Grâce à cette formation, vous serez en capacité de mettre en place des actions collectives en promotion de la santé.

Cette formation propose de parcourir deux étapes cruciales de l’écriture d’un projet : le diagnostic et l’évaluation. Il s’agira de bien comprendre tous les enjeux ainsi que les démarches à mettre en œuvre pour élaborer un projet de qualité.

Ce module de base offre une première immersion dans l’entretien motivationnel, une approche relationnelle centrée sur la collaboration, le respect et l’autonomie de la personne. Vous découvrirez l’esprit, les valeurs et les techniques fondamentales de cette méthode.

Cette formation approfondit les stratégies, abordées au cours de la formation de niveau 1, pour susciter l’évocation et aborde le processus de planification. 

D’autre part, il s’agit de repréciser les notions de base, outils, processus et le discours-changement. L’accent est mis également sur le repérage de la discorde et la manière de «rouler» avec la résistance, sur l’identification des valeurs de la personne. 

Enfin, la question du renforcement de la pratique en EM est abordée à l’issue de la formation.

Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient).

Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année.

Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient).

Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année.

Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient).

Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année.

Très souvent, les professionnels et les publics s’interrogent sur l’impact des écrans dans la vie de tous les jours pour les jeunes et plus largement pour tous. Les écrans sont accusés de bien des maux, certains allant même jusqu’à parler d’addiction aux écrans. Qu’en est-il réellement ? Comment aborder la thématique des écrans et de leur utilisation auprès des publics dans des actions en promotion de la santé ?

Comment parler de la santé avec les personnes dans le cadre d’un entretien individuel ? À la fin de la formation, chaque participant disposera du bagage théorique et pratique pour mener à bien un entretien.

Cette formation vous permettra de concevoir et mettre en œuvre un projet dans le champ de la promotion de la santé.

Les émotions jouent un rôle fondamental dans notre fonctionnement individuel et dans nos relations sociales. Là où nous adultes, sommes à peu près capables de réguler nos émotions, les jeunes enfants ne peuvent pas y parvenir seuls. Ils les expriment de façon brute, sans filtre et ont impérativement besoin d’une personne plus experte qu’eux pour apprivoiser leurs émotions.

Comment faire et comment être afin de permettre à chaque jeune enfant de devenir compétent émotionnellement et lui permettre de poursuivre son exploration du monde en toute sécurité ?

Grâce à cette formation, les professionnels pourront réajuster et/ou développer leur projet en promotion de la santé, sur la place des écrans dans la vie quotidienne.

Nouveau 

A l'issue de la formation et afin de vous permettre de développer des ateliers ou d'enrichir leurs contenus, vous bénéficierez d'un accompagnement de deux rendez-vous de 3 heures par structure.