Pratique de l’éducation thérapeutique du patient Évaluation des compétences des patients en ETPÉducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Pratique de l’éducation thérapeutique du patient Évaluation des compétences des patients en ETP La mise en œuvre de l’éducation du patient, dans le cadre d’un programme d’ETP ou dans le cadre d’une activité éducative ciblée personnalisée, nécessite d’évaluer les acquis du patient. Cette formation propose des techniques et outils pour analyser, avec le patient et son entourage, la mise en œuvre et les résultats de son plan d’action, et de convenir également avec eux des réajustements si nécessaire. Publics visés Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers, investis ou souhaitant s’investir dans l’éducation du patient Prérequis Avoir suivi une formation en ETP (40 heures) et avoir une pratique de l’ETP Tarif 215 € TTC / personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 1 jour (formation en visioconférence) Objectif(s) de la formation Évaluer les compétences acquises, les changements intervenus chez le patient, en lien avec l’éducation thérapeutique Objectifs pédagogiques globaux Distinguer les différents niveaux, objets évaluables en ETP Proposer une technique, un outil d’évaluation pour réaliser l'évaluation pédagogique des acquis du patient dans le cadre d'un projet ETP Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Études de cas Échange de pratiques Contenu Évaluations en ETP Compétences patient Techniques et outils d’évaluation Critères et indicateurs Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Formation à la demande sur devis En inter ou en intra-structure pour un groupe de maximum 15 personnes. Pour en savoir plus, veuillez contacter Jennifer MAILLARD à l'adresse suivante : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Vous souhaitez approfondir vos connaissances, vous procurer de la documentation en santé publique, être accompagné(e) dans vos recherches, choisir des outils pédagogiques adaptés à vos projets, suivre l’actualité, découvrir les nouveautés, être orienté(e) vers les ressources locales, etc. Nos équipes vous accueillent et vous proposent un accompagnement personnalisé. Service documentaire & pédagogique Vous souhaitez approfondir vos connaissances, vous procurer de la documentation en santé publique, être accompagné(e) dans vos recherches, choisir des outils pédagogiques adaptés à vos projets, suivre l’actualité, découvrir les nouveautés, être orienté(e) vers les ressources locales... Nos équipes vous accueillent et vous proposent un accompagnement personnalisé. (uniquement sur rendez-vous) Accompagnement documentaire Notre équipe vous aide à la recherche documentaire et vous conseille sur les techniques pédagogiques d'animation . Accompagnement documentaire Consultation et prêt d'outils pédagogiques et de documents Accédez à une variété de documents (livres, rapports, etc.) spécialisés dans les domaines de l'éducation pour la santé, de la promotion de la santé, de l'éducation thérapeutique et de la santé publique. Nous mettons également à disposition des outils pédagogiques (mallettes, jeux, etc.), conçus spécifiquement pour les professionnels engagés dans des initiatives de prévention et d'éducation à la santé. Consultation et prêt d'outils pédagogiques et de documents Journée découverte d'outils thématiques ou d'animation Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Journées découverte d'outils thématiques ou d'animation Veille thématique Cliquez sur le bouton ci-dessous pour consulter nos veilles thématiques en ligne : Veilles thématiques Veille thématique Diffusion de support de prévention Promotion Santé Normandie distribue des supports de prévention conçus pour le grand public (affiches, brochures, etc.) Diffusion de supports de prévention Le portail documentaire BIB-BOP BIB : Une base de données bibliographiques BOP : Une base d'outils pédagogiques Accéder au portail BIB-BOP Envoyer Merci pour votre envoi ! Notre réseau documentaire et pédagogique › 2 centres de ressources documentaires et pédagogiques › 3 pédagothèques › 12 points relais documentaires et pédagogiques Conditions d'accès à nos centres de ressources documentaires et pédagogiques : Nos documentalistes vous accueillent sur rendez-vous du lundi au vendredi. Pour prendre rendez-vous, contactez-nous au 02 32 18 07 60 ou par e-mail . Voir les jours de fermetures Jours de fermertures exceptionnelles : Du mardi 9 au jeudi 11 avril 2024 inclus Cliquer sur les points de la carte pour accéder aux coordonnées et aux horaires d'ouverture d'un lieu.

Stratégies d’adaptation pour la gestion du stress : REPAS DE COPING©Éducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Stratégies d’adaptation pour la gestion du stress : REPAS DE COPING© Cette formation permet d’animer des séances collectives, via l’utilisation de l’outil pédagogique REPAS DE COPING© (jeu de cartes), visant le développement des stratégies d’adaptation face à des situations de la vie quotidienne pouvant occasionner un stress (maladie, handicap, soins, traitement, ou toute autre situation de la vie…). Publics visés Professionnels de santé Prérequis Aucun prérequis Tarif Sur devis Durée de la formation 2 jours Objectif(s) de la formation Accompagner le développement de stratégies d’adaptation face à des situations de la vie quotidienne (maladie, handicap, soins, stress...) Objectifs pédagogiques globaux Apprendre les bases de l’analyse fonctionnelle et quelques principes de la TCC (aspects cognitifs, comportementaux et émotionnels) Différencier une émotion, d’un comportement et d’une pensée Réaliser une analyse fonctionnelle Définir le coping et citer des stratégies de coping Utiliser 5 stratégies de coping (l’exposition, la demande d’aide, l’évocation des pensées, l’expression des émotions, l’évitement) pour pouvoir transmettre cet apprentissage aux patients Comprendre le concept de flexibilité de coping Utiliser les outils présentés dans le jeu REPAS DE COPING© Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Jeu REPAS DE COPING© Contenu Analyse fonctionnelle Émotion, comportement, pensée Coping Stratégies de coping : l’exposition, la demande d’aide, l’évocation des pensées, l’expression des émotions, l’évitement Le jeu REPAS DE COPING© Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Formation à la demande sur devis En inter ou en intra-structure pour un groupe de 15 personnes au minimum Pour en savoir plus, veuillez contacter Jennifer MAILLARD à l'adresse suivante : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Le rôle des référents du Service Sanitaire des Étudiant.e.s en santé Le référent pédagogique Le référent de proximité Quel est le rôle d'un référent pédagogique ? Dans le cadre du service sanitaire, le référent pédagogique accompagne les étudiant.e.s dans leur apprentissage, notamment lors de : La formation en prévention / promotion de la santé (enseignement à distance et travaux dirigés [TD] de remédiation) › Garantir l’organisation et déroulé des enseignements auprès des étudiant.e.s de sa filière. › Animer les TD de remédiation afin de susciter le questionnement et pour favoriser l’appropriation des connaissances notamment sur les modalités d’interventions auprès des publics. › S’assurer de l’acquisition des compétences par les étudiant.e.s ; d’une part en organisant les évaluations de l’enseignement (3 ECTS) et d’autre part en validant la réalisation de l’action au regard de la feuille de compétences renseignée par le référent de proximité (2 ECTS). La réalisation de l’action › S’assurer de l’affectation des étudiant.e.s sur les sites d’intervention et de leur niveau d’informations sur les modalités de mise en œuvre. › Faire le lien, si besoin, avec le référent de proximité et les personnes-ressources pour la mise en œuvre des actions en PPS. › Être l’interlocuteur du référent de proximité et de l’étudiant en tant que de besoin. Consulter et téléchager le guide pratique du Service Sanitaire des Étudiant.e.s en Santé Ce guide pratique est destiné aux professionnels responsables de l’accueil des étudiant.e.s en santé dans le cadre du service sanitaire. Les thématiques d’intervention abordées sont : les compétences psychosociales, les conduites addictives, la santé sexuelle, les écrans dans la vie quotidienne, l'hygiène, la nutrition, la santé environnementale et le sommeil. Consulter le guide Quel est le rôle d'un référent de proximité ? Le référent de proximité n’est pas nécessairement un professionnel de santé. Il organise le planning du groupe d’étudiant.e.s, planifie leurs interventions et informe les responsables des lieux d’intervention. Accueil dans la structure d’accueil Afin de permettre l’intégration des étudiant.e.s au sein d’une équipe professionnelle, il est d’usage qu’à l’arrivée des étudiant.e.s, le responsable de la structure ou le référent de proximité, présente la structure, ses missions et activités, les membres de l’équipe et les moyens logistiques mis à disposition des étudiant.e.s. Le référent de proximité présente le programme dans lequel s’inscrit l’action du SSES (contexte, partenaires, public visé par l’action, diagnostic, objectifs, autres actions, outils, etc.). Accompagnement des étudiant.e.s dans leur apprentissage Le référent de proximité doit faire preuve de disponibilité et organiser régulièrement des temps d’échanges avec les étudiant.e.s afin de favoriser leur implication et leur travail en interprofessionnalité et interdisciplinarité. Des bilans d’étape réguliers doivent permettent d’apprécier l’état d’avancement du projet. Avant que les étudiant.e.s n’interviennent auprès du public, le référent de proximité s’assure qu’ils sont suffisamment préparés, qu’ils aient les informations et la connaissance du public nécessaire, qu’ils ont travaillé eux-mêmes leur représentation, qu’ils aient les outils adaptés aux spécificités du public, qu’ils aient les compétences relationnelles suffisantes pour s’adresser au public. Le référent de proximité et /ou tout professionnel impliqué dans le projet est présent lors des interventions auprès du public pour garantir la qualité des interventions auprès du public et la sécurité des étudiant.e.s. L’accompagnement doit ainsi permettre aux étudiant.e.s de s’approprier le travail en interdisciplinarité, de mobiliser leurs savoirs et de développer les compétences en PPS notamment être initié à la démarche projet. Évaluation des compétences acquises par l’étudiant Au terme de ces 2 semaines d’accueil, le référent de proximité évalue les compétences acquises en PPS mises en oeuvre au cours de ces 2 semaines. Accéder aux modules de formation des référents de proximité

Mentions Légales Association Promotion Santé Normandie Adresse du siège social : Espace Robert Schuman, 3 place de l'Europe - 14200 Hérouville-Saint-Clair Numéro RNA : W142011457 Numéro SIRET : 82858831900016 Représentant légal : Marion BOUCHER-LE BRAS, Directrice E-mail : mboucher@promotion-sante-normandie.org Hébergement du site : Nom de l'hébergeur : WixStudio Éditeur du site Le site Internet www.promotion-sante-normandie.org est édité par Promotion Santé Normandie. Droits d'auteur et droits de reproduction L'ensemble de ce site relève de la législation française et internationale sur le droit d'auteur et la propriété intellectuelle. La reproduction des textes et des documents mis à disposition, sur support papier est autorisée dans un cadre non commercial, sous réserve des trois conditions suivantes : gratuité de la diffusion, respect de l'intégrité des documents reproduits (pas de modification, ni d'altération), citation claire et lisible de la source et des auteurs s’il y a lieu. Pour tout autre utilisation, veuillez adresser un e-mail à communication@promotion-sante-normandie.org . Clause de non responsabilité L’éditeur ne peut garantir, à tout moment, l’exactitude de toutes les informations contenues sur le site. Cependant, l’éditeur s’efforcera de diffuser des informations exactes et à jour, ainsi que de corriger les erreurs qui lui seront signalées. En conséquence, l’éditeur décline toute responsabilité pour toute imprécision, inexactitude ou omission portant sur des informations disponibles sur ce site et pour tout usage qui peut en être fait. Liens hypertexte Le site promotion-sante-normandie.org propose de nombreux liens vers d'autres sites. Ces pages Internet dont les adresses sont régulièrement vérifiées ne font pas partie du site promotion-sante-normandie.org et n'engagent pas la responsabilité de la rédaction du site quant au contenu de ces sites. L’éditeur dégage toute responsabilité concernant les liens créés par d’autres sites vers ce site. Données personnelles Lors de la consultation de notre site, des cookies sont déposés sur votre ordinateur, votre mobile ou votre tablette. Vous pouvez choisir de désactiver tout ou partie de ces Cookies. Votre navigateur peut également être paramétré pour vous signaler les Cookies déposés dans votre terminal et demander de les accepter ou non (au cas par cas ou en totalité). Pour savoir comment procéder, consultez les sites en lien ci-dessous en fonction de votre type de navigateur : Firefox - Chrome - Explorer - Safari Droits d'accès, de modification et de suppression En application de l'article 27 de la loi Informatique et Libertés en date du 6 janvier 1978, vous disposez d'un droit d'accès, de rectification, de modification et de suppression concernant les données qui vous concernent. Vous pouvez exercer ce droit en envoyant un e-mail à communication@promotion-sante-normandie.org . Crédits Photos : Adobe Stock, Promotion Santé Normandie

Coordonner un programme d’éducation thérapeutique du patient (ETP)Éducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Coordonner un programme d’éducation thérapeutique du patient (ETP) La conception, la mise en oeuvre et l’évaluation d’un programme d’ETP mobilisent l’implication d’une équipe pluridisciplinaire, dont un coordinateur d’ETP. Conformément au décret n° 2010- 906 du 2 août 2010 et à l’arrêté du 14 janvier 2015, cette formation permet d’acquérir ou de renforcer les compétences pour coordonner un programme d’ETP. 100 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers, susceptibles d’intervenir pour coordonner un programme l’éducation du patient, et ayant participé à une formation "Dispenser l'éducation du patient" de minimum 40h, et/ou une expérience pratique dans le domaine de l'ETP Prérequis Aucun prérequis Tarif 1100 € TTC / personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 42 heures › 6 jours Objectif(s) de la formation Acquérir ou renforcer les connaissances et compétences requises pour coordonner un programme d’ETP ou pour participer au développement de projets d’éducation du patient Objectifs pédagogiques globaux Compléter ses connaissances sur l'ETP pour participer au développement de projets d’éducation du patient Acquérir les étapes de la méthodologie de projet pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet d’ETP Analyser un projet d’ETP au regard des critères du cahier des charges des programmes d'ETP Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Étude de dossier Échange de pratiques Table ronde FOAD (Formation Ouverte et À Distance) Contenu Programme d’ETP, activité éducative ciblée, posture éducative Cadre réglementaire Méthodologie de projet Méthodes et outils (ex. : diagramme de Gantt, carte partenariale, diagramme d’ishikawa, SWOT, carte conceptuelle...) Déclaration de programme d’ETP Bilan d’activité, autoévaluation annuelle, évaluation quadriennale Communication écrite et orale Activités et compétences pour coordonner un programme ETP Acteurs et lieux ressources en ETP Enjeux et perspectives Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 28, 29, 30 avril 2025, 26, 27, 28 mai 2025 Rouen › 03, 04, 05, septembre et 15, 16, 17 octobre 2025 Pour vous inscrire sur liste d’attente , veuillez contacter Jennifer MAILLARD à l'adresse suivante : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Animer un atelier « Michael’s game » Jeu du raisonnement par hypothèses alternativesÉducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Animer un atelier « Michael’s game » Jeu du raisonnement par hypothèses alternatives À l’aide de 80 cartes décrivant autant de situations réalistes et familières auxquelles Michael se trouve confronté, les patients souffrant de troubles interprétatifs travaillent à réorganiser leur schéma de pensées, à remettre en question leurs conclusions hâtives, petit à petit à transformer leurs certitudes souvent erronées en suppositions plausibles. Ce jeu collaboratif, basé sur le raisonnement hypothétique, contribue à améliorer la conscience des troubles et participe ainsi au processus d’éducation thérapeutique. Nous vous proposons une formation en deux modules permettant un rappel sur les généralités de la réhabilitation psychosociale et les bases de l’animation et un second module consacré à l’animation du Michael’s Game. Publics visés Infirmiers, éducateurs, médecins, ergothérapeutes, psychologues, aides médico-psychologiques, assistants sociales, acteurs de l’ETP et de la réhabilitation psychosociale Prérequis Aucun prérequis Tarif Sur devis Durée de la formation 4 jours Objectif(s) de la formation Comprendre et maîtriser l’outil « Michael’s Game » afin d’être en capacité d’animer un atelier basé sur le raisonnement hypothétique Objectifs pédagogiques globaux Expliquer les bases du raisonnement par hypothèses alternatives Réaliser une animation utilisant l’outil « Mickael’s Game », en adoptant une posture d’animation favorable à l’apprentissage du patient Connaître le contenu des cartes et maîtriser la progression des objectifs Méthode(s) pédagogique(s) Interventions conférentielles Mise en situation Travaux de groupe Échange de pratiques Présentation d’outils d’intervention Contenu Généralités sur la réhabilitation psychosociale : définition, objectifs Champs de la réhabilitation psychosociale : dé-stigmatisation, compensation du handicap, réadaptation… Outils de réadaptation Place de l’outil «Michael’s Game» dans le processus des soins de réadaptation Généralités sur l’empowerment Posture de l’intervenant en réhabilitation psychosociale Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Formation à la demande sur devis En inter ou en intra-structure pour un groupe de 15 personnes au maximum Pour en savoir plus, veuillez contacter Jennifer MAILLARD à l'adresse suivante : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Politique des 1000 premiers jours - Collectivité, environnement matériel et développement de l’enfantPolitique des 1000 premiers jours Politique des 1000 premiers jours Politique des 1000 premiers jours - Collectivité, environnement matériel et développement de l’enfant Nous vous présenterons lors de cette journée, des recherches sur les relations entre l’environnement matériel et les comportements des jeunes enfants en collectivité. Nous verrons comment les aménagements des espaces de jeu peuvent être déterminants pour que les enfants jouent « bien ». Enfin, nous aborderons comment mettre en place des projets d’aménagement ou de réaménagement de ces espaces. Publics visés Professionnels de la petite enfance et de la santé travaillant auprès du jeune enfant ou des parents. Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 journée Objectif(s) de la formation Comprendre les grands axes de la politique des 1 000 premiers Apporter des éléments de connaissances (scientifiques et probantes) sur des déterminants fondamentaux qui agissent sur la santé des enfants. Objectifs pédagogiques globaux Comprendre, grâce aux recherches récentes, les effets del’agencement spatial d’une pièce de jeu, du positionnement des adultes, des meubles et du matériel de jeu proposé sur le comportement des jeunes enfants en groupe. Identifier les besoins fondamentaux, cognitifs et affectifs qui sous-tendent l’investissement des enfants dans le jeu et les interactions. Méthode(s) pédagogique(s) La démarche pédagogique ne vise pas à donner des « recettes » générales, mais à rendre chaque professionnel capable, avec ses collègues, d’analyser une situation, pour trouver la meilleure réponse adaptée à chaque cadre de travail concret. Contenu Des aménagements intérieurs facilitateurs et accueillants pour les parents et enfants. Anne-Marie FONTAINE , Institut de la petite enfance de Boris Cyrulik, Docteur en psychologie de l’enfant.. Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Entretien motivationnel Niveau 1Techniques d'entretien Techniques d'entretien Entretien motivationnel Niveau 1 « Si tout apprentissage consiste à passer de zéro à dix, alors la partie la plus importante est de passer de zéro à un » (Roberts, 2001). L’entretien motivationnel vise à susciter la motivation et le changement. En se basant sur les fondements de Rollnick et Miller, nous vous proposons une formation pour sensibiliser les professionnels à cette approche. 100 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels du secteur médico-social, éducatif, représentants des usagers Prérequis Aucun prérequis Tarif 635 euros TTC/personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation Initier une démarche d’entretien motivationnel auprès de public dans l’optique d’engager ces derniers dans un processus de changement de comportement Objectifs pédagogiques globaux Définir l’entretien motivationnel et son champ d’application Identifier les 5 compétences nécessaires à l’engagement dans la relation entre l’aidant et l’aidé Identifier les freins et leviers au changement de comportement Utiliser la démarche de l’entretien motivationnel dans sa pratique professionnelle Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Échange de pratiques Travaux de groupe Mise en situation Contenu Entretien motivationnel : principe et état d’esprit Compétences nécessaires dans l’engagement : savoir pratiquer l’écoute réflexive, savoir formuler des questions ouvertes, savoir utiliser les stratégies de valorisation, avoir un esprit de synthèse, être en capacité de délivrer de l’information de manière motivationnelle Concepts de changement et de résistance Processus de mise en œuvre de l’entretien motivationnel en 4 étapes : engagement dans la relation, focalisation, évocation et planification Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 10, 11, 12 septembre 2025 [COMPLET] inscription par mail sur liste d'attente Rouen › 19, 20 janvier et 12 février 2026 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Pratique de l’éducation thérapeutique du patient en distancielÉducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Pratique de l’éducation thérapeutique du patient en distanciel À la faveur de recommandations nationales ou par nécessité dans le contexte de crise sanitaire liée à la COVID-19, ces dernières années ont vu le développement du numérique dans les parcours de santé. Malgré ses limites, cette transformation numérique est une véritable opportunité à saisir, pour rendre l’ETP plus accessible, et ainsi favoriser l’équité sociale... Cette nouvelle formation d’initiation à la pratique de l’ETP à distance est organisée en partenariat avec PLANETH Patient. Publics visés Professionnels du secteur sanitaire, social, médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers, formés en ETP et ayant une pratique de l'ETP en présentiel, et susceptibles d'intervenir en distanciel pour dispenser l'ETP. Prérequis Avoir suivi une formation en ETP (40 heures) et avoir une pratique de l’ETP Tarif 425 € TTC / personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 14 heures Objectif(s) de la formation S’initier aux outils numériques et aux techniques d’animation adaptées à la visioconférence pour dispenser l’ETP en distanciel Objectifs pédagogiques globaux S’initier aux outils numériques et techniques d’animation adaptées à la visioconférence Animer une séance d'ETP en distanciel Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en pratique FOAD (Formation Ouverte et À Distance) Contenu Prérequis, finalités et enjeux de l’ETP en distanciel Techniques d’animation de groupe en visioconférence (ex. : brainstorming, sondage, photo-expression…) Outils pédagogiques en ligne Plateformes de contenus numériques Animation de groupe en distanciel Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Formation à distance (2 jours) › 20 février (matin), 14 mars (après midi), 28 mars (matin), 09 avril 2024 (après-midi) › 05 novembre (matin), 21 novembre (après-midi), 05 décembre (matin), 17 décembre 2024 (après-midi) Sélection des participants après échange sur le projet et les attentes Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

JDO - Alimentation et hygiène de vieNutrition Nutrition JDO - Alimentation et hygiène de vie Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. 100 % des participants satisfaits en 2024 Publics visés Professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire développant des projets en éducation pour la santé et en éducation thérapeutique du patient et souhaitant découvrir les outils d’intervention les plus adaptés à leurs pratiques et à leurs publics Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 jour Objectif(s) de la formation Être en capacité de choisir et utiliser les outils et les techniques les plus adaptés aux objectifs et au public dans le cadre d’une animation de groupe en éducation pour la santé et éducation thérapeutique du patient Objectifs pédagogiques globaux Connaître la place et la pertinence des outils dans une action de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient) Savoir animer un groupe à l’aide d’outils et de techniques d’animation Découvrir, manipuler, analyser différents types d’outils et techniques d’animation Méthode(s) pédagogique(s) Expérimentation Mise en situation Échange expression personnelle Contenu Inclure des outils et des techniques d’animation en promotion de la santé Identifier la place et le rôle de l’animateur en promotion de la santé Échanger autour des outils pour partager ses expériences et ses points de vue Identifier les lieux ressources en matière d’outils Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen › 20 mai 2025 Évreux › 16 janvier 2025 › 16 octobre 2025 Caen › 09 décembre 2025 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription

Se sensibiliser à l’éducation thérapeutique du patient (ETP)Éducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Se sensibiliser à l’éducation thérapeutique du patient (ETP) L’ETP, c’est quoi ? Qui peut en bénéficier ? Quelles en sont les finalités ? Comment en parler avec des usagers ou des acteurs de santé ? Cette formation à distance permet de répondre à ces questions et de découvrir des exemples de pratique, afin de promouvoir l’ETP et/ou de s’impliquer dans des projets existants. Publics visés Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers, investis ou souhaitant s’investir dans l’éducation du patient Prérequis Aucun prérequis Tarif 215 € TTC / personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 7 heures (formation en visioconférence) Objectif(s) de la formation Acquérir des connaissances sur l’ETP afin de promouvoir l’ETP et/ou s’impliquer dans des projets existants Objectifs pédagogiques globaux Acquérir des connaissances pour participer au développement de projets d’éducation du patient Identifier une ou des occasions éducatives dans le parcours de santé d’une personne Expliquer l’éducation du patient à un interlocuteur (patient, collègue, usager...) Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Échange de pratiques FOAD (Formation Ouverte et À Distance) Contenu Définitions Finalités Compétences patient Démarche éducative Acteurs et lieux ressources Cadre règlementaire Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Formation à distance (1jour) › 23 mai 2025 (matin) et 26 juin 2025 (matin) Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org Modalités d'inscription