Santé Publique Addictions Cancer Éducation thérapeutique du patient Handicaps Inégalités sociales de santé Milieu scolaire Nutrition Santé Environnement Santé sexuelle Territorialisation de la promotion de la santé Appels à projets Veille documentaire Nutrition 27 avril 2026 Publié le Le Cerin Le rôle de la littératie en santé pour se protéger des fake news en nutrition L'étude italienne menée sur la littératie en santé souligne que cette dernière est liée à des déterminants sociaux. Certaines personnes du fait de ces déterminants vont être plus aptes à croire et partager des fake news relative à la nutrition. Le Cerin, 2026-04 Consulter la ressource Le Cerin Le rôle de la littératie en santé pour se protéger des fake news en nutrition L'étude italienne menée sur la littératie en santé souligne que cette dernière est liée à des déterminants sociaux. Certaines personnes du fait de ces déterminants vont être plus aptes à croire et partager des fake news relative à la nutrition. Consulter la ressource 27 avril 2026 Publié le INRAE L’alimentation, facteur clé des 1000 premiers jours de vie Ce dossier documentaire regroupe plusieurs sujets autour de la nutrition des 1000 premiers jours tels que "et si la santé commençait avant la naissance" ou encore "apprendre à mâcher pour mieux grandir". INRAE, 2026-04, 39 p. Consulter la ressource INRAE L’alimentation, facteur clé des 1000 premiers jours de vie Ce dossier documentaire regroupe plusieurs sujets autour de la nutrition des 1000 premiers jours tels que "et si la santé commençait avant la naissance" ou encore "apprendre à mâcher pour mieux grandir". Consulter la ressource 21 avril 2026 Publié le PARADIS Pierre Emmanuel Les programmes d’alimentation scolaire génèrent des retombées socioéconomiques significatives, révèle une nouvelle étude Cette étude canadienne démontre que l'investissement dans les petits déjeuners du scolaire génère des revenus sur le long terme. Club des petits déjeuners, 2026-03-31 Consulter la ressource PARADIS Pierre Emmanuel Les programmes d’alimentation scolaire génèrent des retombées socioéconomiques significatives, révèle une nouvelle étude Cette étude canadienne démontre que l'investissement dans les petits déjeuners du scolaire génère des revenus sur le long terme. Consulter la ressource 8 avril 2026 Publié le Ministère de la santé, des familles, de l'autonomie et des personnes handicapées Programme National Nutrition Santé 2026-2030 Le Programme national nutrition santé (PNNS) définit depuis plus de 20 ans la politique de prévention nutritionnelle du Gouvernement, afin d’améliorer la santé de la population à travers la nutrition, à savoir l’alimentation et l’activité physique. Il s’applique à tous, en Hexagone et dans les territoires ultramarins, et porte une attention particulière à la réduction des inégalités sociales de santé en nutrition. Ministère de la santé, des familles, de l'autonomie et des personnes handicapées, 2026, 71 p. Consulter la ressource Ministère de la santé, des familles, de l'autonomie et des personnes handicapées Programme National Nutrition Santé 2026-2030 Le Programme national nutrition santé (PNNS) définit depuis plus de 20 ans la politique de prévention nutritionnelle du Gouvernement, afin d’améliorer la santé de la population à travers la nutrition, à savoir l’alimentation et l’activité physique. Il s’applique à tous, en Hexagone et dans les territoires ultramarins, et porte une attention particulière à la réduction des inégalités sociales de santé en nutrition. Consulter la ressource 6 avril 2026 Publié le Réseau acteurs du PNNS Bilan des actions 2024 des signataires de la Charte d’engagements du PNNS Pour sa mission d’animation du réseau d’acteurs du PNNS, le Cnam-ISTNA, Institut Scientifique et Technique en Nutrition et Alimentation du Conservatoire national des arts et métiers, réalise un recensement des actions menées par les collectivités et entreprises signataires de la charte d’engagements du PNNS. L’objectif de ce recensement est de dresser un état des lieux national des actions en nutrition conduites en faveur de la promotion de la santé en nutrition. Il constitue un outil de suivi et de valorisation de l’engagement des signataires, permettant d’identifier les dynamiques territoriales, de repérer les actions inspirantes et de favoriser leur diffusion. Les initiatives recensées ont ainsi vocation à être partagées via la partie AGIR du site internet du Réseau d’Acteurs PNNS, afin de soutenir la mise en œuvre d’actions cohérentes et reproductibles sur l’ensemble du territoire. Cnam-ISTNA, 2026, 26 p. + annexes Consulter la ressource Réseau acteurs du PNNS Bilan des actions 2024 des signataires de la Charte d’engagements du PNNS Pour sa mission d’animation du réseau d’acteurs du PNNS, le Cnam-ISTNA, Institut Scientifique et Technique en Nutrition et Alimentation du Conservatoire national des arts et métiers, réalise un recensement des actions menées par les collectivités et entreprises signataires de la charte d’engagements du PNNS. L’objectif de ce recensement est de dresser un état des lieux national des actions en nutrition conduites en faveur de la promotion de la santé en nutrition. Il constitue un outil de suivi et de valorisation de l’engagement des signataires, permettant d’identifier les dynamiques territoriales, de repérer les actions inspirantes et de favoriser leur diffusion. Les initiatives recensées ont ainsi vocation à être partagées via la partie AGIR du site internet du Réseau d’Acteurs PNNS, afin de soutenir la mise en œuvre d’actions cohérentes et reproductibles sur l’ensemble du territoire. Consulter la ressource 24 mars 2026 Publié le Ministère des sports, de la jeunesse et de la vie associative Santé mentale et activité physique L’Organisation mondiale de la Santé (OMS) définit la santé mentale comme un état de bien-être permettant à chacun de réaliser son potentiel, gérer les difficultés de la vie, travailler de manière productive et contribuer à la communauté. Elle ne se limite pas à l’absence de troubles psychiques, mais repose sur un équilibre entre émotions, pensées et relations sociales. Ministère des sports, de la jeunesse et de la vie associative, 2025, 11 p. Consulter la ressource Ministère des sports, de la jeunesse et de la vie associative Santé mentale et activité physique L’Organisation mondiale de la Santé (OMS) définit la santé mentale comme un état de bien-être permettant à chacun de réaliser son potentiel, gérer les difficultés de la vie, travailler de manière productive et contribuer à la communauté. Elle ne se limite pas à l’absence de troubles psychiques, mais repose sur un équilibre entre émotions, pensées et relations sociales. Consulter la ressource 16 mars 2026 Publié le Comités d’éducation pour la santé de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur (CRES, CoDES, CoDEPS) Programme Ratatouille et Cabrioles : Guide de ressources en éducation nutritionnelle dans les écoles maternelles Le guide alterne théorie et pratique afin d’accompagner le lecteur dans la compréhension des enjeux, des étapes de mise en œuvre et dans l’opérationnalité du programme. Le guide revient sur les concepts et fondements de l’éducation nutritionnelle en école maternelle. Elle présente la promotion de la santé ainsi que l’enjeu de santé publique autour de la nutrition. Le programme « Ratatouille et Cabrioles » vient illustrer de manière opérationnelle les concepts étudiés précédemment, tant au niveau de son historique, du contexte de mise en œuvre que de son déploiement. Il propose ainsi une illustration de fiche activité sur la thématique de l’origine des aliments. En annexes de ce guide, des outils pédagogiques (en lien avec la fiche activité) conçus par les comités sont proposés afin de donner un aperçu du programme. Comités d’éducation pour la santé de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur (CRES, CoDES, CoDEPS), 2025-12, 84 p. Consulter la ressource Comités d’éducation pour la santé de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur (CRES, CoDES, CoDEPS) Programme Ratatouille et Cabrioles : Guide de ressources en éducation nutritionnelle dans les écoles maternelles Le guide alterne théorie et pratique afin d’accompagner le lecteur dans la compréhension des enjeux, des étapes de mise en œuvre et dans l’opérationnalité du programme. Le guide revient sur les concepts et fondements de l’éducation nutritionnelle en école maternelle. Elle présente la promotion de la santé ainsi que l’enjeu de santé publique autour de la nutrition. Le programme « Ratatouille et Cabrioles » vient illustrer de manière opérationnelle les concepts étudiés précédemment, tant au niveau de son historique, du contexte de mise en œuvre que de son déploiement. Il propose ainsi une illustration de fiche activité sur la thématique de l’origine des aliments. En annexes de ce guide, des outils pédagogiques (en lien avec la fiche activité) conçus par les comités sont proposés afin de donner un aperçu du programme. Consulter la ressource 16 mars 2026 Publié le CHAMBONNIERE Camille, CHESNAIS Nolwenn, DEMONTEIX Pauline Guide « Activité physique, sédentarité et ménopause : comprendre et agir » Édité par le ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative, le guide « Activité physique, sédentarité et ménopause : comprendre et agir » vise à informer, sensibiliser et encourager les femmes périménopausées ou ménopausées à pratiquer une activité physique régulière. Les contenus rédigés par l'équipe de l'Observatoire National de l'Activité Physique et de la Sédentarité (ONAPS) permettent de mieux connaître et comprendre les changements physiques, psychologiques et cognitifs qui peuvent s'opérer en périménopause/ménopause. Outre une présentation des bienfaits d'une pratique régulière d'activité physique et de la lutte contre la sédentarité durant ces périodes, ce guide propose également des conseils concrets et accessibles en lien avec l'activité physique et la sédentarité pour agir sur les symptômes de la ménopause, et améliorer santé et qualité de vie. [Résumé éditeur] Ministère des sports, de la jeunesse et de la vie associative, 2026-02, 36 p. Consulter la ressource CHAMBONNIERE Camille, CHESNAIS Nolwenn, DEMONTEIX Pauline Guide « Activité physique, sédentarité et ménopause : comprendre et agir » Édité par le ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative, le guide « Activité physique, sédentarité et ménopause : comprendre et agir » vise à informer, sensibiliser et encourager les femmes périménopausées ou ménopausées à pratiquer une activité physique régulière. Les contenus rédigés par l'équipe de l'Observatoire National de l'Activité Physique et de la Sédentarité (ONAPS) permettent de mieux connaître et comprendre les changements physiques, psychologiques et cognitifs qui peuvent s'opérer en périménopause/ménopause. Outre une présentation des bienfaits d'une pratique régulière d'activité physique et de la lutte contre la sédentarité durant ces périodes, ce guide propose également des conseils concrets et accessibles en lien avec l'activité physique et la sédentarité pour agir sur les symptômes de la ménopause, et améliorer santé et qualité de vie. [Résumé éditeur] Consulter la ressource 24 février 2026 Publié le CHAMBONNIERE C., CHESNAIS N., DEMONTEIX P. Activité physique, sédentarité et ménopause : comprendre et agir. Guide à destination du grand public Édité par le ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative, le guide « Activité physique, sédentarité et ménopause : comprendre et agir » vise à informer, sensibiliser et encourager les femmes périménopausées ou ménopausées à pratiquer une activité physique régulière. Les contenus rédigés par l’équipe de l’Observatoire National de l'Activité Physique et de la Sédentarité (ONAPS) permettent de mieux connaître et comprendre les changements physiques, psychologiques et cognitifs qui peuvent s’opérer en périménopause/ménopause. Ministère des Sports, de la Jeunesse et de la vie associative, Onaps, 2026-02, 36 p. Consulter la ressource CHAMBONNIERE C., CHESNAIS N., DEMONTEIX P. Activité physique, sédentarité et ménopause : comprendre et agir. Guide à destination du grand public Édité par le ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative, le guide « Activité physique, sédentarité et ménopause : comprendre et agir » vise à informer, sensibiliser et encourager les femmes périménopausées ou ménopausées à pratiquer une activité physique régulière. Les contenus rédigés par l’équipe de l’Observatoire National de l'Activité Physique et de la Sédentarité (ONAPS) permettent de mieux connaître et comprendre les changements physiques, psychologiques et cognitifs qui peuvent s’opérer en périménopause/ménopause. Consulter la ressource 23 février 2026 Publié le COUVREUR Manon, PFISTER Jeanne, THOMAS Nadège Les troubles nutritionnels en Normandie en 2024 Ce document présente les résultats de l'étude "Normanut" réalisée dans l'ensemble des départements normands entre 2001 et 2024 à propos de l'état nutritionnel, les habitudes alimentaires, le suivi des repères nutritionnels et des Troubles du Comportement Alimentaire (TCA) chez les patients consultant en médecine générale. Observatoire Régional de la Santé et du Social (OR2S), 2026-01, 12 p. Consulter la ressource COUVREUR Manon, PFISTER Jeanne, THOMAS Nadège Les troubles nutritionnels en Normandie en 2024 Ce document présente les résultats de l'étude "Normanut" réalisée dans l'ensemble des départements normands entre 2001 et 2024 à propos de l'état nutritionnel, les habitudes alimentaires, le suivi des repères nutritionnels et des Troubles du Comportement Alimentaire (TCA) chez les patients consultant en médecine générale. Consulter la ressource 10 février 2026 Publié le Ministère de l’Agriculture, de l’Agro-alimentaire et de la Souveraineté alimentaire Stratégie nationale pour l’alimentation, la nutrition et le climat 2025/2030 Déclinée en 4 axes et 20 objectifs, la Stratégie nationale pour l’alimentation, la nutrition et le climat (SNANC) fixe un cap clair à horizon 2030 : permettre à tous les Français d’accéder à une alimentation plus saine, plus durable et plus locale, tout en renforçant la souveraineté agricole et alimentaire du pays. [tiré du document]. Ministère de l’Agriculture, de l’Agro-alimentaire et de la Souveraineté alimentaire, 2026, 53 p. Consulter la ressource Ministère de l’Agriculture, de l’Agro-alimentaire et de la Souveraineté alimentaire Stratégie nationale pour l’alimentation, la nutrition et le climat 2025/2030 Déclinée en 4 axes et 20 objectifs, la Stratégie nationale pour l’alimentation, la nutrition et le climat (SNANC) fixe un cap clair à horizon 2030 : permettre à tous les Français d’accéder à une alimentation plus saine, plus durable et plus locale, tout en renforçant la souveraineté agricole et alimentaire du pays. [tiré du document]. Consulter la ressource 10 février 2026 Publié le OMS Politiques et interventions visant à créer des environnements alimentaires scolaires sains : lignes directrices de l’OMS Les enfants passent une grande partie de leur journée à l’école, ce qui en fait un cadre essentiel pour façonner des habitudes alimentaires durables tout au long de la vie et réduire les inégalités en matière de santé et de nutrition. Pourtant, les aliments disponibles, servis, vendus ou promus dans et autour de nombreuses écoles comprennent souvent des produits non-conformes aux recommandations alimentaires nationales. OMS, 2026-01, 106 p. Consulter la ressource OMS Politiques et interventions visant à créer des environnements alimentaires scolaires sains : lignes directrices de l’OMS Les enfants passent une grande partie de leur journée à l’école, ce qui en fait un cadre essentiel pour façonner des habitudes alimentaires durables tout au long de la vie et réduire les inégalités en matière de santé et de nutrition. Pourtant, les aliments disponibles, servis, vendus ou promus dans et autour de nombreuses écoles comprennent souvent des produits non-conformes aux recommandations alimentaires nationales. Consulter la ressource Rechercher une ressource Sélection à choix multiple Sélection par publics Acteur de territoire Enfant Adolescent Étudiant Jeune adulte Adulte Femme Personne âgée Population carcérale Population défavorisée Population handicapée Population migrante Gens du voyage Professionnel du secteur éducatif et social Professionnel du secteur médico-social et sanitaire Tout public Sélection par thématique Activité physique Agroalimentaire Alimentation biologique Alimentation de la femme et l'enfant Aliment / Groupe alimentaire Allergie alimentaire COVID-19 Développement durable Donnée probante / Transfert de connaissances Épidémiologie État de santé Gaspillage alimentaire Habitude alimentaire Législation Normandie Outil d’intervention Pathologie Politique santé sociale Psychosociologie Publicité Repas Restauration Santé environnementale Sécurité alimentaire Trouble du comportement alimentaire Page précédente Page suivante Haut de page Page 1 / 18 Page suivante Page précédente Voir tout Voir uniquement les vidéos

Promotion Santé Normandie a pour finalité de contribuer à l’amélioration de l’état de santé globale de la population. Cette association normande accompagne les politiques de santé publique, exerce un rôle de soutien et d’expertise dans leurs domaines de compétence : l’éducation pour la santé, l’éducation thérapeutique du patient et plus globalement la promotion de la santé. Membre de la Fédération Promotion Santé, l'association appartient au principal réseau en promotion de la santé en France. Nous connaître Promotion Santé Normandie a pour finalité de contribuer à l’amélioration de l’état de santé globale de la population. Les centres de documentation d'Hérouville-Saint-Clair et de Rouen seront fermés lundi 8 juin (matin) et le mardi 23 et 30 juin (journée entière) . Merci de votre compréhension. › Nos formations à venir En savoir + 05, 06 novembre et 08 décembre 2026 Caen Coordonner un programme ETP En savoir + Rouen › 08, 09 et 16 octobre 2026 Caen › 14-15 et 21 septembre 2026 Rouen et caen Usage raisonné des écrans En savoir + 14, 15 septembre et 6 octobre 2026 Caen Entretien Motivationnel - niveau 1 Voir toutes nos formations et journées d'animation Webinaire - Environnement et santé mentale, l'environnement et le cadre de vie au service de la cohésion sociale La santé environnement est souvent abordée à travers ses impacts visibles et mesurables : qualité de l’air, de l’eau, exposition aux nuisances ou encore effets du changement climatique. Pourtant, elle touche à quelque chose de plus diffus mais tout aussi essentiel : la manière dont nous vivons ensemble. en savoir + S'inscrire pour participer au webinaire Certificat universitaire "Devenir un acteur du système de santé" Le certificat «DEVENIR UN ACTEUR DU SYSTÈME DE SANTÉ - Renforcer mes compétences de bénévoles en devenant un patient-personne ressource » s’inscrit dans une volonté de développer les compétences des bénévoles investis dans les associations de santé. Afin de répondre à cet enjeu, l’Université Caen Normandie et Promotion Santé Normandie s’associent pour coordonner une offre unique en région. En savoir + Service Sanitaire des Étudiant.e.s en Santé Le service sanitaire est un outil de la nouvelle stratégie nationale de santé (SNS), dont le premier axe est de mettre en place une politique de promotion de la santé, incluant la prévention, dans tous les milieux et tout au long de la vie. En savoir +

Promotion Santé Normandie Nos publications Voir toutes nos publications Nos référentiels Ces référentiels ont pour objectif d’accompagner chaque professionnel pour l’aider à construire une intervention/un programme d’actions en suivant une démarche méthodologique et en respectant des lignes directrices en termes de contenus d’intervention. Consulter le document Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire Consulter le document Guide pratique destiné aux professionnels responsables de l’accueil des étudiant.e.s en santé dans le cadre du service sanitaire. Les thématiques d’intervention abordées sont : les compétences psychosociales, les conduites addictives, la santé sexuelle, les écrans dans la vie quotidienne, l'hygiène, la nutrition, la santé environnementale et le sommeil. Consulter le document Le guide pratique "Atelier Nutrition auprès de publics en situation de précarité en Normandie" établit des repères et des critères de qualité pour les acteurs souhaitant mettre en place des ateliers nutrition, notamment des ateliers de cuisine, avec le soutien de l'ARS et de la DRAAF Normandie. Il s'adresse à tous les acteurs qui s'intéressent à l'organisation d'ateliers nutrition destinés aux publics démunis et peut être utilisé à différentes étapes du projet, offrant un cadre pour le développement de ces initiatives. Consulter le document Cette publication est issue d’une collaboration entre l’UCLouvain/IRSS-RESO, service universitaire de promotion de la santé de l’Université catholique de Louvain (UCLouvain) en Belgique, l’association Promotion Santé Normandie (PSN) et la Fédération nationale d’éducation et de promotion de la santé - FNES en France. Consulter le document Une démarche constructive, participative, intersectorielle et innovante qui associe le monde hospitalier et les acteurs du territoire pour contribuer à l’amélioration de l’état de santé globale et le bien-être de la population ainsi qu’à la réduction des inégalités sociales et territoriales de santé. Consulter le document Recommandations issues de la pratique. Consulter le document Guide d'aide à l'élaboration de démarches et de projets sociaux promoteurs de santé. Consulter le document Ce guide s'adresse aux encadrants des jeunes accueillis durant leur Service National Universel (SNU). Thématiques abordées : compétences psychosociales ; vie affective et sexuelle ; pratiques addictives ; nutrition ; écrans dans la vie quotidienne ; sommeil ; hygiène. Consulter le document Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire Consulter le document Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire Consulter le document Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire Consulter le document Bien qu’il n’y ait pas de formule magique, la recherche, en se basant sur des expériences, permet de fournir des techniques pouvant guider vers une action efficace. Voilà une synthèse de critères méthodologiques utiles à l’action. Voir tout Voir uniquement les vidéos Sélection par thématique Addictions Compétences psychosociales Éducation pour la santé (EPS) Écrans Environnement Éducation thérapeutique du patient (ETP) Nutrition Référentiels Santé sexuelle Service sanitaire Santé mentale Transfert de connaissances Rechercher une ressource Page précédente Page suivante Haut de page Page 1 / 6 15 avril 2025 Publié le Promotion Santé Normandie, ARS Normandie Accompagner un usage raisonné des écrans chez les jeunes enfants, les jeunes et leurs parents Cette brochure présente la stratégie régionale de promotion d'un usage raisonné des écrans, ainsi que l’offre de services des intervenants ressources en Normandie. Ces professionnels œuvrent pour une approche raisonnée des écrans, en s’appuyant principalement sur le développement des compétences psychosociales. Avril 2025 Consulter la ressource 3 février 2025 Publié le Promotion Santé Normandie Les élu·e·s, par leurs choix politiques, sont acteurs de la santé ! La santé est influencée par de nombreux facteurs : les compétences individuelles, les services de santé mais également les environnements physiques, sociaux ou économiques. Les communes et EPCI normandes, à travers leurs compétences sur l’aménagement urbain, les espaces verts, la mobilité, le soutien aux associations, l’action sociale, l’éducation, l’enfance et la jeunesse, la culture, la politique de la ville… contribuent à promouvoir la santé des populations au sein de leurs territoires. Janvier 2025 Consulter la ressource 12 décembre 2024 Publié le Compétences psychosociales - Gérer son stress Consulter la ressource 12 décembre 2024 Publié le Compétences psychosociales - Gérer ses émotions Consulter la ressource 26 novembre 2024 Publié le Promotion Santé Normandie Pour un accompagnement à l'usage des écrans Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire Novembre 2024, 60 p. Consulter la ressource 7 novembre 2024 Publié le Promotion Santé Normandie Guide pratique SSES 2024/2025 Guide pratique destiné aux professionnels responsables de l’accueil des étudiant.e.s en santé dans le cadre du service sanitaire. Les thématiques d’intervention abordées sont : les compétences psychosociales, les conduites addictives, la santé sexuelle, les écrans dans la vie quotidienne, l'hygiène, la nutrition, la santé environnementale et le sommeil. Janvier 2024, 139 p. Consulter la ressource 6 novembre 2024 Publié le Les compétences psychosociales - Les émotions Consulter la ressource 6 novembre 2024 Publié le La précarité menstruelle Consulter la ressource 3 novembre 2024 Publié le La Boussole, EPSM Caen, Centre Hospitalier du Rouvray, Nouvel Hôpital de Navarre, l'Abri, La Passerelle, Promotion Santé Normandie, CHU Caen Normandie, Fédération Addiction, Groupe SOS Solidarité, Œuvre Normande des Mères Guide pour sortir de la fumée Repères pour l’accompagnement vers la vape. MÀJ novembre 2024, 84 p. Consulter la ressource 14 octobre 2024 Publié le Promotion Santé Normandie, ARS Normandie, DRAAF Normandie Ateliers nutrition auprès de publics en situation de précarité en Normandie Le guide pratique "Atelier Nutrition auprès de publics en situation de précarité en Normandie" établit des repères et des critères de qualité pour les acteurs souhaitant mettre en place des ateliers nutrition, notamment des ateliers de cuisine, avec le soutien de l'ARS et de la DRAAF Normandie. Il s'adresse à tous les acteurs qui s'intéressent à l'organisation d'ateliers nutrition destinés aux publics démunis et peut être utilisé à différentes étapes du projet, offrant un cadre pour le développement de ces initiatives. Avril 2024 Consulter la ressource 17 avril 2024 Publié le Promotion Santé Normandie Fiches d'appui aux interventions de développement des compétences psychosociales Promotion Santé Normandie a développé une série de fiches pour identifier les ressorts du développement des compétences suivantes : comprendre le fonctionnement des émotions, identifier ses émotions, exprimer ses émotions, réguler ses émotions. Ces fiches sont complétées de sélections d’outils d’intervention pour faire vivre, expérimenter et comprendre ces différentes CPS. Mars 2024 - 4 fiches + sélection d'outils d'intervention Consulter la ressource 17 avril 2024 Publié le Promotion Santé Normandie, en partenariat avec L'ARS & la Région Normandie Encourager les jeunes à prendre soin de leur santé Ce livret a été conçu pour permettre aux conseillers des missions locales de s’approprier au mieux le champ de la promotion de la santé et des compétences psychosociales et de s’en saisir lors des accompagnements proposés en mission locale. Avril 2024 Consulter la ressource Page suivante Page précédente

Définies comme la capacité d’une personne à faire face aux exigences et aux défis de la vie quotidienne, les compétences psychosociales peuvent être de nature sociale, émotionnelle ou cognitive. Les compétences psychosociales (CPS) Définies comme la capacité d’une personne à faire face aux exigences et aux défis de la vie quotidienne, les compétences psychosociales peuvent être de nature sociale, émotionnelle ou cognitive. Santé Publique France En 2022, Santé Publique France affine le périmètre des compétences psychosociales utiles pour la santé Les compétences psychosociales auprès des enfants et des jeunes L'apprentissage des compétences psychosociales s’opère par l’imitation, l’expérience, les interactions sociales mais aussi par la mise en œuvre d’ateliers dédiés au développement d’une ou plusieurs compétences psychosociales. Intéressons-nous à l’une des stratégies reconnues comme efficace : La mise en œuvre d’ateliers dédiés au développement d’une ou plusieurs compétences psychosociales. Les ateliers dédiés au développement des compétences psychosociales répondent à plusieurs critères d’efficacité : Les ateliers CPS sont séquencés et inscrits dans la durée Les apprentissages des CPS s’appuient sur des méthodes d’intervention participatives, expérientielles et valorisantes, du public La/les CPS à développer est/sont clairement identifiée.s et son contenu s’appuie sur des référentiels validés La/les CPS travaillée.s est/sont présentée.s au public, de manière explicite Pour construire un atelier de développement des compétences psychosociales, il est important de repérer les informations à comprendre, à expérimenter, à s’approprier pendant les séances mais aussi les outils d’intervention adaptés aux différents publics. Vous pourrez alors construire un parcours de plusieurs séances portant sur une ou plusieurs compétences psychosociales. Pour approfondir vos connaissances sur les compétences psychosociales, accédez à notre offre de formations et nos journées d'animation Compétences Cognitives Pour vous aider à la construction d'un atelier autour des compétences cognitives, vous pouvez vous appuyer sur les fiches d'informations et bibliographiques réalisées par Promotion Santé Normandie : > Renforcer la connaissance de soi > S'auto-évaluer positivement > Connaître ses buts personnels > Savoir être en pleine attention Accéder aux supports d'aide Renforcer la connaissance de soi Télécharger la fiche Télécharger notre sélection d’outils d’intervention S'auto-évaluer positivement Télécharger la fiche Télécharger notre sélection d’outils d’intervention Connaître ses buts personnels Télécharger la fiche Télécharger notre sélection d’outils d’intervention Savoir être en pleine attention Télécharger la fiche Télécharger notre sélection d’outils d’intervention Close Pour être accompagné dans la construction de votre atelier ou dans le choix de vos outils d’intervention vous pouvez contacter les conseillers méthodologiques de territoire ou chargés de projets documentaires et pédagogiques de Promotion Santé Normandie. Contacter Promotion Santé Normandie Compétences Sociales Pour vous aider à la construction d'un atelier autour des compétences sociales, vous pouvez vous appuyer sur les fiches d'informations réalisées par Promotion Santé Normandie : > Communiquer de façon efficace et positive > Communiquer de façon empathique Accéder aux supports d'aide Communiquer de façon efficace et positive Télécharger la fiche Télécharger notre sélection d’outils d’intervention Communiquer de façon empathique Télécharger la fiche Télécharger notre sélection d’outils d’intervention Développer des liens et des comportements prosociaux Télécharger la fiche Télécharger notre sélection d’outils d’intervention Close Compétences émotionnelles Pour vous aider à la construction d'un atelier autour des compétences émotionnelles, vous pouvez vous appuyer sur les fiches d'informations et bibliographiques réalisées par Promotion Santé Normandie : > Comprendre le fonctionnement des émotions > Identifier ses émotions > Exprimer ses émotions > Réguler ses émotions Accéder aux supports d'aide Comprendre le fonctionnement des émotions Télécharger la fiche Télécharger notre sélection d’outils d’intervention Identifier ses émotions Télécharger la fiche Télécharger notre sélection d’outils d’intervention Exprimer ses émotions Télécharger la fiche Télécharger notre sélection d’outils d’intervention Réguler ses émotions Télécharger la fiche Télécharger notre sélection d’outils d’intervention Close Nous mobilisons nos compétences psychosociales à tout moment, dans notre vie de tous les jours et dans tous nos milieux de vie. Voici des ressources pour vous aider à réfléchir sur vos actions en lien avec les compétences psychosociales : Consulter le document Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire Consulter le document Ce livret a été conçu pour permettre aux conseillers des missions locales de s’approprier au mieux le champ de la promotion de la santé et des compétences psychosociales et de s’en saisir lors des accompagnements proposés en mission locale. Consulter le document Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire Consulter le document Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire Consulter le document Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire Pour en savoir plus sur les CPS, rendez-vous sur www.sirena-cps.fr La littérature et les expériences de terrain nous décrivent les principaux repères méthodologiques pour construire un projet de développement des compétences psychosociales : Des ateliers dédiés au développement des CPS des jeunes: > Séquencés et inscrits dans la durée > Utilisant des méthodes d’intervention participatives, expérientielles et valorisantes > À partir de CPS clairement identifiées > Des CPS présentées au public, de manière explicite > Des contenus fondés sur des connaissances validés > Des interventions s’appuyant sur plusieurs supports (guide d’animation, livret pour le public, manuel d’implantation) Une approche CPS au sein de la structure qui soutient l’exercice et la mobilisation des CPS : > Des postures et attitudes qui peuvent faire exemple > Des pratiques des CPS incluses dans les modalités éducatives du quotidien > Des (re)aménagements des environnements physiques > Une articulation avec les autres milieux de vie du public Constitution d’un « groupe de travail CPS » > Le groupe est soutenu par la direction > Des professionnels formés aux CPS, aux postures favorables, à l’animation d’ateliers dédiés > Un accompagnement méthodologique des professionnels impliqués, assurés par une structure compétente dans le champ des CPS (temps d’échanges, de supervision) des professionnels impliqués Faites le point sur votre projet Pour faire le point sur votre propre projet, vous pouvez compléter notre grille d’auto-évaluation de la qualité d’un projet portant sur le développement des compétences psychosociales : Télécharger la grille d'auto-évaluation

Le conseil et l'accompagnement méthodologique Vous êtes une association, un service de santé scolaire, une collectivité locale, un soignant, un éducateur, etc. Vous souhaitez développer une action ou un projet de santé et vous vous questionnez sur : Comment faire une analyse des besoins de santé ? Comment créer un environnement favorable à la santé ? Comment bâtir un projet respectueux des personnes qui leur permette de développer leurs compétences ? Où trouver les ressources pour actualiser vos connaissances en santé ? Comment animer des séances d'éducation thérapeutique avec un groupe ? Quels outils pédagogiques choisir ? Etc... Nous vous proposons un conseil et/ou un accompagnement méthodologique personnalisé et adapté à votre projet. Nos objectifs d'actions Faire évoluer les acteurs dans leurs connaissances, leurs représentations, leurs compétences en méthodologie de projet et en pédagogie d'intervention dans le cadre de leurs actions de promotion et d'éducation pour la santé. Optimiser la qualité des projets de promotion et d'éducation pour la santé Nos conseils et accompagnements n'ont pas pour vocation de labelliser un projet ni de conditionner l'octroi de financement. Quel que soit le niveau proposé, le conseil vise toujours à accompagner le porteur de l'action et non à faire à sa place. Le but réside dans l'autonomisation et l'empowerment de la personne. L'individu est considéré comme acteur de son projet. Ses possibilités de participation sont prises en compte tout au long de l'accompagnement. Le conseil s'adapte toujours de là où part le projet, suivant les moyens et les limites d'investissement mais aussi de là où se situe l'acteur, au niveau de ses connaissances et ses pratiques. Nos objectifs d'actions Conseil pédagogique Conseil très pratique portant sur l'animation et visant à aider dans le choix et l'utilisation d'outils ou de pédagogies d'intervention adaptés aux objectifs de l'action. Conseil pédagogique - Service gratuit - Conseil méthodologique Conseil davantage axé sur la méthodologie de projet (ex. : écriture d'un projet ou la recherche de financement). Il peut se faire en continuité d'un conseil pédagogique ou indépendamment. Il est limité à 3 ou 4 rencontres par projet (< 2 jours au total). Conseil méthodologique - Service gratuit - Accompagnement méthodologique Accompagnement de plus longue durée (> 2 jours) portant sur une ou plusieurs étapes du projet = guidance soutenue pour l'organisation du projet. Accompagnement méthodologique - Sur devis - Accompagnement dans l'action Accompagnement proche de l'accompagnement méthodologique pouvant aller jusqu'à la co-animation d'action éducatives dans la perspective d'un transfert ou d'une modélisation = aide dans la construction du projet + soutien dans l'animation de l'action auprès d'un public visé. Accompagnement dans l'action - Sur devis - Contacter un conseiller méthodologique de territoire Calvados - Orne › Johanna HAREL jharel@promotion-sante-normandie.org 07 86 74 86 73 Eure › Lætitia HENRIOT lhenriot@promotion-sante-normandie.org 06 40 76 82 99 Manche › Camille FLEURY cfleury@promotion-sante-normandie.org 07 86 74 86 63 Seine-Maritime › Léa TRAVERS ltravers@promotion-sante-normandie.org 06 40 76 83 08 Cliquer sur les zones de la carte pour accéder aux coordonnées de nos conseillers méthodologiques de territoire

Vous souhaitez approfondir vos connaissances, vous procurer de la documentation en santé publique, être accompagné(e) dans vos recherches, choisir des outils pédagogiques adaptés à vos projets, suivre l’actualité, découvrir les nouveautés, être orienté(e) vers les ressources locales, etc. Nos équipes vous accueillent et vous proposent un accompagnement personnalisé. Les centres de documentation d'Hérouville-Saint-Clair et de Rouen seront fermés lundi 8 juin (matin) et le mardi 23 et 30 juin (journée entière) . Merci de votre compréhension. Service documentaire & pédagogique Vous souhaitez approfondir vos connaissances, vous procurer de la documentation en santé publique, être accompagné(e) dans vos recherches, choisir des outils pédagogiques adaptés à vos projets, suivre l’actualité, découvrir les nouveautés, être orienté(e) vers les ressources locales... Nos équipes vous accueillent et vous proposent un accompagnement personnalisé. (uniquement sur rendez-vous) Envoyer Merci pour votre envoi ! Accompagnement documentaire Notre équipe vous aide à la recherche documentaire et vous conseille sur les techniques pédagogiques d'animation . Accompagnement documentaire Consultation et prêt d'outils pédagogiques et de documents Accédez à une variété de documents (livres, rapports, etc.) spécialisés dans les domaines de l'éducation pour la santé, de la promotion de la santé, de l'éducation thérapeutique et de la santé publique. Nous mettons également à disposition des outils pédagogiques (mallettes, jeux, etc.), conçus spécifiquement pour les professionnels engagés dans des initiatives de prévention et d'éducation à la santé. Consultation et prêt d'outils pédagogiques et de documents Journée découverte d'outils thématiques ou d'animation Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Journées découverte d'outils thématiques ou d'animation Veille thématique Cliquez sur le bouton ci-dessous pour consulter nos veilles thématiques en ligne : Veilles thématiques Veille thématique Diffusion de support de prévention Promotion Santé Normandie distribue des supports de prévention conçus pour le grand public (affiches, brochures, etc.) Diffusion de supports de prévention Le portail documentaire BIB-BOP BIB : Une base de données bibliographiques BOP : Une base d'outils pédagogiques Accéder au portail BIB-BOP Notre réseau documentaire et pédagogique › 2 centres de ressources documentaires et pédagogiques › 3 pédagothèques › 12 points relais documentaires et pédagogiques Conditions d'accès à nos centres de ressources documentaires et pédagogiques : Nos documentalistes vous accueillent sur rendez-vous du lundi au vendredi. Pour prendre rendez-vous, contactez-nous au 02 32 18 07 60 ou par e-mail . Voir les jours de fermetures Jours de fermertures exceptionnelles : Du mardi 9 au jeudi 11 avril 2024 inclus Cliquer sur les points de la carte pour accéder aux coordonnées et aux horaires d'ouverture d'un lieu.

Promotion Santé Normandie, acteur de la santé mentale vous propose ses formations Agir en promotion de la santé mentale Compétences psychosociales Premiers secours en santé mentale Menu Close Nouvelle formation JDO - Santé mentale Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. Ce que cette formation n'est pas ❌ Un cours de psychopathologie ❌ Une formation aux premiers secours en santé mentale ❌ Une supervision ou une analyse de la pratique professionnelle Accéder à la fiche descriptive de la formation Publics visés Professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire développant des projets en éducation pour la santé et en éducation thérapeutique du patient et souhaitant découvrir les outils d’intervention les plus adaptés à leurs pratiques et à leurs publics Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 jour Retrouvez nos formations et journées d’animation dédiées au développement des compétences psychosociales. Pour construire un atelier de développement des compétences psychosociales, il est important de repérer les informations à comprendre, à expérimenter, à s’approprier pendant les séances mais aussi les outils d’intervention adaptés aux différents publics. En savoir plus sur les compétences psychosociales 3 jours Compétences psychosociales Cette formation vous aidera à comprendre ce que sont les compétences psychosociales et l’estime de soi, et à les prendre en compte dans la construction de vos actions. En savoir + 3 jours Compétences psychosociales - Ressources émotionnelles Renforcer la conscience de ses émotions et réguler ses émotions et son stress Cette formation vous aidera à comprendre ce que sont les compétences émotionnelles et à les prendre en compte dans la construction de vos actions. En savoir + 1 jour JDO - Compétences psychosociales (CPS) Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. En savoir + 3 jours Renforcer l’estime de soi des publics L’estime de soi repose sur la conscience de sa valeur personnelle. C’est savoir reconnaître ses forces et ses limites pour avoir une vision réaliste et juste de soi-même. L’estime de soi peut varier d’un contexte à l’autre. Pour avoir une bonne estime de soi, il faut d’abord se sentir en sécurité et en confiance mais aussi avoir connaissance de soi, développer un sentiment de compétence et d’appartenance pour enfin s’affirmer. En savoir + Formations aux Premiers Secours en Santé Mentale Ces formations permettent de former des secouristes capables de mieux repérer les troubles en santé mentale, de choisir le comportement le plus adapté, d’informer sur les ressources disponibles, d’encourager à aller vers les professionnels qualifiés et ainsi d’apporter l’aide nécessaire à la personne. Publics visés Tout public à partir de 18 ans Prérequis Aucun prérequis Tarif 350 € TTC / personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 2 jours Premiers Secours en Santé Mentale – Module Standard Comprendre les enjeux des premiers secours en santé mentale En savoir + 2 jours Premiers Secours en Santé Mentale – Module Jeune Comprendre les enjeux des premiers secours en santé mentale avec des adolescents et des jeunes majeurs En savoir + 2 jours

Notre offre de formation couvre une variété de sujets en promotion de la santé. Elle aborde la mise en œuvre d'actions et des approches thématiques (compétences psychosociales, nutrition, écrans, etc.) adaptées aux spécificités des territoires. Nos programmes de formations favorisent une approche active et participative, encourageant les échanges et la co-construction des connaissances entre professionnel(le)s issu(e)s des secteurs du sanitaire, du social, du médico-social, de l'éducatif, etc. Formation DPC Thèmatique Choisir une thématique Département Choisir un département Catégorie (formations, animations) Choisir un type de formation/animation Formation DPC Rechercher Réinitialiser la recherche Rechercher une formation ou une animation et/ou Nos formations et journées d'animation Voir toutes nos formations et journées d'animation Notre catalogue de formations et nos journées d'animation couvrent une variété de sujets liés à la promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient, etc.). Elle aborde la mise en œuvre d'actions (méthodologie de projet, diagnostic et évaluation, animations pédagogiques, etc.) ainsi que des approches thématiques (nutrition, compétences psychosociales, usage des écrans, etc.) s'adaptant aux spécificités des territoires. À noter : nos formations ne sont pas éligibles au Compte Personnel de Formation (CPF). Formations "sur-mesure" Pour répondre à vos besoins spécifiques, nous offrons des formations personnalisées avec des programmes pédagogiques adaptés. Ces formations peuvent être dispensées sur site ou dans nos locaux à Rouen et Hérouville Saint-Clair. Contactez-nous pour toute demande de renseignement ou de devis. Nous contacter Agir en promotion de la santé mentale En savoir + Cette formation vous permettra de comprendre les enjeux et les concepts liés à la promotion de la santé mentale et vous outillera pour développer des actions au sens large de la promotion de la santé mentale (déstigmatisation, santé mentale positive, identifier ses ressources et obstacles…). Tous les acteurs ont un rôle à jouer dans la promotion de la santé mentale et la lutte contre la stigmatisation. Santé mentale Premiers Secours en Santé Mentale – Module Standard En savoir + Cette formation permet de former des secouristes capables de mieux repérer les troubles en santé mentale, de choisir le comportement le plus adapté, d’informer sur les ressources disponibles, d’encourager à aller vers les professionnels qualifiés et ainsi d’apporter l’aide nécessaire à la personne. Santé mentale Premiers Secours en Santé Mentale – Module Jeune En savoir + Cette formation permet de former des secouristes capables de mieux repérer les troubles en santé mentale, de choisir le comportement le plus adapté, d’informer sur les ressources disponibles, d’encourager à aller vers les professionnels qualifiés et ainsi d’apporter l’aide nécessaire à la personne. Ce module Jeunes a été spécifiquement développé pour les adultes vivant avec des adolescents (collège et lycée) et jeunes majeurs. Santé mentale Compétences psychosociales En savoir + Cette formation vous aidera à comprendre ce que sont les compétences psychosociales et l’estime de soi, et à les prendre en compte dans la construction de vos actions. Compétences psychosociales Compétences psychosociales - Ressources émotionnelles En savoir + Renforcer la conscience de ses émotions et réguler ses émotions et son stress Cette formation vous aidera à comprendre ce que sont les compétences émotionnelles et à les prendre en compte dans la construction de vos actions. Compétences psychosociales JDO - Compétences psychosociales (CPS) En savoir + Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. Compétences psychosociales Dispenser l’éducation thérapeutique du patient (ETP) En savoir + L’éducation Thérapeutique du Patient (ETP) est un des enjeux de l’accompagnement des personnes dans leur parcours de santé. Conformément au décret n° 2010-906 du 2 août 2010 et à l’arrêté du 14 janvier 2015 (exigence d’une formation de minimum 40 heures), cette formation permet d’acquérir ou de renforcer des compétences requises pour dispenser l’ETP dans le cadre de programmes d’éducation du patient et/ou dans le cadre d’activités éducatives ciblées. Éducation thérapeutique du patient JDO - Outils d'intervention en éducation thérapeutique du patient (ETP) En savoir + Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. Éducation thérapeutique du patient Méthodologie de projet en promotion de la santé En savoir + Cette formation vous permettra de concevoir et mettre en œuvre un projet dans le champ de la promotion de la santé. Éducation pour la santé Intervenir sur les questions de santé auprès d’un groupe En savoir + Grâce à cette formation, vous serez en capacité de mettre en place des actions collectives en promotion de la santé. Éducation pour la santé Aborder les questions de santé dans le cadre d’un accompagnement individuel En savoir + Comment parler de la santé avec les personnes dans le cadre d’un entretien individuel ? À la fin de la formation, chaque participant disposera du bagage théorique et pratique pour mener à bien un entretien. Éducation pour la santé JDO - Techniques d'animation en éducation pour la santé (EPS) En savoir + Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. Éducation pour la santé < Page précédente Page suivante > < Page précédente Page suivante >

Dispenser l’éducation thérapeutique du patient (ETP)Éducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Dispenser l’éducation thérapeutique du patient (ETP) L’éducation Thérapeutique du Patient (ETP) est un des enjeux de l’accompagnement des personnes dans leur parcours de santé. Conformément au décret n° 2010-906 du 2 août 2010 et à l’arrêté du 14 janvier 2015 (exigence d’une formation de minimum 40 heures), cette formation permet d’acquérir ou de renforcer des compétences requises pour dispenser l’ETP dans le cadre de programmes d’éducation du patient et/ou dans le cadre d’activités éducatives ciblées. 100 % des participants satisfaits en 2025 Publics visés Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers, susceptibles d’intervenir pour dispenser l’éducation du patient et/ou coordonner des programmes d’ETP Prérequis Aucun prérequis Tarif 1100 € TTC / personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 42 heures › 6 jours Formation possible sur demande (en inter ou en intrastructure) Objectif(s) de la formation Acquérir ou renforcer les connaissances et compétences requises pour dispenser l’ETP Objectifs pédagogiques globaux S’approprier des fondamentaux de l’ETP pour participer au développement de projets d’éducation du patient Conduire et analyser un entretien de Diagnostic éducatif (BEP) en y intégrant les principes de l’approche centrée sur la personne (ACP), de l’écoute active Concevoir une séance éducative, et l’animer en adoptant une posture éducative et relationnelle favorable à l’apprentissage du patient Proposer une modalité d’évaluation des acquis du patient (connaissances ou compétence) Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Étude de cas Échange de pratiques Contenu Définitions Finalités Compétences patient Vécu de la maladie chronique Démarche éducative Acteurs et lieux ressources Cadre réglementaire Techniques et outils pédagogiques Approche centrée sur la personne Écoute active Conduite d’entretien Fiche pédagogique Animation de séances Dynamique de groupe Fonctions de l’animateur Évaluation en ETP Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 24, 25 septembre, et 08, 09 octobre et 16, 17 novembre 2026 [COMPLET] Saint Lo 18, 19 novembre, 30 novembre, 01 decenbre et 10, 11 décembre 2026 Rouen ›05, 06, 07 octobre et 23, 24, 25 novembre 2026 Le Havre › dates à venir Évreux › dates à venir Pour vous inscrire sur liste d’attente , veuillez contacter Jennifer MAILLARD à l'adresse suivante : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Notre offre de formation couvre une variété de sujets en promotion de la santé. Elle aborde la mise en œuvre d'actions et des approches thématiques (compétences psychosociales, nutrition, écrans, etc.) adaptées aux spécificités des territoires. Nos programmes de formations favorisent une approche active et participative, encourageant les échanges et la co-construction des connaissances entre professionnel(le)s issu(e)s des secteurs du sanitaire, du social, du médico-social, de l'éducatif, etc. Nos journées de découverte des outils Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. Rechercher une JDO Thèmatique Choisir une thématique Département Choisir un département Formation DPC Rechercher Réinitialiser la recherche < Page précédente Page suivante > Compétences psychosociales JDO - Compétences psychosociales (CPS) En savoir + Éducation pour la santé JDO - Techniques d'animation en éducation pour la santé (EPS) En savoir + Éducation pour la santé JDO - Conduites addictives En savoir + Écrans JDO - Éducation aux écrans En savoir + Nutrition JDO - Alimentation et hygiène de vie En savoir + Éducation pour la santé JDO - Parentalité En savoir + Éducation thérapeutique du patient JDO - Outils d'intervention en éducation thérapeutique du patient (ETP) En savoir + Vie affective et sexuelle JDO - Santé sexuelle En savoir + < Page précédente Page suivante >

JDO - Compétences psychosociales (CPS)Compétences psychosociales Compétences psychosociales JDO - Compétences psychosociales (CPS) Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. 94 % des participants très satisfaits en 2025 Publics visés Professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire développant des projets en éducation pour la santé et en éducation thérapeutique du patient et souhaitant découvrir les outils d’intervention les plus adaptés à leurs pratiques et à leurs publics Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 jour Objectif(s) de la formation Être en capacité de choisir et utiliser les outils et les techniques les plus adaptés aux objectifs et au public dans le cadre d’une animation de groupe en éducation pour la santé et éducation thérapeutique du patient Objectifs pédagogiques globaux Connaître la place et la pertinence des outils dans une action de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient) Savoir animer un groupe à l’aide d’outils et de techniques d’animation Découvrir, manipuler, analyser différents types d’outils et techniques d’animation Méthode(s) pédagogique(s) Expérimentation Mise en situation Échange, expression personnelle Contenu Inclure des outils et des techniques d’animation en promotion de la santé Identifier la place et le rôle de l’animateur en promotion de la santé Échanger autour des outils pour partager ses expériences et ses points de vue Identifier les lieux ressources en matière d’outils Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Argentan › 02 juin 2026 Rouen › 13 octobre 2026 Évreux › 10 décembre 2026 Caen › 28 avril 2026 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Et si on parlait de vie affective et sexuelle…Vie affective et sexuelle Vie affective et sexuelle Et si on parlait de vie affective et sexuelle… Cette formation vous permettra de développer vos connaissances sur la vie affective et sexuelle afin de nourrir et/ou réajuster vos actions en promotion de la santé sur cette thématique. 100 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, du service à la personne Prérequis Aucun prérequis Tarif 635 euros TTC/personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation Comprendre les enjeux d’une approche globale sur le thème de la vie affective et sexuelle Objectifs pédagogiques globaux Être en capacité d’aborder sans gêne et sans jugement les questions liées à la sexualité avec les publics Être en capacité d’expliciter ce que recouvre la notion de vie affective et sexuelle Situer la vie affective et sexuelle dans le champ de la promotion de la santé Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Étude de cas Contenu Promotion de la santé, déterminants de la santé, éducation pour la santé Santé sexuelle, de quoi parle-t-on ? La sexualité positive Sexe, genre, orientation sexuelle Les 3 piliers de la sexualité, les 3 piliers du couple Quand la sexualité comporte des risques, la contraception La sexualité et ses troubles Le positionnement / La posture face aux publics Les compétences psychosociales, un levier pour faire évoluer la sexualité Violences sexuelles et consentement Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen › 06, 07 et 14 novembre 2025 Caen › 12, 26 et 27 mars 2026 [REPORT] Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription