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21 avril 2026
Publié le
PARADIS Pierre Emmanuel
Les programmes d’alimentation scolaire génèrent des retombées socioéconomiques significatives, révèle une nouvelle étude
Cette étude canadienne démontre que l'investissement dans les petits déjeuners du scolaire génère des revenus sur le long terme.
Club des petits déjeuners, 2026-03-31
15 avril 2026
Publié le
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse
Kit pédagogique pour les séances d’empathie à l’École - Cycles 2 et 3 : Hors-série sur les émotions n° de notice 12049
Ce guide constitue le tome 3 du kit pédagogique pour les séances d’empathie à l’école et s’inscrit dans la continuité des volumes précédents ; il approfondit le développement des compétences psychosociales liées à l’empathie à partir d’une expérimentation menée en classe, en proposant de nouvelles ressources, des retours de terrain et des repères pour une mise en œuvre régulière et efficace, notamment dans une démarche inclusive et partagée avec les familles.
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse, 2026, 53 p.
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse
Kit pédagogique pour les séances d’empathie à l’École - Cycles 2 et 3 : Hors-série sur les émotions n° de notice 12049
Ce guide constitue le tome 3 du kit pédagogique pour les séances d’empathie à l’école et s’inscrit dans la continuité des volumes précédents ; il approfondit le développement des compétences psychosociales liées à l’empathie à partir d’une expérimentation menée en classe, en proposant de nouvelles ressources, des retours de terrain et des repères pour une mise en œuvre régulière et efficace, notamment dans une démarche inclusive et partagée avec les familles.
15 avril 2026
Publié le
Ministère de l'éducation nationale
Sensibilisation à la santé mentale. Séance pour le collège et le lycée
Ce guide présente l'animation d'une séance de sensibilisation sur la santé mentale auprès des élèves scolarisés en collège et en lycée.
Ministère de l'éducation nationale, s.d., 5 p.
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15 avril 2026
Publié le
HAAG Pascale, REYNAUD Laure
La semaine du bonheur à l'école : carnet de ressources
En 2020, le laboratoire BONHEURS de Cergy Université a initié la Semaine du bonheur à l’école : une semaine de liberté, de respiration et d’initiatives pour permettre à tous les acteurs de l’école d’inventer collectivement l’école de leurs rêves. Elle se tient chaque année autour du 20 mars, journée internationale du bonheur. Ce livret propose un ensemble d'activités pouvant être mises en place à cette occasion
Scholavie, Lab School, 2025, 85 p.
HAAG Pascale, REYNAUD Laure
La semaine du bonheur à l'école : carnet de ressources
En 2020, le laboratoire BONHEURS de Cergy Université a initié la Semaine du bonheur à l’école : une semaine de liberté, de respiration et d’initiatives pour permettre à tous les acteurs de l’école d’inventer collectivement l’école de leurs rêves. Elle se tient chaque année autour du 20 mars, journée internationale du bonheur. Ce livret propose un ensemble d'activités pouvant être mises en place à cette occasion
6 avril 2026
Publié le
Eduscol
S’engager dans la démarche École promotrice de santé
Dès la maternelle et jusqu'au lycée, la réussite scolaire des élèves est fortement corrélée au bien-être. L'Organisation mondiale de la Santé (OMS) promeut une approche positive, intégrée et holistique de la santé afin de tendre vers un bien-être global et durable pour tous.
Ministère de l' éducation nationale, s.d., [en ligne].
Eduscol
S’engager dans la démarche École promotrice de santé
Dès la maternelle et jusqu'au lycée, la réussite scolaire des élèves est fortement corrélée au bien-être. L'Organisation mondiale de la Santé (OMS) promeut une approche positive, intégrée et holistique de la santé afin de tendre vers un bien-être global et durable pour tous.
30 mars 2026
Publié le
Ministère de l'éducation nationale
Mettre en oeuvre le programme EVAR/EVARS
Afin d'accompagner les équipes des écoles et établissements scolaires dans la mise en œuvre des programmes d’éducation à la vie affective et relationnelle dans le premier degré et d’éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité dans le second degré dès la rentrée 2025, cette page met à leur disposition le programme, des livrets pédagogiques, des repères, une foire aux questions ainsi que des documents de communication à destination des familles.
Ministère de l'éducation nationale, 2025, [en ligne].
Ministère de l'éducation nationale
Mettre en oeuvre le programme EVAR/EVARS
Afin d'accompagner les équipes des écoles et établissements scolaires dans la mise en œuvre des programmes d’éducation à la vie affective et relationnelle dans le premier degré et d’éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité dans le second degré dès la rentrée 2025, cette page met à leur disposition le programme, des livrets pédagogiques, des repères, une foire aux questions ainsi que des documents de communication à destination des familles.
17 mars 2026
Publié le
Eduscol
Focus : prévention des violences sexistes et sexuelles à l’École
Un document intitulé "Protocole d’action en cas de violences sexistes ou sexuelles au sein des écoles et établissements scolaires" vient d'être publié sur cette page dédiée à la question des VSS en milieu scolaire. Des rappels d'obligations légales sont également mentionnés, un lien est proposé pour accéder au programme EVAR-EVARS publié en 2025, ainsi qu'au "Guide Comportements sexistes et violences sexuelles : prévenir, repérer, agir " . Le site propose en plus les référentiels liés au développement des compétences psychosociales en milieu scolaire, ainsi que des ressources pour intervenir sur le sujet de l'égalité filles-garçons. Enfin, sont répertoriés des ressources et outils classés par catégories de violences sexistes et sexuelles, et les numéros d'écoute et plateformes d'information.
Eduscol
Focus : prévention des violences sexistes et sexuelles à l’École
Un document intitulé "Protocole d’action en cas de violences sexistes ou sexuelles au sein des écoles et établissements scolaires" vient d'être publié sur cette page dédiée à la question des VSS en milieu scolaire. Des rappels d'obligations légales sont également mentionnés, un lien est proposé pour accéder au programme EVAR-EVARS publié en 2025, ainsi qu'au "Guide Comportements sexistes et violences sexuelles : prévenir, repérer, agir " . Le site propose en plus les référentiels liés au développement des compétences psychosociales en milieu scolaire, ainsi que des ressources pour intervenir sur le sujet de l'égalité filles-garçons. Enfin, sont répertoriés des ressources et outils classés par catégories de violences sexistes et sexuelles, et les numéros d'écoute et plateformes d'information.
1 mars 2026
Publié le
CHAPUT Emmanuelle, 100°, 2026-02
Quand le hockey unit toute une école
Une école primaire Québécoise a lancé sa propre ligue de hockey il y a 10 ans. Au delà de la pratique sportive qui contribue à la santé, ce sont les compétences psychosociales qui se développent grâce à ce projet fédérateur et inclusif.
CHAPUT Emmanuelle, 100°, 2026-02
Quand le hockey unit toute une école
Une école primaire Québécoise a lancé sa propre ligue de hockey il y a 10 ans. Au delà de la pratique sportive qui contribue à la santé, ce sont les compétences psychosociales qui se développent grâce à ce projet fédérateur et inclusif.
10 février 2026
Publié le
OMS
Politiques et interventions visant à créer des environnements alimentaires scolaires sains : lignes directrices de l’OMS
Les enfants passent une grande partie de leur journée à l’école, ce qui en fait un cadre essentiel pour façonner des habitudes alimentaires durables tout au long de la vie et réduire les inégalités en matière de santé et de nutrition. Pourtant, les aliments disponibles, servis, vendus ou promus dans et autour de nombreuses écoles comprennent souvent des produits non-conformes aux recommandations alimentaires nationales.
OMS, 2026-01, 106 p.
OMS
Politiques et interventions visant à créer des environnements alimentaires scolaires sains : lignes directrices de l’OMS
Les enfants passent une grande partie de leur journée à l’école, ce qui en fait un cadre essentiel pour façonner des habitudes alimentaires durables tout au long de la vie et réduire les inégalités en matière de santé et de nutrition. Pourtant, les aliments disponibles, servis, vendus ou promus dans et autour de nombreuses écoles comprennent souvent des produits non-conformes aux recommandations alimentaires nationales.
9 février 2026
Publié le
Le Carboulec Rozenn, 2025-12
Evars : contre la désinformation, des députés sensibilisés à l’éducation à la sexualité
Devant s'intégrer au parcours scolaire depuis la loi de 2001, l'éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (Evars) peine à se pratiquer. Afin de lutter contre la désinformation et les préjugés, des associations sensibilisent les députés à cette thématique.
Le Carboulec Rozenn, 2025-12
Evars : contre la désinformation, des députés sensibilisés à l’éducation à la sexualité
Devant s'intégrer au parcours scolaire depuis la loi de 2001, l'éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (Evars) peine à se pratiquer. Afin de lutter contre la désinformation et les préjugés, des associations sensibilisent les députés à cette thématique.
25 janvier 2026
Publié le
100°
Des initiatives inspirantes dans les écoles pour la promotion de la santé mentale positive (document canadien)
Assistez au panel de clôture du Rassemblement Épanouir: Promouvoir une santé mentale positive, présenté à Rimouski. Quatre professionnels œuvrant dans le monde scolaire vous présentent les initiatives mises en place dans leur école ou dans leur centre de services scolaires, pour favoriser la santé mentale des élèves.
100°, 2025, [en ligne].
100°
Des initiatives inspirantes dans les écoles pour la promotion de la santé mentale positive (document canadien)
Assistez au panel de clôture du Rassemblement Épanouir: Promouvoir une santé mentale positive, présenté à Rimouski. Quatre professionnels œuvrant dans le monde scolaire vous présentent les initiatives mises en place dans leur école ou dans leur centre de services scolaires, pour favoriser la santé mentale des élèves.
25 janvier 2026
Publié le
100°
Manger local à l'école 5 cours en 13 leçons pour implanter un projet d'alimentation scolaire durable dans votre école (document canadien)
Vous souhaitez implanter un projet d’alimentation scolaire durable dans votre établissement ? La série de cours « Manger local à l’école » vous propose 5 cours en ligne complets, conçus pour vous guider à chaque étape. De la planification à la mise en œuvre, en passant par la pérennité et le financement, ces formations vous donnent les outils nécessaires pour réussir.
100°, s.d., [en ligne].
100°
Manger local à l'école 5 cours en 13 leçons pour implanter un projet d'alimentation scolaire durable dans votre école (document canadien)
Vous souhaitez implanter un projet d’alimentation scolaire durable dans votre établissement ? La série de cours « Manger local à l’école » vous propose 5 cours en ligne complets, conçus pour vous guider à chaque étape. De la planification à la mise en œuvre, en passant par la pérennité et le financement, ces formations vous donnent les outils nécessaires pour réussir.
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