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Afin de répondre aux questions récurrentes que se posent les médecins et plus largement les professionnels de santé, une série de courtes vidéos a été conçue et réalisée en Normandie.

Cette revue de littérature s’intéresse aux enfants victimes de violences sexuelles intrafamiliales. Elle s’appuie sur 34 fiches de lecture, issues d’une sélection d’articles internationaux et pluridisciplinaires publiés entre 2010 et 2023. Une synthèse transversale
permet de dresser un état des lieux des recherches étudiées, avec pour objectif d’apporter des éléments de compréhension de ces violences, mais aussi d’identifier la manière dont ces enfants victimes sont aujourd’hui repérés et protégés.

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Ce document présente les connaissances nécessaires pour comprendre ce que sont les compétences psychosociales (CPS) et leurs effets, ainsi que les manières de les développer. Il permet de saisir l'intérêt de leur déploiement général, tout en donnant les premières notions pour les appréhender de façon concrète.

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Serious game pour apprendre à repérer le harcèlement et savoir comment agir au collège et au lycée

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La participation d’adolescent-e-s dans les projets de promotion de la santé prend une importance croissante, en lien avec l’objectif de créer des espaces de vie favorables à la santé. L’exigence de faire participer les adolescent-e-s à la promotion de la santé découle également de la Charte d’Ottawa (WHO 1986, 3) (figure 1). Le présent guide décrit ce que l’on entend précisément par
participation et comment la participation d’adolescent-e-s dans la conception, la planification, la mise en œuvre et l’évaluation de projets de promotion de la santé peut se faire efficacement. À cet égard, la règle de base suivante s’applique: la participation est possible avec toutes les jeunes personnes, pour autant que les processus soient adaptés aux besoins et à l’âge, et méthodologiquement bien conçus. Le présent guide offre un soutien pratique à cet effet pour les responsables PAC, les services spécialisés et les directions de projet dans le domaine de la promotion de la santé.

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Ce carnet est conçu pour aider le grand public à offrir les premiers secours à une personne qui aurait une attaque de panique. Le rôle du secouriste est d’aider la personne jusqu’à une prise en charge professionnelle appropriée ou la résolution de la crise.

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Ce webinaire du 5 juillet 2023 de 12h à 13h30 était co-organisé avec l’Ecole des Hautes Etudes en Santé publique, qui est en charge du programme de formation « PACTE –CLS » destiné aux coordonnateurs des contrats locaux de santé dans les territoires. Cette session était animée par le Dr Alexandra Fourcade, adjointe à la santé à Neuilly-sur seine et membre d’ESPT, avec pour intervenants successifs Eric BRETON, professeur en promotion de la santé à l’EHESP et Marick FEVRE, chercheuse et coordinatrice nationale du PACTE CLS. L’objectif était de permettre des échanges entre élus et porteurs du programme de formation afin :
- D’identifier les besoins et les attentes en matière de formation,
- De bénéficier du retour d’expériences d’élus engagés dans ces démarches afin d’adapter au mieux les outils pédagogiques à la réalité du terrain,
- De partager les freins et leviers d’actions possibles pour intégrer au mieux les CLS dans les stratégies territoriales de santé.

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Cette vidéo fait partie de la série Billes de sciences, produite par la Fondation La Main à la Pâte. Elle présente une série d'activités de classe pour travailler avec les élèves (à partir du Cycle 3) autour des émotions que suscite le thème du changement climatique, suivie d'un éclairage scientifique.