Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire

Guide pratique destiné aux professionnels responsables de l’accueil des étudiant.e.s en santé dans le cadre du service sanitaire. Les thématiques d’intervention abordées sont : les compétences psychosociales, les conduites addictives, la santé sexuelle, les écrans dans la vie quotidienne, l'hygiène, la nutrition, la santé environnementale et le sommeil.

Le guide pratique "Atelier Nutrition auprès de publics en situation de précarité en Normandie" établit des repères et des critères de qualité pour les acteurs souhaitant mettre en place des ateliers nutrition, notamment des ateliers de cuisine, avec le soutien de l'ARS et de la DRAAF Normandie. Il s'adresse à tous les acteurs qui s'intéressent à l'organisation d'ateliers nutrition destinés aux publics démunis et peut être utilisé à différentes étapes du projet, offrant un cadre pour le développement de ces initiatives.

Cette publication est issue d’une collaboration entre l’UCLouvain/IRSS-RESO, service universitaire de promotion de la santé de l’Université catholique de Louvain (UCLouvain) en Belgique, l’association Promotion Santé Normandie (PSN) et la Fédération nationale d’éducation et de promotion de la santé - FNES en France.

Une démarche constructive, participative, intersectorielle et innovante qui associe le monde hospitalier et les acteurs du territoire pour contribuer à l’amélioration de l’état de santé globale et le bien-être de la population ainsi qu’à la réduction des inégalités sociales et territoriales de santé.

Recommandations issues de la pratique.

Guide d'aide à l'élaboration de démarches et de projets sociaux promoteurs de santé.

Ce guide s'adresse aux encadrants des jeunes accueillis durant leur Service National Universel (SNU). Thématiques abordées : compétences psychosociales ; vie affective et sexuelle ; pratiques addictives ; nutrition ; écrans dans la vie quotidienne ; sommeil ; hygiène.

Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire

Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire

Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire

Bien qu’il n’y ait pas de formule magique, la recherche, en se basant sur des expériences, permet de fournir des techniques pouvant guider vers une action efficace. Voilà une synthèse de critères méthodologiques utiles à l’action.