Animer un atelier « Michael’s game » Jeu du raisonnement par hypothèses alternativesÉducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Animer un atelier « Michael’s game » Jeu du raisonnement par hypothèses alternatives À l’aide de 80 cartes décrivant autant de situations réalistes et familières auxquelles Michael se trouve confronté, les patients souffrant de troubles interprétatifs travaillent à réorganiser leur schéma de pensées, à remettre en question leurs conclusions hâtives, petit à petit à transformer leurs certitudes souvent erronées en suppositions plausibles. Ce jeu collaboratif, basé sur le raisonnement hypothétique, contribue à améliorer la conscience des troubles et participe ainsi au processus d’éducation thérapeutique. Nous vous proposons une formation en deux modules permettant un rappel sur les généralités de la réhabilitation psychosociale et les bases de l’animation et un second module consacré à l’animation du Michael’s Game. Publics visés Infirmiers, éducateurs, médecins, ergothérapeutes, psychologues, aides médico-psychologiques, assistants sociales, acteurs de l’ETP et de la réhabilitation psychosociale Prérequis Aucun prérequis Tarif Sur devis Durée de la formation 4 jours Objectif(s) de la formation Comprendre et maîtriser l’outil « Michael’s Game » afin d’être en capacité d’animer un atelier basé sur le raisonnement hypothétique Objectifs pédagogiques globaux Expliquer les bases du raisonnement par hypothèses alternatives Réaliser une animation utilisant l’outil « Mickael’s Game », en adoptant une posture d’animation favorable à l’apprentissage du patient Connaître le contenu des cartes et maîtriser la progression des objectifs Méthode(s) pédagogique(s) Interventions conférentielles Mise en situation Travaux de groupe Échange de pratiques Présentation d’outils d’intervention Contenu Généralités sur la réhabilitation psychosociale : définition, objectifs Champs de la réhabilitation psychosociale : dé-stigmatisation, compensation du handicap, réadaptation… Outils de réadaptation Place de l’outil «Michael’s Game» dans le processus des soins de réadaptation Généralités sur l’empowerment Posture de l’intervenant en réhabilitation psychosociale Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Formation à la demande sur devis En inter ou en intra-structure pour un groupe de 15 personnes au maximum Pour en savoir plus, veuillez contacter Jennifer MAILLARD à l'adresse suivante : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

L'éducation thérapeutique du patient Selon la définition du rapport de l’OMS (Organisation Mondiale de la Santé) de 1996 : « L’éducation thérapeutique du patient vise à aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique. Elle fait partie intégrante et de façon permanente de la prise en charge du patient. Elle comprend des activités organisées, y compris un soutien psychosocial, conçues pour rendre les patients conscients et informés de leur maladie, des soins, de l’organisation et des procédures hospitalières, et des comportements liés à la santé et à la maladie. Ceci a pour but de les aider (ainsi que leurs familles) à comprendre leur maladie et leur traitement, collaborer ensemble et assumer leurs responsabilités dans leur propre prise en charge dans le but de les aider à maintenir et améliorer leur qualité de vie. » Le but de l’ETP : - Aider le patient à comprendre sa maladie et mieux la gérer au quotidien - Aider le patient à gérer ses traitements - Améliorer la qualité de vie des patients La promotion de la santé Les déterminants de la santé L'éducation pour la santé La prévention L'éducation thérapeutique du patient More

Partages d’expérience et analyse des pratiques Dispenser l’ETP Éducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Partages d’expérience et analyse des pratiques Dispenser l’ETP Destinée aux acteurs de l’éducation thérapeutique du patient, cette journée propose des échanges, de l’analyse et du perfectionnement de pratiques dans la mise en oeuvre de la démarche éducative (diagnostic éducatif, élaboration d’un programme personnalisé, animation de séances éducatives, évaluation des acquis du patient). 100 % des participants satisfaits en 2023 Publics visés Professionnels du secteur sanitaire, social, médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers, formés à l’ETP, et ayant une pratique en ETP (mise en œuvre de tout ou partie des étapes de la démarche éducative : réalisation de BEP, animation de séances, réalisation de bilan des acquis du patient) Prérequis Avoir suivi une formation « Dispenser l’éducation thérapeutique du patient » et avoir une expérience pratique en éducation du patient Tarif 215 € TTC / personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 1 jour Objectif(s) de la formation Partager et analyser sa pratique pour dispenser l'éducation du patient afin de l'améliorer ou la conforter Objectifs pédagogiques globaux Décrire sa pratique de l’éducation du patient Analyser la situation vécue Définir les concepts sous-jacents Proposer des pistes d’amélioration de la pratique Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Étude de cas Échange de pratiques Contenu Diagnostic éducatif Programme éducatif personnalisé Séances éducatives Évaluation des acquis du patient Compétences pour dispenser l’ETP Techniques/outils d’échange et d’analyse de pratique Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › date à venir Rouen › date à venir Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Du diagnostic avant-projet à l'évaluationÉducation pour la santé Éducation pour la santé Du diagnostic avant-projet à l'évaluation Cette formation propose de parcourir deux étapes cruciales de l’écriture d’un projet : le diagnostic et l’évaluation. Il s’agira de bien comprendre tous les enjeux ainsi que les démarches à mettre en œuvre pour élaborer un projet de qualité. 100 % des participants très satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, du service à la personne Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation Réaliser le diagnostic et l’évaluation d’un projet en promotion de la santé Objectifs pédagogiques globaux Situer les concepts en santé dans le champ de la promotion de la santé Décrire les éléments importants relatifs à la démarche de diagnostic Définir les concepts importants relatifs à la démarche d'évaluation Mettre en œuvre une démarche de diagnostic en marchant Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Étude de cas Échange de pratiques Contenu Concepts en santé Méthodologie de projet Représentations de la santé Diagnostic avant-projet (définition ; ressources ; outils de planification ; trame de questionnaire, d’entretien ou d’observation ; diagnostic en marchant ; objectifs généraux et opérationnels) Évaluation (définition ; objectifs, enjeux et intérêt ; typologie ; ressources et outils) Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 12, 13 et 27 novembre 2026 Rouen › 09, 10 et 19 mars 2026 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Le rôle des référents du Service Sanitaire des Étudiant.e.s en santé Le référent pédagogique Le référent de proximité Quel est le rôle d'un référent pédagogique ? Dans le cadre du service sanitaire, le référent pédagogique accompagne les étudiant.e.s dans leur apprentissage, notamment lors de : La formation en prévention / promotion de la santé (enseignement à distance et travaux dirigés [TD] de remédiation) › Garantir l’organisation et déroulé des enseignements auprès des étudiant.e.s de sa filière. › Animer les TD de remédiation afin de susciter le questionnement et pour favoriser l’appropriation des connaissances notamment sur les modalités d’interventions auprès des publics. › S’assurer de l’acquisition des compétences par les étudiant.e.s ; d’une part en organisant les évaluations de l’enseignement (3 ECTS) et d’autre part en validant la réalisation de l’action au regard de la feuille de compétences renseignée par le référent de proximité (2 ECTS). La réalisation de l’action › S’assurer de l’affectation des étudiant.e.s sur les sites d’intervention et de leur niveau d’informations sur les modalités de mise en œuvre. › Faire le lien, si besoin, avec le référent de proximité et les personnes-ressources pour la mise en œuvre des actions en PPS. › Être l’interlocuteur du référent de proximité et de l’étudiant en tant que de besoin. Consulter et téléchager le guide pratique du Service Sanitaire des Étudiant.e.s en Santé Ce guide pratique est destiné aux professionnels responsables de l’accueil des étudiant.e.s en santé dans le cadre du service sanitaire. Les thématiques d’intervention abordées sont : les compétences psychosociales, les conduites addictives, la santé sexuelle, les écrans dans la vie quotidienne, l'hygiène, la nutrition, la santé environnementale et le sommeil. Consulter le guide Quel est le rôle d'un référent de proximité ? Le référent de proximité n’est pas nécessairement un professionnel de santé. Il organise le planning du groupe d’étudiant.e.s, planifie leurs interventions et informe les responsables des lieux d’intervention. Accueil dans la structure d’accueil Afin de permettre l’intégration des étudiant.e.s au sein d’une équipe professionnelle, il est d’usage qu’à l’arrivée des étudiant.e.s, le responsable de la structure ou le référent de proximité, présente la structure, ses missions et activités, les membres de l’équipe et les moyens logistiques mis à disposition des étudiant.e.s. Le référent de proximité présente le programme dans lequel s’inscrit l’action du SSES (contexte, partenaires, public visé par l’action, diagnostic, objectifs, autres actions, outils, etc.). Accompagnement des étudiant.e.s dans leur apprentissage Le référent de proximité doit faire preuve de disponibilité et organiser régulièrement des temps d’échanges avec les étudiant.e.s afin de favoriser leur implication et leur travail en interprofessionnalité et interdisciplinarité. Des bilans d’étape réguliers doivent permettent d’apprécier l’état d’avancement du projet. Avant que les étudiant.e.s n’interviennent auprès du public, le référent de proximité s’assure qu’ils sont suffisamment préparés, qu’ils aient les informations et la connaissance du public nécessaire, qu’ils ont travaillé eux-mêmes leur représentation, qu’ils aient les outils adaptés aux spécificités du public, qu’ils aient les compétences relationnelles suffisantes pour s’adresser au public. Le référent de proximité et /ou tout professionnel impliqué dans le projet est présent lors des interventions auprès du public pour garantir la qualité des interventions auprès du public et la sécurité des étudiant.e.s. L’accompagnement doit ainsi permettre aux étudiant.e.s de s’approprier le travail en interdisciplinarité, de mobiliser leurs savoirs et de développer les compétences en PPS notamment être initié à la démarche projet. Évaluation des compétences acquises par l’étudiant Au terme de ces 2 semaines d’accueil, le référent de proximité évalue les compétences acquises en PPS mises en oeuvre au cours de ces 2 semaines. Accéder aux modules de formation des référents de proximité

JDO - ParentalitéÉducation pour la santé Éducation pour la santé JDO - Parentalité Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. 100 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire développant des projets en éducation pour la santé et en éducation thérapeutique du patient et souhaitant découvrir les outils d’intervention les plus adaptés à leurs pratiques et à leurs publics Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 jour Objectif(s) de la formation Être en capacité de choisir et utiliser les outils et les techniques les plus adaptés aux objectifs et au public dans le cadre d’une animation de groupe en éducation pour la santé et éducation thérapeutique du patient Objectifs pédagogiques globaux Connaître la place et la pertinence des outils dans une action de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient) Savoir animer un groupe à l’aide d’outils et de techniques d’animation Découvrir, manipuler, analyser différents types d’outils et techniques d’animation Méthode(s) pédagogique(s) Expérimentation Mise en situation Échange, expression personnelle Contenu Inclure des outils et des techniques d’animation en promotion de la santé Identifier la place et le rôle de l’animateur en promotion de la santé Échanger autour des outils pour partager ses expériences et ses points de vue Identifier les lieux ressources en matière d’outils Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen › 17 mars 2026 Évreux › 11 juin 2026 Caen › 22 septembre 2026 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Nos missions dédiées à l'éducation thérapeutique du patient Promotion Santé Normandie est membre de la plateforme ressource normande en éducation thérapeutique, PLANETH Patient. À ce titre, nous mettons à disposition notre expertise pour contribuer activement au développement, à la mise en œuvre et à la valorisation de l'éducation thérapeutique du patient en Normandie. Notre engagement pour une amélioration continue des pratiques en éducation thérapeutiques du patient, vise ainsi à agir positivement sur la santé des personnes atteintes de maladies chroniques. À propos de PLANETH Patient Avec le soutien et le financement de l’Agence régionale de santé Normandie (ARS) , PLANETH Patient construit, développe et met en œuvre une stratégie de “plateforme ressource régionale” en Éducation Thérapeutique du patient (ETP) au profit et en collaboration avec les patients, les professionnels, et tous les acteurs de l’ETP de la région afin de rendre l’ETP accessible à tous et en proximité sur chacun des territoires de santé. En savoir plus sur PLANETH Patient Nos engagements communs Documentation et veille documentaire Promotion Santé Normandie met à disposition des acteurs de l'éducation thérapeutique du patient et des maladies chroniques : - Des centres de ressources documentaires et pédagogiques . - Une veille documentaire spécifique à l'éducation thérapeutique du patient et aux maladies chroniques. Documentation et veille documentaire Conseil et accompagnement méthodologique Promotion Santé Normandie et PLANETH Patient collaborent et se coordonnent pour soutenir les acteurs (hospitaliers, de la ville, associatifs, etc.) dans la conception et la mise en oeuvre de programmes et/ou de projets en éducation thérapeutique du patient efficaces, adaptés au besoins spécifiques de chaque public. Demande de conseil et d'accompagnement Conseil et accompagnement méthodologique Formation et journées découvertes Promotion Santé Normandie développe une offre de formation et des journées de découverte des outils en éducation thérapeutique du patient. Ces offres, centrées sur des approches méthodologiques peuvent être généralistes ou thématiques. Nos formations Formation et journées découvertes

JDO - Outils d'intervention en éducation thérapeutique du patient (ETP)Éducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient JDO - Outils d'intervention en éducation thérapeutique du patient (ETP) Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. 100 % des participants très satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire développant des projets en éducation pour la santé et en éducation thérapeutique du patient et souhaitant découvrir les outils d’intervention les plus adaptés à leurs pratiques et à leurs publics Prérequis Avoir suivi une une formation de 40 heures en ETP Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 jour Objectif(s) de la formation Être en capacité de choisir et utiliser les outils et les techniques les plus adaptés aux objectifs et au public dans le cadre d’une animation de groupe en éducation pour la santé et éducation thérapeutique du patient Objectifs pédagogiques globaux Connaître la place et la pertinence des outils dans une action de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient) Savoir animer un groupe à l’aide d’outils et de techniques d’animation Découvrir, manipuler, analyser différents types d’outils et techniques d’animation Méthode(s) pédagogique(s) Expérimentation Mise en situation Échange, expression personnelle Contenu Inclure des outils et des techniques d’animation en promotion de la santé Identifier la place et le rôle de l’animateur en promotion de la santé Échanger autour des outils pour partager ses expériences et ses points de vue Identifier les lieux ressources en matière d’outils Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen › 22 septembre 2026 Caen › 01 décembre 2026 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Pratique de l'éducation thérapeutique du patient Place des compétences d'adaptation (compétences psychosociales)Éducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Pratique de l'éducation thérapeutique du patient Place des compétences d'adaptation (compétences psychosociales) Cette journée propose un renforcement des connaissances sur les compétences d’adaptation, souvent délaissées dans les projets en éducation du patient au profit des compétences d’autosoins. Publics visés Professionnels du secteur sanitaire, social, médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers, investis ou souhaitant s’investir dans l’éducation du patient Prérequis Avoir suivi une formation en ETP (40 heures) et avoir une pratique de l’ETP Tarif 215 € TTC / personne Durée de la formation 1 jour Objectif(s) de la formation Concevoir et animer un projet d’éducation du patient intégrant les compétences d’adaptation des patients Objectifs pédagogiques globaux Connaître des outils, des techniques d’animation, permettant de renforcer les compétences d’adaptation dans un projet d'ETP Identifier, dans une action éducative ou un programme d’ETP, les activités menées par l’équipe qui prennent en compte les compétences d’adaptation Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Études de cas Mise en situation Échange de pratiques Contenu Compétences d’adaptation selon la HAS (2009) Compétences psychosociales selon l’OMS (1993) Outils et techniques d’animation Démarche éducative Posture de l’intervenant en ETP Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Formation à distance (1 jour) › Dates à venir Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Agir en promotion de la santé mentaleSanté mentale Santé mentale Agir en promotion de la santé mentale Cette formation vous permettra de comprendre les enjeux et les concepts liés à la promotion de la santé mentale et vous outillera pour développer des actions au sens large de la promotion de la santé mentale (déstigmatisation, santé mentale positive, identifier ses ressources et obstacles…). Tous les acteurs ont un rôle à jouer dans la promotion de la santé mentale et la lutte contre la stigmatisation. Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion et du service à la personne. Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation Objectifs pédagogiques globaux Comprendre les concepts utilisés dans le champ de la promotion de la santé mentale Connaître les déterminants de la santé mentale dont les facteurs de protection Identifier les mécanismes de la stigmatisation et de discrimination dans le champ de la santé mentale Identifier différents outils et ressources permettant de travailler sur la promotion de la santé mentale Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Echanges de pratiques Contenu Les concepts en jeu en promotion de la santé mentale Les déterminants de la santé mentale et facteurs de protection Agir en promotion de la santé mentale Les mécanismes de la stigmatisation et leviers pour agir Les liens entre ISS (Inégalités Sociales de Santé) et santé mentale Mettre en pratique l’ensemble des apports pour initier des projets collectifs en promotion de la santé mentale Des ressources et outils permettant de promouvoir la santé mentale (présentation d’outils pédagogiques, réflexion autour de l’usage des outils pédagogiques) Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 02, 03 et 07 octobre 2025 Rouen › 09, 15 et 16 décembre 2025 [COMPLET] inscription par mail sur liste d'attente : clucbert@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Un(e) chargé(e) de projet en promotion de la santé nutritionnelle Consulter l'offre Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, le/la chargé(e) de projet contribue au développement et à l’animation du réseau régional Nutri’Peps, dédié à la promotion de la santé nutritionnelle en Normandie. Il/elle met en œuvre les orientations du comité de pilotage en coordonnant des projets, en accompagnant les acteurs régionaux et en animant des actions de formation et d’échange de pratiques dans le champ de la nutrition (alimentation et activité physique). Date limite de candidature : 06 février 2026 ROUEN

JDO - Techniques d'animation en éducation pour la santé (EPS)Éducation pour la santé Éducation pour la santé JDO - Techniques d'animation en éducation pour la santé (EPS) Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. 100 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire développant des projets en éducation pour la santé et en éducation thérapeutique du patient et souhaitant découvrir les outils d’intervention les plus adaptés à leurs pratiques et à leurs publics Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 jour Objectif(s) de la formation Être en capacité de choisir et utiliser les outils et les techniques les plus adaptés aux objectifs et au public dans le cadre d’une animation de groupe en éducation pour la santé et éducation thérapeutique du patient Objectifs pédagogiques globaux Connaître la place et la pertinence des outils dans une action de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient) Savoir animer un groupe à l’aide d’outils et de techniques d’animation Découvrir, manipuler, analyser différents types d’outils et techniques d’animation Méthode(s) pédagogique(s) Expérimentation Mise en situation Échange, expression personnelle Contenu Inclure des outils et des techniques d’animation en promotion de la santé Identifier la place et le rôle de l’animateur en promotion de la santé Échanger autour des outils pour partager ses expériences et ses points de vue Identifier les lieux ressources en matière d’outils Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen › 09 avril 2026 Caen › 13 octobre 2026 Évreux › 19 novembre 2026 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription