Adoptée en 2017, la Stratégie nationale de santé sexuelle (SN2S) 2017-2030 structure les politiques publiques menées en matière de santé sexuelle. Elle s’inscrit dans une approche globale, positive et fondée sur les droits, reconnaissant la santé sexuelle comme une composante essentielle de la santé globale, du bien-être et de l’égalité entre les personnes tout au long de la vie. La stratégie repose sur une définition élargie de la santé sexuelle, intégrant les dimensions biologiques, psychologiques, affectives, relationnelles et sociales de la sexualité. Elle vise à garantir à chacun d’accéder à une information fiable, à des services de prévention et des soins de qualité, ainsi qu’à l’exercice effectif de ses droits sexuels et reproductifs, dans le respect du consentement, de la dignité et de l’autonomie des personnes.

Ce communiqué de presse détaille le dispositif de délivrance en pharmacie de culottes menstruelles et de coupes menstruelles, entré en vigueur le 1er octobre 2026.

Le CREAI Bourgogne-Franche-Comté a enquêté sur les violences faites aux femmes en situation de handicap dans les établissements qui les accompagnent, avec le soutien de l’Agence régionale de santé Bourgogne-Franche-Comté. Il publie quatre documents complémentaires (étude complète, livret juridique, boite à outils, livret de sensibilisation), pour éclairer la situation et donner aux équipes des repères concrets.

Cette instruction ministérielle a pour objectif de préciser le rôle des ARS dans l’accompagnement à la mise en œuvre du programme scolaire EVAR-EVARS auprès de l'Education Nationale. Les dispositions indiquées s’appliquent aux Outre-mer, à l’exception de la Polynésie française et de la Nouvelle-Calédonie.

Ce guide présente les principales notions de responsabilité civile, pénale et financière applicables aux associations étudiantes et à leurs dirigeants. Elles proposent également des repères pour identifier les principaux risques liés à l’organisation d’événements festifs, mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées, adopter les bons réflexes à chaque étape de l’organisation et s’appuyer sur les ressources utiles pour préparer des événements sûrs, inclusifs et respectueux.

Cette feuille de route fixe les priorités d’action pour les quatre années à venir sur la santé sexuelle. Elle s’inscrit dans la continuité des avancées obtenues depuis 2017 .

Cette publication est édité par l'ORS CREAI Normandie. Elle a pour objectif d'apporter une connaissance fine et actualisée du sujet. À travers l’analyse de thématiques telles que la vie affective et sexuelle des Normands, l’accès à la contraception et à l’IVG, un focus sur les pathologies liées à la sexualité (IST/VIH), la réalité des violences sexuelles, ainsi que l’état de l’offre de soins, de son recours et de la prévention, ce document se veut un outil d’aide à la décision. Il présente un ensemble d’indicateurs issus de bases de données nationales ou régionales, des résultats d’enquêtes et autres travaux d’études, mais également des points d’information sur les principales ressources régionales, ainsi que le témoignage d’un acteur régional. D’autres thématiques et publics spécifiques tels que les personnes âgées ou en situation de handicap soulèvent des enjeux importants en santé sexuelle. Cependant, le manque de données d’observations concernant ces populations n’a pas permis de les intégrer à ce document. Des travaux sont cependant en cours sur ces sujets. [résumé d'auteur]

La santé des jeunes est au cœur des enjeux de santé des politiques publiques. En effet, si les jeunes et les étudiants s’estiment globalement en bonne santé, des points d’alerte sont notés. Depuis 2021, l’ORS-CREAI Normandie et l’OR2S, en collaboration avec l’Agence régionale de santé et les services universitaires et avec le soutien de la Région Normandie, pilotent un dispositif d’enquête santé pérenne auprès des étudiants normands. L’objectif de cette enquête annuelle est de mieux connaître l’état de santé de ces derniers, leurs modes de vie, de comprendre leurs habitudes et de recueillir des informations indispensables afin d’adapter au mieux les actions de prévention à destination de ce public en région. Après trois années de recueil auprès des étudiants en licence, ce dispositif est étendu pour la première fois aux étudiants en BUT et master, ainsi qu’aux étudiants en premier et deuxième cycles de médecine. L’édition 2024-2025 s’articule ainsi autour de deux rapports, dont le second vise à approfondir la thématique de la santé sexuelle, en analysant les pratiques, les besoins et les inégalités d’accès aux dispositifs de prévention et de soins : accès à la contraception, prévention des IST, vie relationnelle, ou encore impact des violences sexistes et sexuelles.

Ces données montrent que la majorité des 18-29 ans a bénéficié d’au moins une séance d’éducation à la sexualité au cours de sa scolarité, principalement durant le collège. Les sujets les plus souvent abordés sont ceux relatifs aux risques, mais les thématiques relationnelles sont de plus en plus présentes dans les séances au fil du temps. Chez les femmes, un lien est identifiable entre le fait d’avoir eu ces séances au cours de la vie et de déclarer avoir eu son premier rapport sexuel au moment adéquat.

Destiné aux professionnels de santé, du médico-social et de l’accompagnement, ce guide vise à favoriser une meilleure prise en compte de la santé affective, relationnelle et sexuelle des personnes en situation d’obésité, thématique souvent peu abordée dans les parcours de soins et d’accompagnement. Il contient : - des apports théoriques et des éléments de compréhension ; - des vignettes cliniques illustrant des situations de terrain ; - des références documentaires et ressources utiles ; - des adaptations pratiques pour accompagner les personnes au quotidien ; - les coordonnées d’experts et de structures ressources. Un webinaire sur la thématique est également disponible en replay : https://www.obecentre.fr/espace-pro/information-des-professionnels/webinaires/replays/

Ce document permet d'expliquer le rôle des intervenants extérieurs dans la mise en œuvre du nouveau programme d'EVAR(S) dans les écoles et les établissements scolaires, en parallèle des personnels de l’Éducation Nationale.