Santé Publique Addictions Cancer Éducation thérapeutique du patient Handicaps Inégalités sociales de santé Milieu scolaire Nutrition Santé Environnement Santé sexuelle Territorialisation de la promotion de la santé Appels à projets Veille documentaire Inégalités sociales de santé 14 juillet 2026 Publié le Santé périnatale en France : 10 années d’évolutions contrastées Le document souligne que les actions de prévention avant, pendant et après la grossesse comptent parmi les plus efficaces pour réduire les inégalités sociales et territoriales de santé, avec un excellent retour sur investissement (loi de Heckman). Malgré des progrès — baisse du tabagisme pendant la grossesse, diminution de la prématurité — des défis persistent. Santé publique France, 2026-07, 3 p. Consulter la ressource Santé périnatale en France : 10 années d’évolutions contrastées Le document souligne que les actions de prévention avant, pendant et après la grossesse comptent parmi les plus efficaces pour réduire les inégalités sociales et territoriales de santé, avec un excellent retour sur investissement (loi de Heckman). Malgré des progrès — baisse du tabagisme pendant la grossesse, diminution de la prématurité — des défis persistent. Consulter la ressource 4 juin 2026 Publié le Institut national de la santé et de la recherche médicale (INSERM), LE MER Hadrien, VARNIER Romain (et al.) Incidence des cancers : les personnes modestes développent plus souvent des formes graves, diagnostiquées plus tardivement La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (Drees) publie une nouvelle étude sur les liens entre le niveau de vie et l’incidence des cancers. Élaborée à partir des données de l’Assurance maladie appareillées à celles de l’échantillon démographique permanent de l’Insee, cette étude documente pour la première fois en France les inégalités sociales d’incidence et de gravité de cancer à l’échelle individuelle sur un large ensemble de localisations cancéreuses. Elle permet de mieux comprendre les mécanismes à l’origine des inégalités sociales face au cancer. Etudes et résultats, n° 1374, 2026, 7 p. Consulter la ressource Institut national de la santé et de la recherche médicale (INSERM), LE MER Hadrien, VARNIER Romain (et al.) Incidence des cancers : les personnes modestes développent plus souvent des formes graves, diagnostiquées plus tardivement La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (Drees) publie une nouvelle étude sur les liens entre le niveau de vie et l’incidence des cancers. Élaborée à partir des données de l’Assurance maladie appareillées à celles de l’échantillon démographique permanent de l’Insee, cette étude documente pour la première fois en France les inégalités sociales d’incidence et de gravité de cancer à l’échelle individuelle sur un large ensemble de localisations cancéreuses. Elle permet de mieux comprendre les mécanismes à l’origine des inégalités sociales face au cancer. Consulter la ressource 12 mai 2026 Publié le Haut conseil de la santé publique (HCSP) Intégrer la vulnérabilité en santé, un enjeu d'équité La question de la prise en compte de la vulnérabilité dans le système de santé et dans les politiques de santé s’impose si l’on veut agir pour plus d’équité en santé et corriger la tendance continue d’accroissement des inégalités sociales, territoriales et environnementales en santé (ISTS). Vu la multiplicité des aspects de la vulnérabilité et l’absence d’un langage commun sur ce qu’est la vulnérabilité en santé, le HCSP s’est auto-saisi du sujet en octobre 2023 et a confié au groupe de travail permanent ISTS une réflexion sur le thème. Il a donné lieu au présent rapport qui est le fruit d’un travail d’expertise, issu de la réalisation d’auditions, de l’analyse de contributions et de la revue de la littérature, sur la façon dont la vulnérabilité des personnes, populations et territoires est et devrait être prise en compte par le système de santé. Il permet ainsi de souligner que la vulnérabilité n’est pas un état intrinsèque, mais une situation contextuelle mettant en relation un individu ou un groupe présentant certaines caractéristiques vivant dans un environnement physique, social, culturel et juridique, avec certaines expositions présentant des risques pour la santé. Le rapport propose d’abord un bilan de l’existant. L’analyse des actions réalisées en France pour prendre en compte les personnes en situation de vulnérabilité établit l’importance de besoins non satisfaits tout autant que l’insuffisance de la coordination entre les multiples acteurs mobilisés et financements investis, et le manque de données d’études et de recherche. Haut conseil de la santé publique (HCSP), 2026, 156 p. Consulter la ressource Haut conseil de la santé publique (HCSP) Intégrer la vulnérabilité en santé, un enjeu d'équité La question de la prise en compte de la vulnérabilité dans le système de santé et dans les politiques de santé s’impose si l’on veut agir pour plus d’équité en santé et corriger la tendance continue d’accroissement des inégalités sociales, territoriales et environnementales en santé (ISTS). Vu la multiplicité des aspects de la vulnérabilité et l’absence d’un langage commun sur ce qu’est la vulnérabilité en santé, le HCSP s’est auto-saisi du sujet en octobre 2023 et a confié au groupe de travail permanent ISTS une réflexion sur le thème. Il a donné lieu au présent rapport qui est le fruit d’un travail d’expertise, issu de la réalisation d’auditions, de l’analyse de contributions et de la revue de la littérature, sur la façon dont la vulnérabilité des personnes, populations et territoires est et devrait être prise en compte par le système de santé. Il permet ainsi de souligner que la vulnérabilité n’est pas un état intrinsèque, mais une situation contextuelle mettant en relation un individu ou un groupe présentant certaines caractéristiques vivant dans un environnement physique, social, culturel et juridique, avec certaines expositions présentant des risques pour la santé. Le rapport propose d’abord un bilan de l’existant. L’analyse des actions réalisées en France pour prendre en compte les personnes en situation de vulnérabilité établit l’importance de besoins non satisfaits tout autant que l’insuffisance de la coordination entre les multiples acteurs mobilisés et financements investis, et le manque de données d’études et de recherche. Consulter la ressource 27 avril 2026 Publié le Le Cerin Le rôle de la littératie en santé pour se protéger des fake news en nutrition L'étude italienne menée sur la littératie en santé souligne que cette dernière est liée à des déterminants sociaux. Certaines personnes du fait de ces déterminants vont être plus aptes à croire et partager des fake news relative à la nutrition. Le Cerin, 2026-04 Consulter la ressource Le Cerin Le rôle de la littératie en santé pour se protéger des fake news en nutrition L'étude italienne menée sur la littératie en santé souligne que cette dernière est liée à des déterminants sociaux. Certaines personnes du fait de ces déterminants vont être plus aptes à croire et partager des fake news relative à la nutrition. Consulter la ressource 24 mars 2026 Publié le Ministère du Travail et des Solidarités, Ministère de la Santé, des Familles, de l'Autonomie et des Personnes handicapées Victime ou témoin de maltraitances envers un adulte vulnérable, j’appelle le 3133 Cette page renseigne le nouveau numéro national dédié à la lutte contre les maltraitances, qui devient le 3133 en remplacement du 3977. Il y est rappelé les conditions d'accessibilité, ainsi que la définition d'une personne vulnérable et des différentes formes de violence existantes. Les lois françaises en la matière et un kit de communication pour les professionnels sont également mis à disposition. Consulter la ressource Ministère du Travail et des Solidarités, Ministère de la Santé, des Familles, de l'Autonomie et des Personnes handicapées Victime ou témoin de maltraitances envers un adulte vulnérable, j’appelle le 3133 Cette page renseigne le nouveau numéro national dédié à la lutte contre les maltraitances, qui devient le 3133 en remplacement du 3977. Il y est rappelé les conditions d'accessibilité, ainsi que la définition d'une personne vulnérable et des différentes formes de violence existantes. Les lois françaises en la matière et un kit de communication pour les professionnels sont également mis à disposition. https://solidarites.gouv.fr/3133-maltraitances Consulter la ressource 1 mars 2026 Publié le VANDENTORREN Stéphanie, MONDEILH Aude, SOULLIER Noemie Pourquoi la position sociale est importante à considérer dans l’état de santé d’une population et comment la mesurer dans les travaux de santé publique ? : le rôle de la position sociale sur la santé Cette synthèse méthodologique étudie l’impact de la position sociale et son rôle dans la prise en compte des inégalités sociales de santé. En France, les inégalités sociales de santé peinent à prendre en compte les autres dimensions comme l'origine migratoire et le genre en sus de la position socioéconomique (éducation, revenu, situation professionnelle), qui elle-même reste sous étudiée en lien avec la santé. Les inégalités sociales de santé sont des différences systématiques de l'état de santé entre les groupes de population et ne concernent pas seulement les populations en situation de précarité socioéconomique mais toute la société. En effet, l'état de santé d'une personne dépend de la position qu'elle occupe dans la hiérarchie de la société. Cette position appelée position sociale se caractérise par différentes dimensions et identités sociales de genre, d'origine migratoire et de position socioéconomique et ne peut se résumer à une seule dimension. C'est souvent l'interaction de ces dimensions qui est la plus significative en termes d'impact en santé. [D'après résumé d'auteur] Santé publique France, 2026, 20 p. Consulter la ressource VANDENTORREN Stéphanie, MONDEILH Aude, SOULLIER Noemie Pourquoi la position sociale est importante à considérer dans l’état de santé d’une population et comment la mesurer dans les travaux de santé publique ? : le rôle de la position sociale sur la santé Cette synthèse méthodologique étudie l’impact de la position sociale et son rôle dans la prise en compte des inégalités sociales de santé. En France, les inégalités sociales de santé peinent à prendre en compte les autres dimensions comme l'origine migratoire et le genre en sus de la position socioéconomique (éducation, revenu, situation professionnelle), qui elle-même reste sous étudiée en lien avec la santé. Les inégalités sociales de santé sont des différences systématiques de l'état de santé entre les groupes de population et ne concernent pas seulement les populations en situation de précarité socioéconomique mais toute la société. En effet, l'état de santé d'une personne dépend de la position qu'elle occupe dans la hiérarchie de la société. Cette position appelée position sociale se caractérise par différentes dimensions et identités sociales de genre, d'origine migratoire et de position socioéconomique et ne peut se résumer à une seule dimension. C'est souvent l'interaction de ces dimensions qui est la plus significative en termes d'impact en santé. [D'après résumé d'auteur] Consulter la ressource 24 février 2026 Publié le Dépistage du cancer : les personnes modestes y recourent moins souvent Les inégalités sociales de participation aux dépistages des cancers sont un enjeu majeur de santé publique en France. À partir des données de l’EDP-Santé (encadré 2), cette étude mesure les inégalités sociales dans le recours au dépistage à partir de données individuelles (niveau de vie et niveau de diplôme) et en tenant compte du type de dépistage (individuel ou organisé). Dans la mesure où une grande partie des études sur la participation au dépistage utilise les indicateurs écologiques de désavantage social4 comme des proxys des caractéristiques socio-économiques des personnes, il est apparu intéressant pour cette étude de comparer les probabilités de recours à la fois selon le niveau de vie, le niveau de diplôme et le désavantage social du territoire de résidence, afin d’évaluer les biais associés au recours exclusif à ces indicateurs écologiques. Études et Résultats, Statistique publique de la santé et des solidarités (Drees), n° 1367, 2026-02, 8 p. Consulter la ressource Dépistage du cancer : les personnes modestes y recourent moins souvent Les inégalités sociales de participation aux dépistages des cancers sont un enjeu majeur de santé publique en France. À partir des données de l’EDP-Santé (encadré 2), cette étude mesure les inégalités sociales dans le recours au dépistage à partir de données individuelles (niveau de vie et niveau de diplôme) et en tenant compte du type de dépistage (individuel ou organisé). Dans la mesure où une grande partie des études sur la participation au dépistage utilise les indicateurs écologiques de désavantage social4 comme des proxys des caractéristiques socio-économiques des personnes, il est apparu intéressant pour cette étude de comparer les probabilités de recours à la fois selon le niveau de vie, le niveau de diplôme et le désavantage social du territoire de résidence, afin d’évaluer les biais associés au recours exclusif à ces indicateurs écologiques. Consulter la ressource 16 février 2026 Publié le Observatoire des inégalités L’obésité touche de manière inégale les milieux sociaux L’obésité est une inégalité de santé liée au statut social, qui s’est renforcée ces dernières décennies, et qui reflète des différences dans les modes de vie, les ressources et les environnements sociaux. Consulter la ressource Observatoire des inégalités L’obésité touche de manière inégale les milieux sociaux L’obésité est une inégalité de santé liée au statut social, qui s’est renforcée ces dernières décennies, et qui reflète des différences dans les modes de vie, les ressources et les environnements sociaux. https://www.inegalites.fr/L-obesite-touche-de-maniere-inegale-les-milieux-sociaux Consulter la ressource 12 février 2026 Publié le BERLIOUX Salomé, ASSOULY Félix Ce que vivent (vraiment) les femmes rurales Les femmes rurales cumulent les inégalités de genre et les contraintes propres aux territoires peu denses (éloignement, mobilité, faibles opportunités), avec des effets renforcés pour les milieux populaires. Cette « double marginalisation » limite leur autonomie économique et accroît leur vulnérabilité. L’étude, menée par Opinion Way auprès de 5 052 répondants et 93 entretiens, souligne la nécessité de politiques publiques ciblées pour garantir une égalité réelle. Rura, Institut Terram, 2025-12, 64 p. Consulter la ressource BERLIOUX Salomé, ASSOULY Félix Ce que vivent (vraiment) les femmes rurales Les femmes rurales cumulent les inégalités de genre et les contraintes propres aux territoires peu denses (éloignement, mobilité, faibles opportunités), avec des effets renforcés pour les milieux populaires. Cette « double marginalisation » limite leur autonomie économique et accroît leur vulnérabilité. L’étude, menée par Opinion Way auprès de 5 052 répondants et 93 entretiens, souligne la nécessité de politiques publiques ciblées pour garantir une égalité réelle. Consulter la ressource 12 février 2026 Publié le RIFFAUT Hadrien, DESSAJAN Séverine, BERHUET Solen, et al. Etude solitudes 2025. Les liens de proximité : pivots de la sociabilité Cette nouvelle édition de l’étude Solitudes s’intéresse aux liens de proximité en croisant méthodes quantitatives et qualitatives, ainsi que plusieurs échelles d’analyse. L’étude couvre trois publics : la population générale, les acteurs associatifs et les personnes directement concernées par la solitude. Le terrain s’est déroulé en zones rurales, urbaines et périurbaines, en Île-de-France, Grand Est et Normandie. Les résultats reposent sur l’analyse croisée de l’ensemble de ces données. Fondation de France, Observatoire philanthropie et société, Cerlis, Crédoc Consulter la ressource RIFFAUT Hadrien, DESSAJAN Séverine, BERHUET Solen, et al. Etude solitudes 2025. Les liens de proximité : pivots de la sociabilité Cette nouvelle édition de l’étude Solitudes s’intéresse aux liens de proximité en croisant méthodes quantitatives et qualitatives, ainsi que plusieurs échelles d’analyse. L’étude couvre trois publics : la population générale, les acteurs associatifs et les personnes directement concernées par la solitude. Le terrain s’est déroulé en zones rurales, urbaines et périurbaines, en Île-de-France, Grand Est et Normandie. Les résultats reposent sur l’analyse croisée de l’ensemble de ces données. Consulter la ressource 10 février 2026 Publié le RIST Stéphanie Stratégie nationale de lutte contre la désinformation en santé Face à la circulation massive de fausses informations en santé, Stéphanie Rist, ministre de la Santé et de la Famille, de l’Autonomie et des Personnes handicapées, annonce le lancement de la stratégie nationale de lutte contre la désinformation en santé. Cette stratégie vise à impulser des actions concrètes et durables afin de garantir à toutes et tous une information en santé fiable, accessible et compréhensible. Ministère de la santé, des familles de l'autonomie et des personnes handicapées, 2026-01, 6 p. Consulter la ressource RIST Stéphanie Stratégie nationale de lutte contre la désinformation en santé Face à la circulation massive de fausses informations en santé, Stéphanie Rist, ministre de la Santé et de la Famille, de l’Autonomie et des Personnes handicapées, annonce le lancement de la stratégie nationale de lutte contre la désinformation en santé. Cette stratégie vise à impulser des actions concrètes et durables afin de garantir à toutes et tous une information en santé fiable, accessible et compréhensible. Consulter la ressource 10 février 2026 Publié le Délégation interministérielle à la prévention et à la lutte contre la pauvreté Lutte contre la pauvreté en milieu rural. Regards croisés et pratiques inspirantes La pauvreté en milieu rural demeure invisible et insuffisamment documentée, alors qu’elle concerne 88 % du territoire national et près d’un tiers de la population. Isolement, difficultés d’accès aux services publics, à la mobilité, à l’emploi ou aux soins : cette précarité se traduit par des freins structurels spécifiques et un risque accru de non-recours aux droits, accentuant les fractures territoriales et sociales. Délégation interministérielle à la prévention et à la lutte contre la pauvreté, 2025-12, 108 p. Consulter la ressource Délégation interministérielle à la prévention et à la lutte contre la pauvreté Lutte contre la pauvreté en milieu rural. Regards croisés et pratiques inspirantes La pauvreté en milieu rural demeure invisible et insuffisamment documentée, alors qu’elle concerne 88 % du territoire national et près d’un tiers de la population. Isolement, difficultés d’accès aux services publics, à la mobilité, à l’emploi ou aux soins : cette précarité se traduit par des freins structurels spécifiques et un risque accru de non-recours aux droits, accentuant les fractures territoriales et sociales. Consulter la ressource Rechercher une ressource Sélection à choix multiple Sélection par publics Acteur de territoire Enfant Adolescent Étudiant Jeune adulte Adulte Femme Personne âgée Population carcérale Population défavorisée Population handicapée Population migrante Gens du voyage Professionnel du secteur éducatif et social Professionnel du secteur médico-social et sanitaire Tout public Sélection par thématique Accès aux soins COVID-19 Chômage / Travail Donnée probante Épidémiologie Gestion de budget Hygiène Logement Mortalité Normandie Outil d’intervention Pathologie Périnatalité / Parentalité Politique santé sociale Protection sociale Psychosociologie Santé environnementale Sans domicile fixe Santé mentale Structure sociale Violence Page précédente Page suivante Haut de page Page 1 / 17 Page suivante Page précédente Voir tout Voir uniquement les vidéos

Usage raisonné des écransÉcrans Écrans Usage raisonné des écrans Grâce à cette formation, les professionnels pourront réajuster et/ou développer leur projet en promotion de la santé, sur la place des écrans dans la vie quotidienne. Nouveau A l'issue de la formation et afin de vous permettre de développer des ateliers ou d'enrichir leurs contenus, vous bénéficierez d'un accompagnement de deux rendez-vous de 3 heures par structure. 93 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, du service à la personne (inscription en binôme conseillé) Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation Acquérir des connaissances basées sur des faits scientifiques concernant la thématique des écrans dans la vie quotidienne Objectifs pédagogiques globaux Situer la thématique des écrans dans le champ de la promotion de la santé Classifier les différents usages des écrans Identifier les différents besoins en fonction du développement de l'enfant/ du jeune Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Échange de pratiques Mise en pratique Contenu Concepts en santé Révolution introduite par les écrans ; décryptage des informations sur la thématique des écrans De l’usage raisonné des écrans à l’usage excessif Comment réguler l'usage des écrans, seuls et en famille Mon action sur la thématique des écrans Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen › 08, 09 et 16 octobre 2026 › 07, 08 octobre et 02 novembre 2027 Caen › 14-15 et 21 septembre 2026 › 18, 19 mars et 02 avril 2027 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Promotion Santé Normandie Nos publications Voir toutes nos publications Nos référentiels Ces référentiels ont pour objectif d’accompagner chaque professionnel pour l’aider à construire une intervention/un programme d’actions en suivant une démarche méthodologique et en respectant des lignes directrices en termes de contenus d’intervention. Consulter le document Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire Consulter le document Guide pratique destiné aux professionnels responsables de l’accueil des étudiant.e.s en santé dans le cadre du service sanitaire. Les thématiques d’intervention abordées sont : les compétences psychosociales, les conduites addictives, la santé sexuelle, les écrans dans la vie quotidienne, l'hygiène, la nutrition, la santé environnementale et le sommeil. Consulter le document Le guide pratique "Atelier Nutrition auprès de publics en situation de précarité en Normandie" établit des repères et des critères de qualité pour les acteurs souhaitant mettre en place des ateliers nutrition, notamment des ateliers de cuisine, avec le soutien de l'ARS et de la DRAAF Normandie. Il s'adresse à tous les acteurs qui s'intéressent à l'organisation d'ateliers nutrition destinés aux publics démunis et peut être utilisé à différentes étapes du projet, offrant un cadre pour le développement de ces initiatives. Consulter le document Cette publication est issue d’une collaboration entre l’UCLouvain/IRSS-RESO, service universitaire de promotion de la santé de l’Université catholique de Louvain (UCLouvain) en Belgique, l’association Promotion Santé Normandie (PSN) et la Fédération nationale d’éducation et de promotion de la santé - FNES en France. Consulter le document Une démarche constructive, participative, intersectorielle et innovante qui associe le monde hospitalier et les acteurs du territoire pour contribuer à l’amélioration de l’état de santé globale et le bien-être de la population ainsi qu’à la réduction des inégalités sociales et territoriales de santé. Consulter le document Recommandations issues de la pratique. Consulter le document Guide d'aide à l'élaboration de démarches et de projets sociaux promoteurs de santé. Consulter le document Ce guide s'adresse aux encadrants des jeunes accueillis durant leur Service National Universel (SNU). Thématiques abordées : compétences psychosociales ; vie affective et sexuelle ; pratiques addictives ; nutrition ; écrans dans la vie quotidienne ; sommeil ; hygiène. Consulter le document Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire Consulter le document Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire Consulter le document Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire Consulter le document Bien qu’il n’y ait pas de formule magique, la recherche, en se basant sur des expériences, permet de fournir des techniques pouvant guider vers une action efficace. Voilà une synthèse de critères méthodologiques utiles à l’action. Voir tout Voir uniquement les vidéos Sélection par thématique Addictions Compétences psychosociales Éducation pour la santé (EPS) Écrans Environnement Éducation thérapeutique du patient (ETP) Nutrition Référentiels Santé sexuelle Service sanitaire Santé mentale Transfert de connaissances Rechercher une ressource Page précédente Page suivante Haut de page Page 1 / 6 15 avril 2025 Publié le Consulter la ressource Promotion Santé Normandie, ARS Normandie Accompagner un usage raisonné des écrans chez les jeunes enfants, les jeunes et leurs parents Cette brochure présente la stratégie régionale de promotion d'un usage raisonné des écrans, ainsi que l’offre de services des intervenants ressources en Normandie. Ces professionnels œuvrent pour une approche raisonnée des écrans, en s’appuyant principalement sur le développement des compétences psychosociales. Avril 2025 3 février 2025 Publié le Consulter la ressource Promotion Santé Normandie Les élu·e·s, par leurs choix politiques, sont acteurs de la santé ! La santé est influencée par de nombreux facteurs : les compétences individuelles, les services de santé mais également les environnements physiques, sociaux ou économiques. Les communes et EPCI normandes, à travers leurs compétences sur l’aménagement urbain, les espaces verts, la mobilité, le soutien aux associations, l’action sociale, l’éducation, l’enfance et la jeunesse, la culture, la politique de la ville… contribuent à promouvoir la santé des populations au sein de leurs territoires. Janvier 2025 12 décembre 2024 Publié le Compétences psychosociales - Gérer son stress Consulter la ressource 12 décembre 2024 Publié le Compétences psychosociales - Gérer ses émotions Consulter la ressource 26 novembre 2024 Publié le Consulter la ressource Promotion Santé Normandie Pour un accompagnement à l'usage des écrans Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire Novembre 2024, 60 p. 7 novembre 2024 Publié le Consulter la ressource Promotion Santé Normandie Guide pratique SSES 2024/2025 Guide pratique destiné aux professionnels responsables de l’accueil des étudiant.e.s en santé dans le cadre du service sanitaire. Les thématiques d’intervention abordées sont : les compétences psychosociales, les conduites addictives, la santé sexuelle, les écrans dans la vie quotidienne, l'hygiène, la nutrition, la santé environnementale et le sommeil. Janvier 2024, 139 p. 6 novembre 2024 Publié le Les compétences psychosociales - Les émotions Consulter la ressource 6 novembre 2024 Publié le La précarité menstruelle Consulter la ressource 3 novembre 2024 Publié le Consulter la ressource La Boussole, EPSM Caen, Centre Hospitalier du Rouvray, Nouvel Hôpital de Navarre, l'Abri, La Passerelle, Promotion Santé Normandie, CHU Caen Normandie, Fédération Addiction, Groupe SOS Solidarité, Œuvre Normande des Mères Guide pour sortir de la fumée Repères pour l’accompagnement vers la vape. MÀJ novembre 2024, 84 p. 14 octobre 2024 Publié le Consulter la ressource Promotion Santé Normandie, ARS Normandie, DRAAF Normandie Ateliers nutrition auprès de publics en situation de précarité en Normandie Le guide pratique "Atelier Nutrition auprès de publics en situation de précarité en Normandie" établit des repères et des critères de qualité pour les acteurs souhaitant mettre en place des ateliers nutrition, notamment des ateliers de cuisine, avec le soutien de l'ARS et de la DRAAF Normandie. Il s'adresse à tous les acteurs qui s'intéressent à l'organisation d'ateliers nutrition destinés aux publics démunis et peut être utilisé à différentes étapes du projet, offrant un cadre pour le développement de ces initiatives. Avril 2024 17 avril 2024 Publié le Consulter la ressource Promotion Santé Normandie Fiches d'appui aux interventions de développement des compétences psychosociales Promotion Santé Normandie a développé une série de fiches pour identifier les ressorts du développement des compétences suivantes : comprendre le fonctionnement des émotions, identifier ses émotions, exprimer ses émotions, réguler ses émotions. Ces fiches sont complétées de sélections d’outils d’intervention pour faire vivre, expérimenter et comprendre ces différentes CPS. Mars 2024 - 4 fiches + sélection d'outils d'intervention 17 avril 2024 Publié le Consulter la ressource Promotion Santé Normandie, en partenariat avec L'ARS & la Région Normandie Encourager les jeunes à prendre soin de leur santé Ce livret a été conçu pour permettre aux conseillers des missions locales de s’approprier au mieux le champ de la promotion de la santé et des compétences psychosociales et de s’en saisir lors des accompagnements proposés en mission locale. Avril 2024 Page suivante Page précédente

Mener un entretien individuel en santéÉducation pour la santé Éducation pour la santé Mener un entretien individuel en santé Comment parler de la santé avec les personnes dans le cadre d’un entretien individuel ? À la fin de la formation, chaque participant disposera du bagage théorique et pratique pour mener à bien un entretien. 100 % des participants satisfaits en 2025 Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, du service à la personne Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 2 jours Objectif(s) de la formation Renforcer son efficacité dans le cadre d'entertiens individuels Objectifs pédagogiques globaux Comprendre le concept de santé Comprendre le rôle du professionnel en tretien individuel Développer une démarche réflexive visant à renforcer l'accompagnement des publics Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Étude de cas Échange de pratiques Contenu Concept santé, déterminants de la santé Littératie en santé écoute empathique posture professionnelle en entretien Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen › 28, 29 septembre 2026 › 27, 28 septembre 2027 Caen › 01, 02 avril 2027 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Nutrition ACM et nutrition Ce projet accompagne les professionnels des accueils collectifs de mineurs (ACM) dans le développement de leurs compétences pour promouvoir une alimentation favorable à la santé auprès des enfants et des jeunes. En s'appuyant sur les compétences psychosociales, il associe formation, mise à disposition d'outils et co-construction de séances d'animation adaptées aux temps périscolaires et extrascolaires. Les actions mises en œuvre par les équipes sont ensuite suivies et valorisées afin de favoriser le partage d'expériences et l'essaimage des pratiques. L'objectif est de renforcer durablement la capacité des ACM à intégrer la nutrition dans leurs projets éducatifs. Webinaires en replay Nos vidéos Nos publications Les partenaires du projet

Notre offre de formation couvre une variété de sujets en promotion de la santé. Elle aborde la mise en œuvre d'actions et des approches thématiques (compétences psychosociales, nutrition, écrans, etc.) adaptées aux spécificités des territoires. Nos programmes de formations favorisent une approche active et participative, encourageant les échanges et la co-construction des connaissances entre professionnel(le)s issu(e)s des secteurs du sanitaire, du social, du médico-social, de l'éducatif, etc. Nos journées de découverte des outils Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. Rechercher une JDO Thèmatique Choisir une thématique Département Choisir un département Formation DPC Rechercher Réinitialiser la recherche < Page précédente Page suivante > Compétences psychosociales JDO - Compétences psychosociales (CPS) En savoir + Éducation pour la santé JDO - Techniques d'animation en éducation pour la santé (EPS) En savoir + Éducation pour la santé JDO - Conduites addictives En savoir + Écrans JDO - Éducation aux écrans En savoir + Nutrition JDO - Alimentation et hygiène de vie En savoir + Éducation pour la santé JDO - Parentalité En savoir + Éducation thérapeutique du patient JDO - Outils d'intervention en éducation thérapeutique du patient (ETP) En savoir + Santé mentale JDO - Santé Mentale En savoir + Vie affective et sexuelle JDO - Santé sexuelle En savoir + < Page précédente Page suivante >

Santé-Environnement Renforcer le pouvoir d'agir en santé-environnement Ce projet soutient les professionnels de la santé-environnement et de l'animation dans le développement d'actions favorisant le pouvoir d'agir des populations. Il vise à renforcer leurs connaissances et leurs compétences en promotion de la santé, notamment autour des liens entre santé et nature, et à faciliter l'accès à des ressources pédagogiques adaptées. Mené en partenariat avec les acteurs régionaux de la santé-environnement, il contribue à diffuser des pratiques favorisant la compréhension des enjeux environnementaux et la capacité des publics à agir sur leur santé et leur cadre de vie. Webinaires en replay Nos vidéos Nos publications Environnement et santé mentale Mars 2026 Santé environnement au service de la cohésion sociale Juin 2026 Lettre de veille S@ntéDD Juin 2026 La lettre de veille S@ntéDD co-produite par l’ANBDD et Promotion Santé Normandie contient de nombreuses ressources pour documenter les professionnels, agents des collectivités et élus sur les liens entre développement durable et promotion de la santé : alimentation, adaptation au changement climatique, aménagement & urbanisme, biodiversité, etc. Environnement et santé mentale Mars 2026 Santé environnement au service de la cohésion sociale Juin 2026 Les partenaires du projet

Promotion Santé Normandie Nos sites web et espaces de ressources en ligne Compétences psychosociales Définies comme la capacité d’une personne à faire face aux exigences et aux défis de la vie quotidienne, les compétences psychosociales peuvent être de nature sociale, émotionnelle ou cognitive. Éducation thérapeutique du patient › Promotion Santé Normandie est membre de la plateforme ressource normande en éducation thérapeutique, PLANETH Patient. À ce titre, nous mettons à disposition notre expertise pour contribuer activement au développement, à la mise en œuvre et à la valorisation de l'éducation thérapeutique du patient en Normandie. Moi, toi, nous › Outil d’éducation pour la santé sur la thématique « Vie affective et sexuelle » Promotion Santé Handicaps › Repères pratiques et ressources en promotion de la santé Normandie Sans Tabac › Le site Normandie Sans Tabac valorise les politiques, actions, projets et actualités en lien avec la thématique TABAC en région Normandie DAPA › Annuaire des dispositifs en addictologie de la région Normandie › Actualités en région › Synthèse de veille documentaire en addictologie tous les trimestres en s’inscrivant à la newsletter Prostitution jeunes Normandie › Mise à disposition des ressources documentaires existantes pour accompagner les professionnels dans le repérage de la prostitution des jeunes de 15 à 25 ans sur le territoire normand Santé et Exil › Ressources bibliographiques pour se documenter sur la santé et l’exil › Outils pour mieux appréhender la thématique avec son public › Structures et organisations en Normandie ou en France pour être soutenu dans son travail Promotion du sommeil › Site ressource dédié à la promotion du sommeil, Il s’adresse à toute personne qui souhaite mettre en place une action collective à destination des enfants d’âge scolaire (de 3 à 10 ans)

Les compétences psychosociales sont les capacités à répondre efficacement aux situations de la vie quotidienne. Elles permettent de mieux se connaître, gérer ses émotions, communiquer, coopérer, prendre des décisions et développer des relations positives avec les autres. Compétences psychosociales Formations "sur-mesure" Pour répondre à vos besoins spécifiques, nous offrons des formations personnalisées avec des programmes pédagogiques adaptés. Ces formations peuvent être dispensées sur site ou dans nos locaux à Rouen et Hérouville Saint-Clair. Contactez-nous pour toute demande de renseignement ou de devis. Nous contacter Notre offre de formations et journées d'animations Animer des actions collectives en santé Grâce à cette formation, vous serez en capacité de mettre en place des actions collectives en promotion de la santé. En savoir + Compétences psychosociales Cette formation vous aidera à comprendre ce que sont les compétences psychosociales et l’estime de soi, et à les prendre en compte dans la construction de vos actions. En savoir + Compétences psychosociales - Ressources cognitives Renforcer la conscience de ses émotions et réguler ses émotions et son stress Cette formation vous aidera à comprendre ce que sont les compétences émotionnelles et à les prendre en compte dans la construction de vos actions. En savoir + Compétences psychosociales - Ressources sociales Renforcer la conscience de ses émotions et réguler ses émotions et son stress Cette formation vous aidera à comprendre ce que sont les compétences émotionnelles et à les prendre en compte dans la construction de vos actions. En savoir + Compétences psychosociales - Ressources émotionnelles Renforcer la conscience de ses émotions et réguler ses émotions et son stress Cette formation vous aidera à comprendre ce que sont les compétences émotionnelles et à les prendre en compte dans la construction de vos actions. En savoir + Du diagnostic avant-projet à l'évaluation Cette formation propose de parcourir deux étapes cruciales de l’écriture d’un projet : le diagnostic et l’évaluation. Il s’agira de bien comprendre tous les enjeux ainsi que les démarches à mettre en œuvre pour élaborer un projet de qualité. En savoir + JDO - Techniques d'animation en éducation pour la santé (EPS) Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. En savoir + Méthodologie de projet en promotion de la santé Cette formation vous permettra de concevoir et mettre en œuvre un projet dans le champ de la promotion de la santé. En savoir + Politique des 1000 premiers jours - Collectivité, environnement matériel et développement de l’enfant Nous vous présenterons lors de cette journée, des recherches sur les relations entre l’environnement matériel et les comportements des jeunes enfants en collectivité. Nous verrons comment les aménagements des espaces de jeu peuvent être déterminants pour que les enfants jouent « bien ». Enfin, nous aborderons comment mettre en place des projets d’aménagement ou de réaménagement de ces espaces. En savoir + Politique des 1000 premiers jours - Le développement neuropsychologique et affectif de l’enfant de 0 à 2 ans À l’occasion de cette journée nous vous présenterons les dernières recherches en psychologie du développement pour définir la mission des professionnels, et pour mieux comprendre le développement du langage, de la motricité, de l’exploration des objets, ainsi que la place des adultes dans ces apprentissages. Des pistes de réflexion pour repenser les pratiques vous seront également proposées. En savoir + Politique des 1000 premiers jours - Les émotions de l'enfant Les émotions jouent un rôle fondamental dans notre fonctionnement individuel et dans nos relations sociales. Là où nous adultes, sommes à peu près capables de réguler nos émotions, les jeunes enfants ne peuvent pas y parvenir seuls. Ils les expriment de façon brute, sans filtre et ont impérativement besoin d’une personne plus experte qu’eux pour apprivoiser leurs émotions. Comment faire et comment être afin de permettre à chaque jeune enfant de devenir compétent émotionnellement et lui permettre de poursuivre son exploration du monde en toute sécurité ? En savoir + Renforcer l’estime de soi des publics L’estime de soi repose sur la conscience de sa valeur personnelle. C’est savoir reconnaître ses forces et ses limites pour avoir une vision réaliste et juste de soi-même. L’estime de soi peut varier d’un contexte à l’autre. Pour avoir une bonne estime de soi, il faut d’abord se sentir en sécurité et en confiance mais aussi avoir connaissance de soi, développer un sentiment de compétence et d’appartenance pour enfin s’affirmer. En savoir + Stratégies d’adaptation pour la gestion du stress : REPAS DE COPING© Cette formation permet d’animer des séances collectives, via l’utilisation de l’outil pédagogique REPAS DE COPING© (jeu de cartes), visant le développement des stratégies d’adaptation face à des situations de la vie quotidienne pouvant occasionner un stress (maladie, handicap, soins, traitement, ou toute autre situation de la vie…). En savoir +

Santé Publique Addictions Cancer Éducation thérapeutique du patient Handicaps Inégalités sociales de santé Milieu scolaire Nutrition Santé Environnement Santé sexuelle Territorialisation de la promotion de la santé Appels à projets Veille documentaire Addictions 6 juillet 2026 Publié le CRIPS Ile-de-France Purple town : un programme de prévention innovant par la littératie aux médias. Un programme combinant jeu vidéo et accompagnement pédagogique pour renforcer l’esprit critique des jeunes face à l’alcool et au cannabis. Le programme Purple Town vise à prévenir la consommation d’alcool et de cannabis chez les jeunes en développant leurs connaissances sur les risques et en les aidant à identifier les stratégies marketing des fournisseurs de substances psychoactives. Il propose un jeu vidéo et favorise une approche participative, tout en outillant les professionnels qui encadrent les jeunes afin qu’ils puissent aborder avec eux les consommations de drogues. CRIPS Ile-de-France, 2026, [en ligne]. Consulter la ressource CRIPS Ile-de-France Purple town : un programme de prévention innovant par la littératie aux médias. Un programme combinant jeu vidéo et accompagnement pédagogique pour renforcer l’esprit critique des jeunes face à l’alcool et au cannabis. Le programme Purple Town vise à prévenir la consommation d’alcool et de cannabis chez les jeunes en développant leurs connaissances sur les risques et en les aidant à identifier les stratégies marketing des fournisseurs de substances psychoactives. Il propose un jeu vidéo et favorise une approche participative, tout en outillant les professionnels qui encadrent les jeunes afin qu’ils puissent aborder avec eux les consommations de drogues. Consulter la ressource 24 juin 2026 Publié le UNESCO, Clemi Grandir dans un monde connecté, ça s’apprend ! Ce guide rassemble les travaux de trente-sept chercheurs, experts et praticiens venus de tous les continents. Du temps d’écran au cyberharcèlement, des réseaux sociaux à l’intelligence artificielle, des bulles de filtre à la désinformation, chaque article aborde un enjeu concret, que chaque parent a déjà probablement rencontré. Les analyses y sont traduites en repères clairs et en pistes d’action qui peuvent être facilement mises en œuvre. UNESCO, Clemi, 2026, 112 p. Consulter la ressource UNESCO, Clemi Grandir dans un monde connecté, ça s’apprend ! Ce guide rassemble les travaux de trente-sept chercheurs, experts et praticiens venus de tous les continents. Du temps d’écran au cyberharcèlement, des réseaux sociaux à l’intelligence artificielle, des bulles de filtre à la désinformation, chaque article aborde un enjeu concret, que chaque parent a déjà probablement rencontré. Les analyses y sont traduites en repères clairs et en pistes d’action qui peuvent être facilement mises en œuvre. Consulter la ressource 24 juin 2026 Publié le CHERKI Sabrina, FENG Cindy Point SINTES n° 11 Mis en place en 1999 par l’Observatoire français des drogues et des tendances addictives (OFDT), le Système d’identification national des toxiques et des substances (SINTES) est un outil d’observation de la toxicologie des drogues illicites, contribuant ainsi directement à la veille sanitaire au niveau national et européen. L’OFDT assure le pilotage national d’un réseau composé de 19 coordinations locales dont 5 dans les territoires ultra-marins. SINTES permet de repérer l’évolution de la composition des drogues qui circulent en France et l’apparition de nouvelles drogues, notamment lorsque leur usage a provoqué des effets inhabituels ou indésirables. SINTES ne vise pas à fournir des données représentatives sur la composition et la teneur des drogues illicites circulant sur le territoire national, mais essentiellement à identifier les menaces émergentes. Le Point SINTES n°11 fait le bilan des collectes des années 2024 et 2025. Le nombre de ces collectes a augmenté ces deux dernières années du fait du renforcement du réseau SINTES, notamment dans les outre-mer, de l'extension des capacités d'analyse des laboratoires partenaires, mais aussi du fait d’une diversification croissante des substances circulant sur le territoire. En 2025, les motivations d’usage ainsi que les espaces de consommation ont été intégrés au questionnaire adressé aux consommateurs. Observatoire français des drogues et des tendances addictives (OFDT), 2026, 22 p. Consulter la ressource CHERKI Sabrina, FENG Cindy Point SINTES n° 11 Mis en place en 1999 par l’Observatoire français des drogues et des tendances addictives (OFDT), le Système d’identification national des toxiques et des substances (SINTES) est un outil d’observation de la toxicologie des drogues illicites, contribuant ainsi directement à la veille sanitaire au niveau national et européen. L’OFDT assure le pilotage national d’un réseau composé de 19 coordinations locales dont 5 dans les territoires ultra-marins. SINTES permet de repérer l’évolution de la composition des drogues qui circulent en France et l’apparition de nouvelles drogues, notamment lorsque leur usage a provoqué des effets inhabituels ou indésirables. SINTES ne vise pas à fournir des données représentatives sur la composition et la teneur des drogues illicites circulant sur le territoire national, mais essentiellement à identifier les menaces émergentes. Le Point SINTES n°11 fait le bilan des collectes des années 2024 et 2025. Le nombre de ces collectes a augmenté ces deux dernières années du fait du renforcement du réseau SINTES, notamment dans les outre-mer, de l'extension des capacités d'analyse des laboratoires partenaires, mais aussi du fait d’une diversification croissante des substances circulant sur le territoire. En 2025, les motivations d’usage ainsi que les espaces de consommation ont été intégrés au questionnaire adressé aux consommateurs. Consulter la ressource 23 juin 2026 Publié le Mental Health First Aid International (MHFA) Carnet : mieux comprendre le trouble lié à la consommation de substances Par définition, la consommation de substances entraîne des changements qui perturbent fortement les pensées, les sentiments et les actions de la personne concernée. Ce carnet vous explique les effets de la dépendance et donne des conseils pour aider, accompagner et orienter votre proche – en toute bienveillance et sans jugement. Mental Health First Aid International (MHFA), 2026, 18 p. Consulter la ressource Mental Health First Aid International (MHFA) Carnet : mieux comprendre le trouble lié à la consommation de substances Par définition, la consommation de substances entraîne des changements qui perturbent fortement les pensées, les sentiments et les actions de la personne concernée. Ce carnet vous explique les effets de la dépendance et donne des conseils pour aider, accompagner et orienter votre proche – en toute bienveillance et sans jugement. Consulter la ressource 23 juin 2026 Publié le Mental Health First Aid International (MHFA) Carnet : mieux comprendre le trouble lié à la consommation d’alcool Ce carnet a été conçu pour aider toute personne à mieux identifier, comprendre et accompagner quelqu’un qui pourrait rencontrer des difficultés liées à sa consommation d’alcool. En tant que secouriste en santé mentale ou simple proche concerné, vous y trouverez des repères concrets, des conseils pratiques, et des ressources utiles pour agir avec bienveillance et efficacité. Mental Health First Aid International (MHFA), 2023, 14 p. Consulter la ressource Mental Health First Aid International (MHFA) Carnet : mieux comprendre le trouble lié à la consommation d’alcool Ce carnet a été conçu pour aider toute personne à mieux identifier, comprendre et accompagner quelqu’un qui pourrait rencontrer des difficultés liées à sa consommation d’alcool. En tant que secouriste en santé mentale ou simple proche concerné, vous y trouverez des repères concrets, des conseils pratiques, et des ressources utiles pour agir avec bienveillance et efficacité. Consulter la ressource 22 juin 2026 Publié le Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie (CREDOC), HOIBIAN Sandra L’IA émotionnelle, un ami qui vous veut du bien ? L’intelligence artificielle s’est introduite de manière fulgurante dans le quotidien des Français qui y ont recours pour lire l’actualité, préparer leurs achats, ou obtenir des informations. Le Crédoc a souhaité s’intéresser à un aspect particulier de ces nouveaux usages : les relations affectives avec l’IA. Grâce à un langage « naturel » et empathique, les IA donnent l’impression d’une présence humaine capable d’écouter, rassurer et accompagner émotionnellement les utilisateurs. 23 % des moins de 40 ans utilisent aujourd’hui une IA comme soutien psychologique, ami ou partenaire amoureux. Les utilisateurs d’IA émotionnelle ont une vie sociale plus active que la moyenne. Mais elle ne comble pas leur sentiment de solitude, ou leur mal-être. Elle est considérée comme un espace rassurant (« safe space »,) où l’on peut parler librement sans crainte du jugement, malgré le caractère pourtant commercial des plateformes qui exploitent leurs données. Les utilisateurs y explorent aussi d’autres formes de liens ou d’identité. Et soulignent sa disponibilité totale comme un de ses atouts. Les dispositifs techniques ne sont jamais neutres et impriment souvent leur marque sur les sociétés. Si les nouvelles générations s’habituent désormais à des interlocuteurs toujours disponibles, réactifs et sans contradiction, quelles seront les conséquences sur les liens « réels » : la vie de couple, la capacité à communiquer, et plus largement l’apprentissage du compromis avec les autres pour vivre ensemble ? Consommation & Modes de Vie, n°359, 2026-06, 4 p. Consulter la ressource Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie (CREDOC), HOIBIAN Sandra L’IA émotionnelle, un ami qui vous veut du bien ? L’intelligence artificielle s’est introduite de manière fulgurante dans le quotidien des Français qui y ont recours pour lire l’actualité, préparer leurs achats, ou obtenir des informations. Le Crédoc a souhaité s’intéresser à un aspect particulier de ces nouveaux usages : les relations affectives avec l’IA. Grâce à un langage « naturel » et empathique, les IA donnent l’impression d’une présence humaine capable d’écouter, rassurer et accompagner émotionnellement les utilisateurs. 23 % des moins de 40 ans utilisent aujourd’hui une IA comme soutien psychologique, ami ou partenaire amoureux. Les utilisateurs d’IA émotionnelle ont une vie sociale plus active que la moyenne. Mais elle ne comble pas leur sentiment de solitude, ou leur mal-être. Elle est considérée comme un espace rassurant (« safe space »,) où l’on peut parler librement sans crainte du jugement, malgré le caractère pourtant commercial des plateformes qui exploitent leurs données. Les utilisateurs y explorent aussi d’autres formes de liens ou d’identité. Et soulignent sa disponibilité totale comme un de ses atouts. Les dispositifs techniques ne sont jamais neutres et impriment souvent leur marque sur les sociétés. Si les nouvelles générations s’habituent désormais à des interlocuteurs toujours disponibles, réactifs et sans contradiction, quelles seront les conséquences sur les liens « réels » : la vie de couple, la capacité à communiquer, et plus largement l’apprentissage du compromis avec les autres pour vivre ensemble ? Consulter la ressource 17 juin 2026 Publié le Hauts-de-France Addictions La Boîte à Outils : “Campus et École de Santé Sans Tabac (CESST)” Ce document propose un ensemble structuré de ressources pratiques, méthodologiques et opérationnelles destiné à accompagner les professionnels dans la mise en oeuvre d’une démarche ou d’un projet. Elle a pour vocation de faciliter le passage de l’intention à l’action en proposant des repères, des outils concrets, des exemples de bonnes pratiques et des leviers d’adaptation aux contextes locaux. Face à la prévalence importante de la consommation de tabac chez les jeunes et les étudiants, cette BAO “Campus et École de Santé Sans Tabac (CESST)” a pour objectif de soutenir les lieux d'enseignement supérieur dans le déploiement de la démarche Campus et École de Santé Sans Tabac et de l’adapter aux besoins de leurs publics et aux exigences de leurs structures, aussi bien environnementales qu’institutionnelles. Hauts-de-France Addictions, 2026, 198 p. Consulter la ressource Hauts-de-France Addictions La Boîte à Outils : “Campus et École de Santé Sans Tabac (CESST)” Ce document propose un ensemble structuré de ressources pratiques, méthodologiques et opérationnelles destiné à accompagner les professionnels dans la mise en oeuvre d’une démarche ou d’un projet. Elle a pour vocation de faciliter le passage de l’intention à l’action en proposant des repères, des outils concrets, des exemples de bonnes pratiques et des leviers d’adaptation aux contextes locaux. Face à la prévalence importante de la consommation de tabac chez les jeunes et les étudiants, cette BAO “Campus et École de Santé Sans Tabac (CESST)” a pour objectif de soutenir les lieux d'enseignement supérieur dans le déploiement de la démarche Campus et École de Santé Sans Tabac et de l’adapter aux besoins de leurs publics et aux exigences de leurs structures, aussi bien environnementales qu’institutionnelles. Consulter la ressource 17 juin 2026 Publié le Hauts-de-France Addictions La Boîte à Outils : “Adapter la démarche Lieu de santé sans tabac aux ESMS* en addictologie” La Mission d’Appui au S2RT en région Hauts-de-France présente sa boîte à outils "Adapter la démarche Lieu de santé sans tabac aux ESMS en addictologie" disponible pour les professionnels de santé de la région. Face à cette prévalence importante de la consommation de tabac chez les publics vulnérables, l’objectif de cette BAO est de d'aider les professionnels à s’inscrire dans un écosystème central et de permettre aux professionnels des Établissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (ESSMS), et particulièrement des CSAPA et CAARUD, de se saisir de la démarche Lieu de Santé Sans Tabac et de l’adapter aux besoins de leurs publics et aux exigences de leurs structures aussi bien environnementales qu’institutionnelles. Hauts-de-France Addictions, 2025, 142 p. Consulter la ressource Hauts-de-France Addictions La Boîte à Outils : “Adapter la démarche Lieu de santé sans tabac aux ESMS* en addictologie” La Mission d’Appui au S2RT en région Hauts-de-France présente sa boîte à outils "Adapter la démarche Lieu de santé sans tabac aux ESMS en addictologie" disponible pour les professionnels de santé de la région. Face à cette prévalence importante de la consommation de tabac chez les publics vulnérables, l’objectif de cette BAO est de d'aider les professionnels à s’inscrire dans un écosystème central et de permettre aux professionnels des Établissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (ESSMS), et particulièrement des CSAPA et CAARUD, de se saisir de la démarche Lieu de Santé Sans Tabac et de l’adapter aux besoins de leurs publics et aux exigences de leurs structures aussi bien environnementales qu’institutionnelles. Consulter la ressource 9 juin 2026 Publié le Santé publique France Protéger la population des risques de l’alcool La consommation d’alcool reste un problème majeur en France, responsable de 41 000 décès annuels (cancers, maladies cardiovasculaires, digestives) et associée à des troubles psychiques (dépression, démences précoces) ainsi qu’à des violences. Malgré une baisse globale de la consommation, notamment chez les jeunes grâce à une vigilance accrue des parents, les niveaux restent élevés, ancrés dans la culture française. On note une hausse des comportements à risque chez les femmes, en particulier les diplômées. Des déterminants multiples sont à l’œuvre : inégalités de genre, facteurs socio-économiques, milieu professionnel, traumas de l’enfance, etc. Les stratégies marketing agressives de la filière alcool (packaging attractif, disponibilité des produits) et leur lobbying contre les politiques publiques de restriction jouent aussi leur part. La Santé en action, n°473, 2026, 44 p. Consulter la ressource Santé publique France Protéger la population des risques de l’alcool La consommation d’alcool reste un problème majeur en France, responsable de 41 000 décès annuels (cancers, maladies cardiovasculaires, digestives) et associée à des troubles psychiques (dépression, démences précoces) ainsi qu’à des violences. Malgré une baisse globale de la consommation, notamment chez les jeunes grâce à une vigilance accrue des parents, les niveaux restent élevés, ancrés dans la culture française. On note une hausse des comportements à risque chez les femmes, en particulier les diplômées. Des déterminants multiples sont à l’œuvre : inégalités de genre, facteurs socio-économiques, milieu professionnel, traumas de l’enfance, etc. Les stratégies marketing agressives de la filière alcool (packaging attractif, disponibilité des produits) et leur lobbying contre les politiques publiques de restriction jouent aussi leur part. Consulter la ressource 9 juin 2026 Publié le Agence de l’Union européenne sur les drogues Rapport européen sur les drogues 2026: tendances et évolutions Le Rapport européen sur les drogues 2026: tendances et évolutions présente la dernière analyse de l’Agence de l’Union européenne sur les drogues (EUDA) sur la situation en matière de drogues en Europe. Abordant aussi bien l’offre de drogues illicites que leur consommation et les dommages connexes, le rapport propose un ensemble complet de données nationales couvrant ces thèmes ainsi que les services spécialisés de traitement et les principales interventions en matière de réduction des risques. Agence de l’Union européenne sur les drogues, 2026, [en ligne]. Consulter la ressource Agence de l’Union européenne sur les drogues Rapport européen sur les drogues 2026: tendances et évolutions Le Rapport européen sur les drogues 2026: tendances et évolutions présente la dernière analyse de l’Agence de l’Union européenne sur les drogues (EUDA) sur la situation en matière de drogues en Europe. Abordant aussi bien l’offre de drogues illicites que leur consommation et les dommages connexes, le rapport propose un ensemble complet de données nationales couvrant ces thèmes ainsi que les services spécialisés de traitement et les principales interventions en matière de réduction des risques. Consulter la ressource 26 mai 2026 Publié le Organisation mondiale de la santé (OMS) Journée mondiale sans tabac 2026 Chaque 31 mai, la Journée mondiale sans tabac rappelle les dangers, y compris mortels, du tabac sur la santé. L'édition 2026 porte sur le thème "Démasquons les tactiques de séduction – luttons contre la dépendance à l’égard du tabac et contre l’addiction nicotinique". Organisation mondiale de la santé (OMS), 2026, [en ligne]. Consulter la ressource Organisation mondiale de la santé (OMS) Journée mondiale sans tabac 2026 Chaque 31 mai, la Journée mondiale sans tabac rappelle les dangers, y compris mortels, du tabac sur la santé. L'édition 2026 porte sur le thème "Démasquons les tactiques de séduction – luttons contre la dépendance à l’égard du tabac et contre l’addiction nicotinique". Consulter la ressource 26 mai 2026 Publié le DOUCHET Marc-Antoine Tabagisme et arrêt du tabac en 2025 Les volumes de tabac vendus dans le réseau des buralistes ont diminué de 8,2 % par rapport à 2024. Certains départements frontaliers (Nord, Pas-de-Calais, Ardennes) sont moins concernés par cette baisse. La hausse des taxes en Belgique et au Luxembourg ayant entraîné un report sur le territoire français des acheteurs qui allaient auparavant se fournir à l’étranger témoigne de l’utilité de politiques publiques mises en œuvre au niveau européen. Malgré la diminution des volumes, le chiffre d’affaires global du tabac atteint 18,4 milliards d’euros en 2025 : il s’avère quasi-stable depuis 2017, avec une croissance moyenne de 0,2 % par an. En effet, après l’augmentation des prix en 2024, la hausse des prix des cigarettes demeure modérée en 2025 (le prix moyen du paquet de cigarettes de la marque la plus vendue passant de 12,54 € à 13 €, tandis que le prix moyen du paquet de tabac à rouler de la marque la plus vendue reste inchangé à 23,90 €). Observatoire français des drogues et des tendances addictives (OFDT), 2026, 19 p. Consulter la ressource DOUCHET Marc-Antoine Tabagisme et arrêt du tabac en 2025 Les volumes de tabac vendus dans le réseau des buralistes ont diminué de 8,2 % par rapport à 2024. Certains départements frontaliers (Nord, Pas-de-Calais, Ardennes) sont moins concernés par cette baisse. La hausse des taxes en Belgique et au Luxembourg ayant entraîné un report sur le territoire français des acheteurs qui allaient auparavant se fournir à l’étranger témoigne de l’utilité de politiques publiques mises en œuvre au niveau européen. Malgré la diminution des volumes, le chiffre d’affaires global du tabac atteint 18,4 milliards d’euros en 2025 : il s’avère quasi-stable depuis 2017, avec une croissance moyenne de 0,2 % par an. En effet, après l’augmentation des prix en 2024, la hausse des prix des cigarettes demeure modérée en 2025 (le prix moyen du paquet de cigarettes de la marque la plus vendue passant de 12,54 € à 13 €, tandis que le prix moyen du paquet de tabac à rouler de la marque la plus vendue reste inchangé à 23,90 €). Consulter la ressource Rechercher une ressource Sélection à choix multiple Sélection par publics Acteur de territoire Enfant Adolescent Étudiant Jeune adulte Adulte Femme Personne âgée Population carcérale Population défavorisée Population handicapée Population migrante Gens du voyage Professionnel du secteur éducatif et social Professionnel du secteur médico-social et sanitaire Tout public Sélection par thématique Addiction sans produit Alcool Boisson énergisante Communication / Information Cannabis Cocaïne Conduite addictive Conduite à risque COVID-19 Crack Donnée probante Drogue de synthèse (autres) Épidémiologie GHB Hépatite Héroïne Impact santé Législation Médicament Milieu festif Mortalité / Overdose Normandie Outil d'intervention Pathologie Périnatalité / Parentalité Politique santé sociale Protoxyde d'azote Psychosociologie Réduction des risques Santé mentale Santé au travail Sevrage thérapeutique Structure de soins et d'accompagnement Tabac Thérapeutique Vape Violence / Maltraitance Page précédente Page suivante Haut de page Page 1 / 56 Page suivante Page précédente Voir tout Voir uniquement les vidéos

La santé mentale est un état de bien-être qui permet à chacun de réaliser son potentiel, de faire face aux difficultés de la vie, de développer des relations positives et de participer à la vie de la société. Santé mentale Formations "sur-mesure" Pour répondre à vos besoins spécifiques, nous offrons des formations personnalisées avec des programmes pédagogiques adaptés. Ces formations peuvent être dispensées sur site ou dans nos locaux à Rouen et Hérouville Saint-Clair. Contactez-nous pour toute demande de renseignement ou de devis. Nous contacter Notre offre de formations et journées d'animations Agir en promotion de la santé mentale Cette formation vous permettra de comprendre les enjeux et les concepts liés à la promotion de la santé mentale et vous outillera pour développer des actions au sens large de la promotion de la santé mentale (déstigmatisation, santé mentale positive, identifier ses ressources et obstacles…). Tous les acteurs ont un rôle à jouer dans la promotion de la santé mentale et la lutte contre la stigmatisation. En savoir + Animer des actions collectives en santé Grâce à cette formation, vous serez en capacité de mettre en place des actions collectives en promotion de la santé. En savoir + Atelier Intégratif de thérapies psychologiques (IPT) ou Psychothérapie intégrative de BRENNER Développement et restauration des compétences sociales Élaborée initialement pour des personnes souffrant de schizophrénies, la thérapie proposée par BRENNER peut être adaptée à des jeunes adultes dont les compétences sociales sont altérées (IME, IMPro, ITEP…). En savoir + Du diagnostic avant-projet à l'évaluation Cette formation propose de parcourir deux étapes cruciales de l’écriture d’un projet : le diagnostic et l’évaluation. Il s’agira de bien comprendre tous les enjeux ainsi que les démarches à mettre en œuvre pour élaborer un projet de qualité. En savoir + Entretien motivationnel Niveau 1 Ce module de base offre une première immersion dans l’entretien motivationnel, une approche relationnelle centrée sur la collaboration, le respect et l’autonomie de la personne. Vous découvrirez l’esprit, les valeurs et les techniques fondamentales de cette méthode. En savoir + Entretien motivationnel Niveau 2 Cette formation approfondit les stratégies, abordées au cours de la formation de niveau 1, pour susciter l’évocation et aborde le processus de planification. D’autre part, il s’agit de repréciser les notions de base, outils, processus et le discours-changement. L’accent est mis également sur le repérage de la discorde et la manière de «rouler» avec la résistance, sur l’identification des valeurs de la personne. Enfin, la question du renforcement de la pratique en EM est abordée à l’issue de la formation. En savoir + JDO - Santé Mentale Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. En savoir + JDO - Techniques d'animation en éducation pour la santé (EPS) Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. En savoir + Mener un entretien individuel en santé Comment parler de la santé avec les personnes dans le cadre d’un entretien individuel ? À la fin de la formation, chaque participant disposera du bagage théorique et pratique pour mener à bien un entretien. En savoir + Méthodologie de projet en promotion de la santé Cette formation vous permettra de concevoir et mettre en œuvre un projet dans le champ de la promotion de la santé. En savoir + Premiers Secours en Santé Mentale – Module Jeune Cette formation permet de former des secouristes capables de mieux repérer les troubles en santé mentale, de choisir le comportement le plus adapté, d’informer sur les ressources disponibles, d’encourager à aller vers les professionnels qualifiés et ainsi d’apporter l’aide nécessaire à la personne. Ce module Jeunes a été spécifiquement développé pour les adultes vivant avec des adolescents (collège et lycée) et jeunes majeurs. En savoir + Premiers Secours en Santé Mentale – Module Standard Cette formation permet de former des secouristes capables de mieux repérer les troubles en santé mentale, de choisir le comportement le plus adapté, d’informer sur les ressources disponibles, d’encourager à aller vers les professionnels qualifiés et ainsi d’apporter l’aide nécessaire à la personne. En savoir +

Agir en promotion de la santé mentaleSanté mentale Santé mentale Agir en promotion de la santé mentale Cette formation vous permettra de comprendre les enjeux et les concepts liés à la promotion de la santé mentale et vous outillera pour développer des actions au sens large de la promotion de la santé mentale (déstigmatisation, santé mentale positive, identifier ses ressources et obstacles…). Tous les acteurs ont un rôle à jouer dans la promotion de la santé mentale et la lutte contre la stigmatisation. Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion et du service à la personne. Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation Objectifs pédagogiques globaux Comprendre les concepts utilisés dans le champ de la promotion de la santé mentale Connaître les déterminants de la santé mentale dont les facteurs de protection Identifier les mécanismes de la stigmatisation et de discrimination dans le champ de la santé mentale Identifier différents outils et ressources permettant de travailler sur la promotion de la santé mentale Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Echanges de pratiques Contenu Les concepts en jeu en promotion de la santé mentale Les déterminants de la santé mentale et facteurs de protection Agir en promotion de la santé mentale Les mécanismes de la stigmatisation et leviers pour agir Les liens entre ISS (Inégalités Sociales de Santé) et santé mentale Mettre en pratique l’ensemble des apports pour initier des projets collectifs en promotion de la santé mentale Des ressources et outils permettant de promouvoir la santé mentale (présentation d’outils pédagogiques, réflexion autour de l’usage des outils pédagogiques) Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen 10, 11 et 17 septembre 2026 23, 24 novembre et 11 décembre 2026 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription