Le rôle des référents du Service Sanitaire des Étudiant.e.s en santé Le référent pédagogique Le référent de proximité Quel est le rôle d'un référent pédagogique ? Dans le cadre du service sanitaire, le référent pédagogique accompagne les étudiant.e.s dans leur apprentissage, notamment lors de : La formation en prévention / promotion de la santé (enseignement à distance et travaux dirigés [TD] de remédiation) › Garantir l’organisation et déroulé des enseignements auprès des étudiant.e.s de sa filière. › Animer les TD de remédiation afin de susciter le questionnement et pour favoriser l’appropriation des connaissances notamment sur les modalités d’interventions auprès des publics. › S’assurer de l’acquisition des compétences par les étudiant.e.s ; d’une part en organisant les évaluations de l’enseignement (3 ECTS) et d’autre part en validant la réalisation de l’action au regard de la feuille de compétences renseignée par le référent de proximité (2 ECTS). La réalisation de l’action › S’assurer de l’affectation des étudiant.e.s sur les sites d’intervention et de leur niveau d’informations sur les modalités de mise en œuvre. › Faire le lien, si besoin, avec le référent de proximité et les personnes-ressources pour la mise en œuvre des actions en PPS. › Être l’interlocuteur du référent de proximité et de l’étudiant en tant que de besoin. Consulter et téléchager le guide pratique du Service Sanitaire des Étudiant.e.s en Santé Ce guide pratique est destiné aux professionnels responsables de l’accueil des étudiant.e.s en santé dans le cadre du service sanitaire. Les thématiques d’intervention abordées sont : les compétences psychosociales, les conduites addictives, la santé sexuelle, les écrans dans la vie quotidienne, l'hygiène, la nutrition, la santé environnementale et le sommeil. Consulter le guide Quel est le rôle d'un référent de proximité ? Le référent de proximité n’est pas nécessairement un professionnel de santé. Il organise le planning du groupe d’étudiant.e.s, planifie leurs interventions et informe les responsables des lieux d’intervention. Accueil dans la structure d’accueil Afin de permettre l’intégration des étudiant.e.s au sein d’une équipe professionnelle, il est d’usage qu’à l’arrivée des étudiant.e.s, le responsable de la structure ou le référent de proximité, présente la structure, ses missions et activités, les membres de l’équipe et les moyens logistiques mis à disposition des étudiant.e.s. Le référent de proximité présente le programme dans lequel s’inscrit l’action du SSES (contexte, partenaires, public visé par l’action, diagnostic, objectifs, autres actions, outils, etc.). Accompagnement des étudiant.e.s dans leur apprentissage Le référent de proximité doit faire preuve de disponibilité et organiser régulièrement des temps d’échanges avec les étudiant.e.s afin de favoriser leur implication et leur travail en interprofessionnalité et interdisciplinarité. Des bilans d’étape réguliers doivent permettent d’apprécier l’état d’avancement du projet. Avant que les étudiant.e.s n’interviennent auprès du public, le référent de proximité s’assure qu’ils sont suffisamment préparés, qu’ils aient les informations et la connaissance du public nécessaire, qu’ils ont travaillé eux-mêmes leur représentation, qu’ils aient les outils adaptés aux spécificités du public, qu’ils aient les compétences relationnelles suffisantes pour s’adresser au public. Le référent de proximité et /ou tout professionnel impliqué dans le projet est présent lors des interventions auprès du public pour garantir la qualité des interventions auprès du public et la sécurité des étudiant.e.s. L’accompagnement doit ainsi permettre aux étudiant.e.s de s’approprier le travail en interdisciplinarité, de mobiliser leurs savoirs et de développer les compétences en PPS notamment être initié à la démarche projet. Évaluation des compétences acquises par l’étudiant Au terme de ces 2 semaines d’accueil, le référent de proximité évalue les compétences acquises en PPS mises en oeuvre au cours de ces 2 semaines. Accéder aux modules de formation des référents de proximité

JDO - Éducation aux écransÉcrans Écrans JDO - Éducation aux écrans Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. 100 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire développant des projets en éducation pour la santé et en éducation thérapeutique du patient et souhaitant découvrir les outils d’intervention les plus adaptés à leurs pratiques et à leurs publics Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 jour Objectif(s) de la formation Être en capacité de choisir et utiliser les outils et les techniques les plus adaptés aux objectifs et au public dans le cadre d’une animation de groupe en éducation pour la santé et éducation thérapeutique du patient Objectifs pédagogiques globaux Connaître la place et la pertinence des outils dans une action de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient) Savoir animer un groupe à l’aide d’outils et de techniques d’animation Découvrir, manipuler, analyser différents types d’outils et techniques d’animation Méthode(s) pédagogique(s) Expérimentation Mise en situation Échange, expression personnelle Contenu Inclure des outils et des techniques d’animation en promotion de la santé Identifier la place et le rôle de l’animateur en promotion de la santé Échanger autour des outils pour partager ses expériences et ses points de vue Identifier les lieux ressources en matière d’outils Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen › 17 novembre 2026 Caen › 19 mai 2026 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Et si on parlait de vie affective et sexuelle…Vie affective et sexuelle Vie affective et sexuelle Et si on parlait de vie affective et sexuelle… Cette formation vous permettra de développer vos connaissances sur la vie affective et sexuelle afin de nourrir et/ou réajuster vos actions en promotion de la santé sur cette thématique. 100 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, du service à la personne Prérequis Aucun prérequis Tarif 635 euros TTC/personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation Comprendre les enjeux d’une approche globale sur le thème de la vie affective et sexuelle Objectifs pédagogiques globaux Être en capacité d’aborder sans gêne et sans jugement les questions liées à la sexualité avec les publics Être en capacité d’expliciter ce que recouvre la notion de vie affective et sexuelle Situer la vie affective et sexuelle dans le champ de la promotion de la santé Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Étude de cas Contenu Promotion de la santé, déterminants de la santé, éducation pour la santé Santé sexuelle, de quoi parle-t-on ? La sexualité positive Sexe, genre, orientation sexuelle Les 3 piliers de la sexualité, les 3 piliers du couple Quand la sexualité comporte des risques, la contraception La sexualité et ses troubles Le positionnement / La posture face aux publics Les compétences psychosociales, un levier pour faire évoluer la sexualité Violences sexuelles et consentement Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen › 06, 07 et 14 novembre 2025 Caen › 12, 26 et 27 mars 2026 [REPORT] Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

L'éducation thérapeutique du patient Selon la définition du rapport de l’OMS (Organisation Mondiale de la Santé) de 1996 : « L’éducation thérapeutique du patient vise à aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique. Elle fait partie intégrante et de façon permanente de la prise en charge du patient. Elle comprend des activités organisées, y compris un soutien psychosocial, conçues pour rendre les patients conscients et informés de leur maladie, des soins, de l’organisation et des procédures hospitalières, et des comportements liés à la santé et à la maladie. Ceci a pour but de les aider (ainsi que leurs familles) à comprendre leur maladie et leur traitement, collaborer ensemble et assumer leurs responsabilités dans leur propre prise en charge dans le but de les aider à maintenir et améliorer leur qualité de vie. » Le but de l’ETP : - Aider le patient à comprendre sa maladie et mieux la gérer au quotidien - Aider le patient à gérer ses traitements - Améliorer la qualité de vie des patients La promotion de la santé Les déterminants de la santé L'éducation pour la santé La prévention L'éducation thérapeutique du patient More

Service Sanitaire des étudiant.e.s en santé Consulter le site officiel du Service Sanitaire des étudiant.e.s en santé en Normandie Le service sanitaire est un outil de la nouvelle stratégie nationale de santé (SNS), dont le premier axe est de mettre en place une politique de promotion de la santé, incluant la prévention, dans tous les milieux et tout au long de la vie. Il participe à la réorientation du système de santé en faveur de la prévention de la maladie et de la promotion de la santé et répond aux enjeux de santé publique. En Normandie, 2 500 étudiant.e.s en santé (futurs infirmiers, médecins, pharmaciens, masseurs kinésithérapeutes, ergothérapeutes, pédicures/podologues, psychomotriciens, manipulateurs d'électroradiologie médicale et sages-femmes), réaliseront, en groupes interprofessionnels, 2 semaines d’action auprès des publics, après 4 semaines de formation (fondamentaux et posture éducative en prévention promotion de la santé et méthodologie de projet). Les thématiques prioritaires dans le cadre du Service sanitaire Les thématiques prioritaires présentées ci-dessous sont exclusives. Compétences psychosociales Santé sexuelle (y compris contraception) Pratiques addictives (tabac, alcool, autres addictions) Nutrition (alimentation favorable à la santé et activité physique) Écrans dans la vie quotidienne Sommeil Hygiène (y compris bucco-dentaire) Promotion de la vaccination Les objectifs généraux et opérationnels Initier tous les futurs professionnels de santé aux enjeux de la prévention primaire. Permettre la réalisation d’actions concrètes de prévention primaire participant à la politique de prévention mise en place par la SNS. Favoriser l’inter-professionnalité et l’interdisciplinarité de l’apprentissage des professionnels de santé. Favoriser l’apprentissage du travail en mode projet, outil indispensable au travail en équipe. Contribuer à lutter contre les inégalités sociales et territoriales d’accès à la santé. Consulter et téléchager le guide pratique du Service Sanitaire des Étudiant.e.s en Santé Ce guide pratique est destiné aux professionnels responsables de l’accueil des étudiant.e.s en santé dans le cadre du service sanitaire. Les thématiques d’intervention abordées sont : les compétences psychosociales, les conduites addictives, la santé sexuelle, les écrans dans la vie quotidienne, l'hygiène, la nutrition, la santé environnementale et le sommeil. Consulter le guide Les bénéfices du service sanitaire pour les publics et les territoires normands Des bénéfices immédiats En permettant une meilleure inter-connaissance entre professionnels, le service sanitaire favorisera l’implication de tous sur les actions à destination des publics. L’accueil d’étudiant.e.s du service sanitaire par vos services est particulièrement intéressant pour leur permettre d’intervenir auprès des publics bénéficiaires de vos actions mais aussi pour découvrir vos activités et vos territoires. Des bénéfices à plus long terme Le service sanitaire, bien que mis en place dans des délais très contraints pour tous, est un investissement pour l’avenir des territoires en matière de santé. En effet, il participera à améliorer la connaissance des acteurs et des dispositifs existants dans votre territoire et favorisera ainsi leur attractivité pour les étudiant.e.s. Qui peut accueillir les étudiants Les structures en lien avec le public cible qui réalisent des actions de prévention-promotion de santé : Écoles, Établissements publics locaux d'enseignement Services universitaires de médecine préventive et de promotion de la santé (SUMPPS) Centres médico-sociaux (CMS), centres communaux d'action sociale (CCAS), centres socio-culturels (CSC), centres d'hébergement et de réinsertion sociale (CHRS), centres de protection maternelle et infantile (PMI), maisons familiales rurales (MFR), missions locales Établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (EPHAD), etc. Entreprises Pour les établissements de santé (de soins et médicosociaux), des actions du SSES peuvent s’inscrire dans de nouveaux programmes tels que les hôpitaux promoteurs de santé avec une priorité cette année : « lieux de santé sans tabac ». Consulter le guide "Hôpital sans tabac" du Respadd Les référents et leur rôle

Premiers Secours en Santé Mentale – Module JeuneSanté mentale Santé mentale Premiers Secours en Santé Mentale – Module Jeune Cette formation permet de former des secouristes capables de mieux repérer les troubles en santé mentale, de choisir le comportement le plus adapté, d’informer sur les ressources disponibles, d’encourager à aller vers les professionnels qualifiés et ainsi d’apporter l’aide nécessaire à la personne. Ce module Jeunes a été spécifiquement développé pour les adultes vivant avec des adolescents (collège et lycée) et jeunes majeurs. Publics visés Tout public à partir de 18 ans Prérequis Aucun prérequis Tarif 350 € TTC / personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 2 jours Objectif(s) de la formation Comprendre les enjeux des premiers secours en santé mentale avec des adolescents et des jeunes majeurs Objectifs pédagogiques globaux Acquérir des connaissances de base concernant les troubles de la santé mentale Mieux appréhender les différents types de crises en santé mentale Développer et mobiliser des compétences relationnelles Mieux faire face aux comportements agressifs Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Étude de cas Échanges de pratiques Contenu Les représentations en santé mentale Renforcer l’aide apportée aux jeunes en crises ou éprouvant un problème de santé mentale Connaissances de base sur les troubles émergents de la santé mentale (dépression, problème d’anxiété, troubles du comportement alimentaire, etc.) Connaissances de base sur les crises en santé mentale (pensées et comportements suicidaires, attaques de panique, évènements traumatiques, effets sévères liés à l’utilisation de l’alcool et de substances toxiques, etc.) Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 20, 21 novembre 2025 [Complet] inscription par mail sur liste d'attente : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Rouen › 27, 28 novembre 2025 [Complet] inscription par mail sur liste d'attente : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Atelier Intégratif de thérapies psychologiques (IPT) ou Psychothérapie intégrative de BRENNER Développement et restauration des compétences socialesÉducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Atelier Intégratif de thérapies psychologiques (IPT) ou Psychothérapie intégrative de BRENNER Développement et restauration des compétences sociales Élaborée initialement pour des personnes souffrant de schizophrénies, la thérapie proposée par BRENNER peut être adaptée à des jeunes adultes dont les compétences sociales sont altérées (IME, IMPro, ITEP…). Publics visés Éducateurs, infirmiers, médecins, ergothérapeutes, psychologues, aides-soignants, aide médico-psychologiques, acteurs en réhabilitation psychosociale Prérequis Aucun prérequis Tarif Sur devis Durée de la formation 6 jours Objectif(s) de la formation Être en capacité d’animer un atelier de psychothérapie intégrative de BRENNER Objectifs pédagogiques globaux S’approprier les 6 modules de l’atelier IPT de BRENNER * Comprendre les indications et les objectifs de l’atelier S’initier à l’animation d’un atelier Les 6 modules de BRENNER * • Module 1 > Discrimination cognitive • Module 2 > Perception sociale • Module 3 > Renforcement des aptitudes conversationnelles • Module 4 > Renforcement des aptitudes sociales • Module 5 > Gestion des émotions • Module 6 > Résolution de problèmes Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation d’animation sur les 4 premiers modules Échange de pratiques Contenu Présentation des 6 modules de Brenner Mises en situation d’animation sur les 4 premiers modules Initiation à la résolution de problèmes Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Formation à la demande sur devis En inter ou en intra-structure pour un groupe de 15 personnes au maximum Pour en savoir plus, veuillez contacter Jennifer MAILLARD à l'adresse suivante : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Agir en promotion de la santé mentaleSanté mentale Santé mentale Agir en promotion de la santé mentale Cette formation vous permettra de comprendre les enjeux et les concepts liés à la promotion de la santé mentale et vous outillera pour développer des actions au sens large de la promotion de la santé mentale (déstigmatisation, santé mentale positive, identifier ses ressources et obstacles…). Tous les acteurs ont un rôle à jouer dans la promotion de la santé mentale et la lutte contre la stigmatisation. Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion et du service à la personne. Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation Objectifs pédagogiques globaux Comprendre les concepts utilisés dans le champ de la promotion de la santé mentale Connaître les déterminants de la santé mentale dont les facteurs de protection Identifier les mécanismes de la stigmatisation et de discrimination dans le champ de la santé mentale Identifier différents outils et ressources permettant de travailler sur la promotion de la santé mentale Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Echanges de pratiques Contenu Les concepts en jeu en promotion de la santé mentale Les déterminants de la santé mentale et facteurs de protection Agir en promotion de la santé mentale Les mécanismes de la stigmatisation et leviers pour agir Les liens entre ISS (Inégalités Sociales de Santé) et santé mentale Mettre en pratique l’ensemble des apports pour initier des projets collectifs en promotion de la santé mentale Des ressources et outils permettant de promouvoir la santé mentale (présentation d’outils pédagogiques, réflexion autour de l’usage des outils pédagogiques) Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 02, 03 et 07 octobre 2025 Rouen › 09, 15 et 16 décembre 2025 [COMPLET] inscription par mail sur liste d'attente : clucbert@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Entretien motivationnel Niveau 2Techniques d'entretien Techniques d'entretien Entretien motivationnel Niveau 2 Cette formation approfondit les stratégies, abordées au cours de la formation de niveau 1, pour susciter l’évocation et aborde le processus de planification. D’autre part, il s’agit de repréciser les notions de base, outils, processus et le discours-changement. L’accent est mis également sur le repérage de la discorde et la manière de «rouler» avec la résistance, sur l’identification des valeurs de la personne. Enfin, la question du renforcement de la pratique en EM est abordée à l’issue de la formation. 100 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels du secteur médico-social, éducatif, représentants des usagers Prérequis Avoir suivi la formation « Entretien motivationnel niveau 1 » Tarif 855 euros TTC/personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation En se basant sur l’expérience professionnelle des stagiaires, approfondir la réflexion et la pratique autour du changement de style que l’utilisation de l’entretien motivationnel implique Objectifs pédagogiques globaux Identifier les différentes composantes de l’entretien motivationnel Pratiquer l’engagement dans la relation Utiliser le discours changement Employer des outils pour poursuivre le renforcement au changement Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Échange de pratiques Travaux de groupe Mise en situation Contenu Validation des acquis de connaissance et de l’expérience de la pratique de l’entretien motivationnel des participants Engagement de la relation : dialogue et esprit de l’entretien motivationnel ; pratique de l’écoute réflexive ; de la non collaboration à la collaboration Discours-changement : importance de la confiance ; discours-changement / discours-maintien ; discours-changement de mobilisation Approfondissement des 4 processus : de l’engagement à la planification Accompagnement dans la mise en place d’outils permettant de poursuivre le renforcement au-delà de la formation Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 05, 06 et 07 mai 2026 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Nutrition PrécaritéNutrition Nutrition Nutrition Précarité Vous souhaitez développer des ateliers nutrition ou enrichir leurs contenus, en y incluant des messages de santé afin d’améliorer l’état de santé et la qualité de vie des personnes que vous accueillez, le dispositif Nutrition Précarité est fait pour vous. Dans le cadre du dispositif Nutrition Précarité, vous pouvez bénéficier d'un accompagnement individualisé de 9 heures et d'une journée d'échange de pratique. 96 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels du social et médico-social animant des ateliers nutrition qui développent la dimension santé ou qui souhaiteraient enrichir leurs contenus avec des messages santé adaptés à leurs publics Condition : inscription obligatoire de deux personnes par structure Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l'ARS et la DRAAF Durée de la formation 4 jours Objectif(s) de la formation Construire un programme d’atelier nutrition favorable à la santé pour des publics en situation de précarité. Objectifs pédagogiques globaux Renforcer les connaissances des animateurs sur l’alimentation et l’équilibre alimentaire Identifier les déterminants de l’alimentation pour mieux comprendre les comportements alimentaires des bénéficiaires Savoir délivrer des messages « santé » aux bénéficiaires des ateliers en mobilisant, chez eux, leurs compétences psychosociales en lien avec leur comportement alimentaire et de santé Méthode(s) pédagogique(s) Échange de pratiques Exposés interactifs Mise en situation Étude de cas Contenu Représentations autour de l’alimentation Identification des déterminants de l’alimentation pour mieux comprendre les comportements alimentaires Apport de connaissances sur l’équilibre alimentaire, les repères du PNNS Travail sur la posture d’accompagnement de personnes en situation de précarité dans le cadre d’atelier nutrition Prérequis à la mise en place des ateliers nutritions destinés à un public en situation de précarité Conception d’une séquence d’atelier nutrition Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen 02, 03 février, 10 février et 12 février 2026 Caen 26, 27 mai, 05 juin et 16 juin 2026 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription