La prévention La prévention s’applique à réduire le nombre et la gravité des maladies et des accidents. De nature «probabiliste », elle se définit par rapport à des facteurs de risques. Elle est traditionnellement scindée en trois parties calquées sur l’histoire naturelle d’une maladie, dans un continuum allant de l’absence de symptôme jusqu’à l’invalidité. (OMS, 1948) La promotion de la santé Les déterminants de la santé L'éducation pour la santé La prévention L'éducation thérapeutique du patient More Une approche fondée sur les stades de la maladie › La prévention primaire a pour but de soustraire à un risque, de réduire l’incidence d’une maladie. › La prévention secondaire a pour but de réduire la phase de latence et la prévalence d’une maladie (c’est-à-dire le nombre de personnes malades). › La prévention tertiaire a pour but de réinsérer, compenser, éviter rechute et récidive. Une approche populationnelle Gordon a proposé, en 1982, une autre classification (30), qui n’est plus organisée par une approche clinique comme la précédente mais par une approche populationnelle. Elle distingue : › la prévention universelle (pour tous) ; › la prévention sélective (pour des sous-groupes de populations spécifiques, comme les femmes enceintes par exemple) ; › la prévention ciblée (pour des sous-groupes de population spécifiques présentant des facteurs de risque). Cette dernière définition a été adoptée par l’Inserm dans le cadre de ses expertises collectives.

Se sensibiliser à l’éducation thérapeutique du patient (ETP)Éducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Se sensibiliser à l’éducation thérapeutique du patient (ETP) L’ETP, c’est quoi ? Qui peut en bénéficier ? Quelles en sont les finalités ? Comment en parler avec des usagers ou des acteurs de santé ? Cette formation à distance permet de répondre à ces questions et de découvrir des exemples de pratique, afin de promouvoir l’ETP et/ou de s’impliquer dans des projets existants. Publics visés Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers, investis ou souhaitant s’investir dans l’éducation du patient Prérequis Aucun prérequis Tarif 215 € TTC / personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 7 heures (formation en visioconférence) Objectif(s) de la formation Acquérir des connaissances sur l’ETP afin de promouvoir l’ETP et/ou s’impliquer dans des projets existants Objectifs pédagogiques globaux Acquérir des connaissances pour participer au développement de projets d’éducation du patient Identifier une ou des occasions éducatives dans le parcours de santé d’une personne Expliquer l’éducation du patient à un interlocuteur (patient, collègue, usager...) Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Échange de pratiques FOAD (Formation Ouverte et À Distance) Contenu Définitions Finalités Compétences patient Démarche éducative Acteurs et lieux ressources Cadre règlementaire Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Formation à distance (1jour) › 15 juin 2026 (matin) et 22 juin 2026 (matin) Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Un·e formateur·rice - Conseil en Promotion de la Santé et Éducation Thérapeutique du Patient Consulter l'offre Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, sous l’autorité de la responsable d’activité et de développement « Formation », il/elle sera plus particulièrement chargé·e de conduire des actions de formation auprès d’adultes en formation continue ou d’étudiants en formation initiale sur les thématiques couvertes par la promotion de la santé (CPS, Nutrition, méthodologie de projet en santé, etc.) et plus spécifiquement l’éducation thérapeutique du patient sur l’ensemble de la région Normandie. Ponctuellement, il/elle contribuera aux autres activités menées par Promotion Santé Normandie notamment le conseil et l’accompagnement méthodologique des acteurs, qu’il s’agisse d’actions collectives ou d’accompagnement individuel. Date limite de candidature : 1er juin 2025 HÉROUVILLE SAINT-CLAIR

Mentions Légales Association Promotion Santé Normandie Adresse du siège social : Espace Robert Schuman, 3 place de l'Europe - 14200 Hérouville-Saint-Clair Numéro RNA : W142011457 Numéro SIRET : 82858831900016 Représentant légal : Marion BOUCHER-LE BRAS, Directrice E-mail : mboucher@promotion-sante-normandie.org Hébergement du site : Nom de l'hébergeur : WixStudio Éditeur du site Le site Internet www.promotion-sante-normandie.org est édité par Promotion Santé Normandie. Droits d'auteur et droits de reproduction L'ensemble de ce site relève de la législation française et internationale sur le droit d'auteur et la propriété intellectuelle. La reproduction des textes et des documents mis à disposition, sur support papier est autorisée dans un cadre non commercial, sous réserve des trois conditions suivantes : gratuité de la diffusion, respect de l'intégrité des documents reproduits (pas de modification, ni d'altération), citation claire et lisible de la source et des auteurs s’il y a lieu. Pour tout autre utilisation, veuillez adresser un e-mail à communication@promotion-sante-normandie.org . Clause de non responsabilité L’éditeur ne peut garantir, à tout moment, l’exactitude de toutes les informations contenues sur le site. Cependant, l’éditeur s’efforcera de diffuser des informations exactes et à jour, ainsi que de corriger les erreurs qui lui seront signalées. En conséquence, l’éditeur décline toute responsabilité pour toute imprécision, inexactitude ou omission portant sur des informations disponibles sur ce site et pour tout usage qui peut en être fait. Liens hypertexte Le site promotion-sante-normandie.org propose de nombreux liens vers d'autres sites. Ces pages Internet dont les adresses sont régulièrement vérifiées ne font pas partie du site promotion-sante-normandie.org et n'engagent pas la responsabilité de la rédaction du site quant au contenu de ces sites. L’éditeur dégage toute responsabilité concernant les liens créés par d’autres sites vers ce site. Données personnelles Lors de la consultation de notre site, des cookies sont déposés sur votre ordinateur, votre mobile ou votre tablette. Vous pouvez choisir de désactiver tout ou partie de ces Cookies. Votre navigateur peut également être paramétré pour vous signaler les Cookies déposés dans votre terminal et demander de les accepter ou non (au cas par cas ou en totalité). Pour savoir comment procéder, consultez les sites en lien ci-dessous en fonction de votre type de navigateur : Firefox - Chrome - Explorer - Safari Droits d'accès, de modification et de suppression En application de l'article 27 de la loi Informatique et Libertés en date du 6 janvier 1978, vous disposez d'un droit d'accès, de rectification, de modification et de suppression concernant les données qui vous concernent. Vous pouvez exercer ce droit en envoyant un e-mail à communication@promotion-sante-normandie.org . Crédits Photos : Adobe Stock, Promotion Santé Normandie

Pratique de l'éducation thérapeutique du patient Place des compétences d'adaptation (compétences psychosociales)Éducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Pratique de l'éducation thérapeutique du patient Place des compétences d'adaptation (compétences psychosociales) Cette journée propose un renforcement des connaissances sur les compétences d’adaptation, souvent délaissées dans les projets en éducation du patient au profit des compétences d’autosoins. Publics visés Professionnels du secteur sanitaire, social, médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers, investis ou souhaitant s’investir dans l’éducation du patient Prérequis Avoir suivi une formation en ETP (40 heures) et avoir une pratique de l’ETP Tarif 215 € TTC / personne Durée de la formation 1 jour Objectif(s) de la formation Concevoir et animer un projet d’éducation du patient intégrant les compétences d’adaptation des patients Objectifs pédagogiques globaux Connaître des outils, des techniques d’animation, permettant de renforcer les compétences d’adaptation dans un projet d'ETP Identifier, dans une action éducative ou un programme d’ETP, les activités menées par l’équipe qui prennent en compte les compétences d’adaptation Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Études de cas Mise en situation Échange de pratiques Contenu Compétences d’adaptation selon la HAS (2009) Compétences psychosociales selon l’OMS (1993) Outils et techniques d’animation Démarche éducative Posture de l’intervenant en ETP Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Formation à distance (1 jour) › Dates à venir Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Service Sanitaire des étudiant.e.s en santé Consulter le site officiel du Service Sanitaire des étudiant.e.s en santé en Normandie Le service sanitaire est un outil de la nouvelle stratégie nationale de santé (SNS), dont le premier axe est de mettre en place une politique de promotion de la santé, incluant la prévention, dans tous les milieux et tout au long de la vie. Il participe à la réorientation du système de santé en faveur de la prévention de la maladie et de la promotion de la santé et répond aux enjeux de santé publique. En Normandie, 2 500 étudiant.e.s en santé (futurs infirmiers, médecins, pharmaciens, masseurs kinésithérapeutes, ergothérapeutes, pédicures/podologues, psychomotriciens, manipulateurs d'électroradiologie médicale et sages-femmes), réaliseront, en groupes interprofessionnels, 2 semaines d’action auprès des publics, après 4 semaines de formation (fondamentaux et posture éducative en prévention promotion de la santé et méthodologie de projet). Les thématiques prioritaires dans le cadre du Service sanitaire Les thématiques prioritaires présentées ci-dessous sont exclusives. Compétences psychosociales Santé sexuelle (y compris contraception) Pratiques addictives (tabac, alcool, autres addictions) Nutrition (alimentation favorable à la santé et activité physique) Écrans dans la vie quotidienne Sommeil Hygiène (y compris bucco-dentaire) Promotion de la vaccination Les objectifs généraux et opérationnels Initier tous les futurs professionnels de santé aux enjeux de la prévention primaire. Permettre la réalisation d’actions concrètes de prévention primaire participant à la politique de prévention mise en place par la SNS. Favoriser l’inter-professionnalité et l’interdisciplinarité de l’apprentissage des professionnels de santé. Favoriser l’apprentissage du travail en mode projet, outil indispensable au travail en équipe. Contribuer à lutter contre les inégalités sociales et territoriales d’accès à la santé. Consulter et téléchager le guide pratique du Service Sanitaire des Étudiant.e.s en Santé Ce guide pratique est destiné aux professionnels responsables de l’accueil des étudiant.e.s en santé dans le cadre du service sanitaire. Les thématiques d’intervention abordées sont : les compétences psychosociales, les conduites addictives, la santé sexuelle, les écrans dans la vie quotidienne, l'hygiène, la nutrition, la santé environnementale et le sommeil. Consulter le guide Les bénéfices du service sanitaire pour les publics et les territoires normands Des bénéfices immédiats En permettant une meilleure inter-connaissance entre professionnels, le service sanitaire favorisera l’implication de tous sur les actions à destination des publics. L’accueil d’étudiant.e.s du service sanitaire par vos services est particulièrement intéressant pour leur permettre d’intervenir auprès des publics bénéficiaires de vos actions mais aussi pour découvrir vos activités et vos territoires. Des bénéfices à plus long terme Le service sanitaire, bien que mis en place dans des délais très contraints pour tous, est un investissement pour l’avenir des territoires en matière de santé. En effet, il participera à améliorer la connaissance des acteurs et des dispositifs existants dans votre territoire et favorisera ainsi leur attractivité pour les étudiant.e.s. Qui peut accueillir les étudiants Les structures en lien avec le public cible qui réalisent des actions de prévention-promotion de santé : Écoles, Établissements publics locaux d'enseignement Services universitaires de médecine préventive et de promotion de la santé (SUMPPS) Centres médico-sociaux (CMS), centres communaux d'action sociale (CCAS), centres socio-culturels (CSC), centres d'hébergement et de réinsertion sociale (CHRS), centres de protection maternelle et infantile (PMI), maisons familiales rurales (MFR), missions locales Établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (EPHAD), etc. Entreprises Pour les établissements de santé (de soins et médicosociaux), des actions du SSES peuvent s’inscrire dans de nouveaux programmes tels que les hôpitaux promoteurs de santé avec une priorité cette année : « lieux de santé sans tabac ». Consulter le guide "Hôpital sans tabac" du Respadd Les référents et leur rôle

Entretien motivationnel Niveau 2Techniques d'entretien Techniques d'entretien Entretien motivationnel Niveau 2 Cette formation approfondit les stratégies, abordées au cours de la formation de niveau 1, pour susciter l’évocation et aborde le processus de planification. D’autre part, il s’agit de repréciser les notions de base, outils, processus et le discours-changement. L’accent est mis également sur le repérage de la discorde et la manière de «rouler» avec la résistance, sur l’identification des valeurs de la personne. Enfin, la question du renforcement de la pratique en EM est abordée à l’issue de la formation. 100 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels du secteur médico-social, éducatif, représentants des usagers Prérequis Avoir suivi la formation « Entretien motivationnel niveau 1 » Tarif 855 euros TTC/personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation En se basant sur l’expérience professionnelle des stagiaires, approfondir la réflexion et la pratique autour du changement de style que l’utilisation de l’entretien motivationnel implique Objectifs pédagogiques globaux Identifier les différentes composantes de l’entretien motivationnel Pratiquer l’engagement dans la relation Utiliser le discours changement Employer des outils pour poursuivre le renforcement au changement Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Échange de pratiques Travaux de groupe Mise en situation Contenu Validation des acquis de connaissance et de l’expérience de la pratique de l’entretien motivationnel des participants Engagement de la relation : dialogue et esprit de l’entretien motivationnel ; pratique de l’écoute réflexive ; de la non collaboration à la collaboration Discours-changement : importance de la confiance ; discours-changement / discours-maintien ; discours-changement de mobilisation Approfondissement des 4 processus : de l’engagement à la planification Accompagnement dans la mise en place d’outils permettant de poursuivre le renforcement au-delà de la formation Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 05, 06 et 07 mai 2026 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Les déterminants de la santé La santé est définie par l’OMS en 1946 comme « un état de complet bien-être physique, mental et social et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité ». Cette vision tridimensionnelle de la santé invite à réfléchir sur les facteurs qui déterminent l’état de santé d’un individu. Des études épidémiologiques prouvent qu’à facteurs de risque égaux au regard des comportements individuels, on observe pourtant des écarts sur l’état de santé. D’autres facteurs entreraient donc en ligne de compte : les déterminants sociaux. Cette mise en évidence vient bousculer l’approche biomédicale de la santé et nourrir la réflexion sur « comment agir pour améliorer l’état de santé des individus ? ». Parmi les modèles de référence des déterminants sociaux, on retrouve celui de Dahlgren et Whitehead (1991) ci-dessous qui met en évidence trois niveaux de déterminants qui interagissent sur la santé des individus tout au long de la vie. Consulter les synthèses théoriques des onze fondamentaux en promotion de la santé La promotion de la santé Les déterminants de la santé L'éducation pour la santé La prévention L'éducation thérapeutique du patient More › Le niveau individuel qui regroupe les facteurs génétiques et héréditaires mais aussi ceux liés aux comportements et styles de vie qui peuvent être favorables ou défavorables à la santé. › Le milieu de vie constitué par les réseaux sociaux et communautaires, c'est-à-dire les relations sociales qui influencent favorablement ou défavorablement les comportements individuels ; mais aussi l’environnement, lié aux conditions de vie, qui se rapporte à l’accès au travail, l’accès aux services et aux équipements essentiels : eau, habitat, services de santé, nourriture, éducation mais aussi les conditions de travail. › L’environnement global la société dans laquelle l’individu évolue selon les conditions socioéconomiques, culturelles et environnementales. C'est-à-dire les facteurs qui influencent la société dans son ensemble : la situation économique du pays et les conditions du marché du travail ont une incidence sur tous les autres niveaux sans pour autant que l’individu n’en ait le contrôle Les facteurs qui influencent la santé ne dépendent donc pas exclusivement du sanitaire. En effet, les professionnels de santé (infirmiers, médecins, pharmaciens, gynécologues, etc.) et les lieux de soins ne sont pas les seuls interlocuteurs pour aborder la santé. Les professionnels de l’école, de l’entreprise, du quartier, etc. et tous les acteurs impliqués dans le parcours de vie des personnes et des groupes jouent un rôle sur la santé. Identifier les facteurs qui influencent la santé d'un individu permettra d'agir sur ceux qui sont potentiellement modifiables en faveur de celle-ci.

Éducation thérapeutique du patient souffrant de troubles psychotiquesÉducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient souffrant de troubles psychotiques La psychoéducation et l’éducation du patient améliorent significativement la prise en charge des patients (observance thérapeutique, prévention des rechutes, diminution de la sévérité des symptômes, amélioration de la qualité de vie…). Ces 9 journées proposent de vous former à l’animation de séances de ces deux pratiques, aujourd’hui majeures en psychiatrie. Publics visés Infirmiers, éducateurs, médecins, ergothérapeutes, psychologues, Assistantes sociales, AMP, Acteurs de l’ETP et de la réhabilitation psychosociale Prérequis Aucun prérequis Tarif Sur devis Durée de la formation 12 jours Objectif(s) de la formation Animer des séances d’ETP, de psychoéducation, d’ETP auprès des patients atteints de psychose Objectifs pédagogiques globaux Acquérir les compétences biomédicales/prérequis nécessaires pour exercer l’ETP en psychiatrie (module 1) S’approprier des fondamentaux de l’ETP pour participer au développement de projets d’éducation du patient. (module 2) Conduire et analyser un entretien de Bilan Éducatif Partagé (BEP) d’un usager souffrant de troubles schizophréniques, en y intégrant les principes de l’Approche Centrée sur la Personne (ACP), de l’écoute active et de l’entretien motivationnel (module 2) Construire et animer une séance éducative en adoptant une posture éducative et relationnelle favorable à l’apprentissage du patient et en proposant une modalité d’évaluation des acquis (connaissances et compétences) du patient (module 2) Connaître les différents outils utilisés en psychiatrie et la place de l’ETP dans le processus de réhabilitation psychosociale (module 3) Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Présentation d’outils d’intervention Contenu Référentiel de compétences spécifique aux troubles psychotiques Découverte d’échelles d’évaluation en psychiatrie Prérequis sur les modèles explicatifs des schizophrénies Animation de séances collectives Découverte des outils : sites Internet, PACT, atelier Insight Pr Llorca, ateliers de Liberman… Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Formation à la demande sur devis En inter ou en intra-structure pour un groupe de maximum 15 personnes. Pour en savoir plus, veuillez contacter Jennifer MAILLARD à l'adresse suivante : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

La formation des référents de proximité La formation s'adresse aux référents de proximité accueillant des étudiant·e·s en santé au sein de leurs structures. Elle propose des repères théoriques et pratiques concernant la démarche de projet en prévention et promotion de la santé ainsi que la préparation à l’accueil, l’accompagnement et l’évaluation des étudiant.e.s en santé. Cette formation comporte 2 séquences : › Qu’est-ce que le Service Sanitaire des Etudiants en Santé ? › Accueillir, accompagner, évaluer des étudiants en santé. Elle se déroule en 3h que vous pouvez suivre de manière continue ou non.

Malheureusement ce formulaire n'est plus disponible. Veuillez-nous contacter pour toutes questions sur la commande de l'outil : info@promotion-sante-normandie.org Engagement d’achat pour la réédition de l'outil "Planète VASI - Voyage vers la Vie Affective, la Sexualité et l'Intimité" Vous êtes sur le point de réserver votre place pour acquérir l’outil “Planète VASI – Voyage vers la Vie Affective, la Sexualité et l’Intimité” . Ce formulaire vaut engagement d’achat . Il nous permet de calibrer le nombre d’outils à éditer Tarif unitaire : 200 € TTC (frais de port inclus) Livraison prévue avant la fin de l’année 2025 , après réception du règlement. Merci de remplir ce formulaire avant le : 15 septembre 2025 . Nom Prénom Nom de la structure* Adresse multiligne Pays/Région* Adresse* Ville* Code Postal* Téléphone* E‑mail* Nombre d'exemplaires souhaités* En cochant la case ci-dessous, je m’engage à acheter l’outil “Planète VASI” dans les conditions précisées ci-dessus. Je comprends que ma réponse permettra de définir le nombre d’exemplaires édités. Je m’engage à procéder à l’achat de l’outil à réception de la facture. * Envoyer Voyage vers la vie affective, la sexualité et l'intimité

Renforcer l’estime de soi des publicsCompétences psychosociales Compétences psychosociales Renforcer l’estime de soi des publics L’estime de soi repose sur la conscience de sa valeur personnelle. C’est savoir reconnaître ses forces et ses limites pour avoir une vision réaliste et juste de soi-même. L’estime de soi peut varier d’un contexte à l’autre. Pour avoir une bonne estime de soi, il faut d’abord se sentir en sécurité et en confiance mais aussi avoir connaissance de soi, développer un sentiment de compétence et d’appartenance pour enfin s’affirmer. 100 % des participants très satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, du service à la personne Prérequis Aucun prérequis Tarif 635 euros TTC/personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation Mettre en place des interventions individuelles ou collectives visant le développement de l’estime de soi des publics Objectifs pédagogiques globaux Situer le concept d’estime de soi dans le champ de la promotion de la santé Renforcer sa conscience de soi, de ses émotions Identifier l’impact des liens sociaux sur l’estime de soi Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Échange de pratiques Contenu Estime de soi, de quoi parle-t-on ? Les dimensions cognitives, émotionnelles et sociales de l’estime de soi Outils et techniques d’intervention pour soutenir l’estime de soi Les environnements et postures favorables au développement de l’estime de soi Réflexion autour d’un projet sur la thématique Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen › 05, 06 et 20 novembre 2026 Caen › 02, 03 et 26 mars 2026 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription