Vous souhaitez approfondir vos connaissances, vous procurer de la documentation en santé publique, être accompagné(e) dans vos recherches, choisir des outils pédagogiques adaptés à vos projets, suivre l’actualité, découvrir les nouveautés, être orienté(e) vers les ressources locales, etc. Nos équipes vous accueillent et vous proposent un accompagnement personnalisé. Service documentaire & pédagogique Vous souhaitez approfondir vos connaissances, vous procurer de la documentation en santé publique, être accompagné(e) dans vos recherches, choisir des outils pédagogiques adaptés à vos projets, suivre l’actualité, découvrir les nouveautés, être orienté(e) vers les ressources locales... Nos équipes vous accueillent et vous proposent un accompagnement personnalisé. (uniquement sur rendez-vous) Accompagnement documentaire Notre équipe vous aide à la recherche documentaire et vous conseille sur les techniques pédagogiques d'animation . Accompagnement documentaire Consultation et prêt d'outils pédagogiques et de documents Accédez à une variété de documents (livres, rapports, etc.) spécialisés dans les domaines de l'éducation pour la santé, de la promotion de la santé, de l'éducation thérapeutique et de la santé publique. Nous mettons également à disposition des outils pédagogiques (mallettes, jeux, etc.), conçus spécifiquement pour les professionnels engagés dans des initiatives de prévention et d'éducation à la santé. Consultation et prêt d'outils pédagogiques et de documents Journée découverte d'outils thématiques ou d'animation Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Journées découverte d'outils thématiques ou d'animation Veille thématique Cliquez sur le bouton ci-dessous pour consulter nos veilles thématiques en ligne : Veilles thématiques Veille thématique Diffusion de support de prévention Promotion Santé Normandie distribue des supports de prévention conçus pour le grand public (affiches, brochures, etc.) Diffusion de supports de prévention Le portail documentaire BIB-BOP BIB : Une base de données bibliographiques BOP : Une base d'outils pédagogiques Accéder au portail BIB-BOP Envoyer Merci pour votre envoi ! Notre réseau documentaire et pédagogique › 2 centres de ressources documentaires et pédagogiques › 3 pédagothèques › 12 points relais documentaires et pédagogiques Conditions d'accès à nos centres de ressources documentaires et pédagogiques : Nos documentalistes vous accueillent sur rendez-vous du lundi au vendredi. Pour prendre rendez-vous, contactez-nous au 02 32 18 07 60 ou par e-mail . Voir les jours de fermetures Jours de fermertures exceptionnelles : Du mardi 9 au jeudi 11 avril 2024 inclus Cliquer sur les points de la carte pour accéder aux coordonnées et aux horaires d'ouverture d'un lieu.

Animer un atelier « Michael’s game » Jeu du raisonnement par hypothèses alternativesÉducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Animer un atelier « Michael’s game » Jeu du raisonnement par hypothèses alternatives À l’aide de 80 cartes décrivant autant de situations réalistes et familières auxquelles Michael se trouve confronté, les patients souffrant de troubles interprétatifs travaillent à réorganiser leur schéma de pensées, à remettre en question leurs conclusions hâtives, petit à petit à transformer leurs certitudes souvent erronées en suppositions plausibles. Ce jeu collaboratif, basé sur le raisonnement hypothétique, contribue à améliorer la conscience des troubles et participe ainsi au processus d’éducation thérapeutique. Nous vous proposons une formation en deux modules permettant un rappel sur les généralités de la réhabilitation psychosociale et les bases de l’animation et un second module consacré à l’animation du Michael’s Game. Publics visés Infirmiers, éducateurs, médecins, ergothérapeutes, psychologues, aides médico-psychologiques, assistants sociales, acteurs de l’ETP et de la réhabilitation psychosociale Prérequis Aucun prérequis Tarif Sur devis Durée de la formation 4 jours Objectif(s) de la formation Comprendre et maîtriser l’outil « Michael’s Game » afin d’être en capacité d’animer un atelier basé sur le raisonnement hypothétique Objectifs pédagogiques globaux Expliquer les bases du raisonnement par hypothèses alternatives Réaliser une animation utilisant l’outil « Mickael’s Game », en adoptant une posture d’animation favorable à l’apprentissage du patient Connaître le contenu des cartes et maîtriser la progression des objectifs Méthode(s) pédagogique(s) Interventions conférentielles Mise en situation Travaux de groupe Échange de pratiques Présentation d’outils d’intervention Contenu Généralités sur la réhabilitation psychosociale : définition, objectifs Champs de la réhabilitation psychosociale : dé-stigmatisation, compensation du handicap, réadaptation… Outils de réadaptation Place de l’outil «Michael’s Game» dans le processus des soins de réadaptation Généralités sur l’empowerment Posture de l’intervenant en réhabilitation psychosociale Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Formation à la demande sur devis En inter ou en intra-structure pour un groupe de 15 personnes au maximum Pour en savoir plus, veuillez contacter Jennifer MAILLARD à l'adresse suivante : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

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Politique des 1000 premiers jours - Collectivité, environnement matériel et développement de l’enfantPolitique des 1000 premiers jours Politique des 1000 premiers jours Politique des 1000 premiers jours - Collectivité, environnement matériel et développement de l’enfant Nous vous présenterons lors de cette journée, des recherches sur les relations entre l’environnement matériel et les comportements des jeunes enfants en collectivité. Nous verrons comment les aménagements des espaces de jeu peuvent être déterminants pour que les enfants jouent « bien ». Enfin, nous aborderons comment mettre en place des projets d’aménagement ou de réaménagement de ces espaces. Publics visés Professionnels de la petite enfance et de la santé travaillant auprès du jeune enfant ou des parents. Prérequis Aucun prérequis Tarif Gratuit - Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 journée Objectif(s) de la formation Comprendre les grands axes de la politique des 1 000 premiers Apporter des éléments de connaissances (scientifiques et probantes) sur des déterminants fondamentaux qui agissent sur la santé des enfants. Objectifs pédagogiques globaux Comprendre, grâce aux recherches récentes, les effets del’agencement spatial d’une pièce de jeu, du positionnement des adultes, des meubles et du matériel de jeu proposé sur le comportement des jeunes enfants en groupe. Identifier les besoins fondamentaux, cognitifs et affectifs qui sous-tendent l’investissement des enfants dans le jeu et les interactions. Méthode(s) pédagogique(s) La démarche pédagogique ne vise pas à donner des « recettes » générales, mais à rendre chaque professionnel capable, avec ses collègues, d’analyser une situation, pour trouver la meilleure réponse adaptée à chaque cadre de travail concret. Contenu Des aménagements intérieurs facilitateurs et accueillants pour les parents et enfants. Anne-Marie FONTAINE , Institut de la petite enfance de Boris Cyrulik, Docteur en psychologie de l’enfant.. Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Entretien motivationnel Niveau 2Techniques d'entretien Techniques d'entretien Entretien motivationnel Niveau 2 Cette formation approfondit les stratégies, abordées au cours de la formation de niveau 1, pour susciter l’évocation et aborde le processus de planification. D’autre part, il s’agit de repréciser les notions de base, outils, processus et le discours-changement. L’accent est mis également sur le repérage de la discorde et la manière de «rouler» avec la résistance, sur l’identification des valeurs de la personne. Enfin, la question du renforcement de la pratique en EM est abordée à l’issue de la formation. 100 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels du secteur médico-social, éducatif, représentants des usagers Prérequis Avoir suivi la formation « Entretien motivationnel niveau 1 » Tarif 855 euros TTC/personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation En se basant sur l’expérience professionnelle des stagiaires, approfondir la réflexion et la pratique autour du changement de style que l’utilisation de l’entretien motivationnel implique Objectifs pédagogiques globaux Identifier les différentes composantes de l’entretien motivationnel Pratiquer l’engagement dans la relation Utiliser le discours changement Employer des outils pour poursuivre le renforcement au changement Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Échange de pratiques Travaux de groupe Mise en situation Contenu Validation des acquis de connaissance et de l’expérience de la pratique de l’entretien motivationnel des participants Engagement de la relation : dialogue et esprit de l’entretien motivationnel ; pratique de l’écoute réflexive ; de la non collaboration à la collaboration Discours-changement : importance de la confiance ; discours-changement / discours-maintien ; discours-changement de mobilisation Approfondissement des 4 processus : de l’engagement à la planification Accompagnement dans la mise en place d’outils permettant de poursuivre le renforcement au-delà de la formation Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 05, 06 et 07 mai 2026 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Nutrition PrécaritéNutrition Nutrition Nutrition Précarité Vous souhaitez développer des ateliers nutrition ou enrichir leurs contenus, en y incluant des messages de santé afin d’améliorer l’état de santé et la qualité de vie des personnes que vous accueillez, le dispositif Nutrition Précarité est fait pour vous. Dans le cadre du dispositif Nutrition Précarité, vous pouvez bénéficier d'un accompagnement individualisé de 9 heures et d'une journée d'échange de pratique. 96 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels du social et médico-social animant des ateliers nutrition qui développent la dimension santé ou qui souhaiteraient enrichir leurs contenus avec des messages santé adaptés à leurs publics Condition : inscription obligatoire de deux personnes par structure Prérequis Aucun prérequis Tarif Gratuit - Coût pédagogique pris en charge par l'ARS et la DRAAF Durée de la formation 4 jours Objectif(s) de la formation Construire un programme d’atelier nutrition favorable à la santé pour des publics en situation de précarité. Objectifs pédagogiques globaux Renforcer les connaissances des animateurs sur l’alimentation et l’équilibre alimentaire Identifier les déterminants de l’alimentation pour mieux comprendre les comportements alimentaires des bénéficiaires Savoir délivrer des messages « santé » aux bénéficiaires des ateliers en mobilisant, chez eux, leurs compétences psychosociales en lien avec leur comportement alimentaire et de santé Méthode(s) pédagogique(s) Échange de pratiques Exposés interactifs Mise en situation Étude de cas Contenu Représentations autour de l’alimentation Identification des déterminants de l’alimentation pour mieux comprendre les comportements alimentaires Apport de connaissances sur l’équilibre alimentaire, les repères du PNNS Travail sur la posture d’accompagnement de personnes en situation de précarité dans le cadre d’atelier nutrition Prérequis à la mise en place des ateliers nutritions destinés à un public en situation de précarité Conception d’une séquence d’atelier nutrition Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen 27, 28 février, 7 mars et 21 mars 2025 12, 13 juin, 20 juin et 24 juin 2025 Caen 15, 16 mai, 22 mai et 27 mai 2025 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Partages d’expérience et analyse des pratiques Coordonner un programme d'ETPÉducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Partages d’expérience et analyse des pratiques Coordonner un programme d'ETP Cette journée d’échanges, d’analyse et de perfectionnement aborde les pratiques dans la mise en oeuvre de la démarche éducative (diagnostic éducatif, élaboration d’un programme personnalisé, animation de séances éducatives, évaluation des acquis du patient). Publics visés Professionnels du secteur sanitaire, social, médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers, formés à l’ETP, et ayant une pratique de coordination de programme d’ETP Prérequis Avoir suivi une formation « Coordonner un programme d'ETP » et avoir une expérience pratique de coordination de programme d'ETP Tarif 215 € TTC / personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 1 jour Objectif(s) de la formation Partager et analyser sa pratique de coordination d'un programme d'éducation du patient afin de l'améliorer ou la conforter Objectifs pédagogiques globaux Décrire sa pratique de l’éducation du patient Analyser la situation vécue Proposer des pistes d’amélioration de la pratique Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Étude de cas Échange de pratiques Contenu Coordination de programme d’ETP Conception, mise en œuvre et évaluation d’un programme d’ETP Compétences pour coordonner un programme d’ETP Technique/outil d’échange et d’analyse de pratique Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › date à venir Rouen › date à venir Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Renforcer l’estime de soi des publicsCompétences psychosociales Compétences psychosociales Renforcer l’estime de soi des publics L’estime de soi repose sur la conscience de sa valeur personnelle. C’est savoir reconnaître ses forces et ses limites pour avoir une vision réaliste et juste de soi-même. L’estime de soi peut varier d’un contexte à l’autre. Pour avoir une bonne estime de soi, il faut d’abord se sentir en sécurité et en confiance mais aussi avoir connaissance de soi, développer un sentiment de compétence et d’appartenance pour enfin s’affirmer. 100 % des participants très satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, du service à la personne Prérequis Aucun prérequis Tarif 635 euros TTC/personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation Mettre en place des interventions individuelles ou collectives visant le développement de l’estime de soi des publics Objectifs pédagogiques globaux Situer le concept d’estime de soi dans le champ de la promotion de la santé Renforcer sa conscience de soi, de ses émotions Identifier l’impact des liens sociaux sur l’estime de soi Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Échange de pratiques Contenu Estime de soi, de quoi parle-t-on ? Les dimensions cognitives, émotionnelles et sociales de l’estime de soi Outils et techniques d’intervention pour soutenir l’estime de soi Les environnements et postures favorables au développement de l’estime de soi Réflexion autour d’un projet sur la thématique Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen › 05, 06 et 20 novembre 2026 Caen › 02, 03 et 26 mars 2026 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Journée Focus - Écrans Écrans Journée Focus - Très souvent, les professionnels et les publics s’interrogent sur l’impact des écrans dans la vie de tous les jours pour les jeunes et plus largement pour tous. Les écrans sont accusés de bien des maux, certains allant même jusqu’à parler d’addiction aux écrans. Qu’en est-il réellement ? Comment aborder la thématique des écrans et de leur utilisation auprès des publics dans des actions en promotion de la santé ? 99 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, du service à la personne Prérequis Aucun prérequis Tarif Gratuit - Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 journée à distance Objectif(s) de la formation L’objectif de la formation est de sensibiliser les professionnels pour qu’ils puissent mettre en place des actions en promotion de la santé sur la place des écrans Objectifs pédagogiques globaux Travailler sur les représentations de la place des écrans dans la vie de tous les jours. Apporter des éléments de connaissance (scientifique et probante) sur la thématique. Mettre en perspective la place des écrans dans la vie de tous les jours selon les différentes tranches d’âge. Identifier les effets des écrans sur la santé (Sommeil, vue, ouïe, comportement…). Aborder le cadre contribuant à la protection des personnes Méthode(s) pédagogique(s) Mises en situation. Présentation d’un Power Point qui sera laissé aux participants. Réponse aux questions diverses: demande de précisions sur le PPT, et réponse aux questions non abordées dans le PPT. Échanges d’expériences entre les participants. Contenu Matinée Définition du concept de la promotion de la santé. Les modes d’usage au sein des familles, via les jeux, l’accès aux réseaux sociaux, l’accès à la connaissance et à la culture via internet, l’usage des SMS, MMS, mails et autres modes de communication, les émissions à la TV, « les applis ». Après-midi L’impact des écrans sur la vie quotidienne et sur la vie de famille (ex. le sentiment de sécurité ressenti par les familles lorsque l’enfant est sur son écran à la maison; temps passé par les parents sur les différents écrans et ce sur des temps a priori de partage: repas, week-end, vacances). La place des écrans dans le développement de l’enfant et de l’adolescent et dans la vie des adultes. Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Nouvelles dates à venir Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Méthodologie de projet en promotion de la santéÉducation pour la santé Éducation pour la santé Méthodologie de projet en promotion de la santé Cette formation vous permettra de concevoir et mettre en œuvre un projet dans le champ de la promotion de la santé. 100 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, novices en promotion de la santé ou souhaitant réinterroger leurs pratiques Prérequis Aucun prérequis Tarif Gratuit - Coût pédagogique pris en charge par l'ARS Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation Comprendre la méthodologie de projet en promotion de la santé Objectifs pédagogiques globaux Comprendre les concepts de santé Utiliser la méthodologie de projet en promotion de la santé Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Étude de cas Échange de pratiques Contenu Santé, promotion de la santé, éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient, inégalités sociales de santé, déterminants de la santé Théorie du Comportement Planifié d’Ajzen (1991) Étapes de la méthodologie de projet Outils et techniques d’intervention Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 24, 25 novembre et 18 décembre 2025 [Complet] › 23, 24 novembre et 11 décembre 2026 Rouen › 26, 27 janvier et 06 février 2026 Pour vous inscrire sur la liste d’attente , veuillez contacter Corinne LUCBERT à l'adresse suivante : clucbert@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

JDO - Éducation aux écransÉcrans Écrans JDO - Éducation aux écrans Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. 100 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire développant des projets en éducation pour la santé et en éducation thérapeutique du patient et souhaitant découvrir les outils d’intervention les plus adaptés à leurs pratiques et à leurs publics Prérequis Aucun prérequis Tarif Gratuit - Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 jour Objectif(s) de la formation Être en capacité de choisir et utiliser les outils et les techniques les plus adaptés aux objectifs et au public dans le cadre d’une animation de groupe en éducation pour la santé et éducation thérapeutique du patient Objectifs pédagogiques globaux Connaître la place et la pertinence des outils dans une action de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient) Savoir animer un groupe à l’aide d’outils et de techniques d’animation Découvrir, manipuler, analyser différents types d’outils et techniques d’animation Méthode(s) pédagogique(s) Expérimentation Mise en situation Échange, expression personnelle Contenu Inclure des outils et des techniques d’animation en promotion de la santé Identifier la place et le rôle de l’animateur en promotion de la santé Échanger autour des outils pour partager ses expériences et ses points de vue Identifier les lieux ressources en matière d’outils Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen › 18 novembre 2025 › 17 novembre 2026 Évreux › 02 avril 2026 Caen › 19 mai 2026 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Compétences psychosociales - Phase 1Compétences psychosociales Compétences psychosociales Compétences psychosociales - Phase 1 Cette formation vous aidera à comprendre ce que sont les compétences psychosociales et l’estime de soi, et à les prendre en compte dans la construction de vos actions. 89 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, du service à la personne Prérequis Aucun prérequis Tarif 635 euros TTC/personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation Développer les connaissances sur les compétences psychosociales et l’estime de soi Objectifs pédagogiques globaux Identifier les compétences psychosociales primaire Connaitre les mécanismes de fonctionnement de chacune des CPS primaires Distinguer les différentes postures professionnelles favorables Connaitre les critères communs d’efficacité d’un projet de développement des CPS Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Échange de pratiques Contenu Le développement des capacités de compréhension et d’accueil de l’expérience cognitive (accroître la connaissance de soi, surtout évaluer positivement savoir être en pleine conscience), émotionnelle (accroître sa connaissance des émotions, identifier ses émotions), et sociale (communiquer de façon efficace et positive, communiquée de façon empathique) Les critères communs d’efficacité d’un projet cps Découverte et appropriation des outils pédagogiques et techniques d’animation Être en mesure de se questionner sur les postures professionnelles favorables à la mobilisation des CPS Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen › 10,11 et 24 septembre 2026 Caen › 19, 20 mars et 02 avril 2026 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription