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ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT (ETP)

Nutri'Peps, réseau en promotion et éducation pour la santé nutritionnelle

Nutri'Peps est un réseau régional qui rassemble des acteurs ressources engagés dans la promotion de la santé nutritionnelle en Normandie. Il a pour vocation de soutenir les professionnels de première ligne en mettant à leur disposition une expertise, des ressources et des espaces d'échanges pour développer des actions de qualité en faveur de l'alimentation et de l'activité physique. En favorisant la coopération, le partage de pratiques et la diffusion de connaissances, le réseau contribue à renforcer les compétences des acteurs et à promouvoir des interventions adaptées aux besoins des territoires et des populations.

Les partenaires du projet

Notre offre de formation
en lien avec le projet

Consulter l'ensemble de notre offre de formation

Nos journées de découverte des outils en lien avec le projet

Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient).

Consulter l'ensemble de nos journées de découverte des outils
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Notre veille documentaire en lien avec le projet

APcomm

Les émotions. Un guide sur les compétences émotionnelles, de la survie à l'épanouissement

APcomm, s.d., 45 p.

C e document est un condensé des essentiels à savoir sur les émotions : des repères clairs pour comprendre les émotions et leur évolution, des clés de lecture pour mieux saisir ce qui se joue chez l'enfant, mais aussi des outils concrets à utiliser sur le terrain.

Sizaret Anne

Le rajeunissement du public cible des actions collectives de prévention – Comment amener les jeunes seniors vers la prévention primaire ? Corpus documentaire

Promotion Santé BFC, 2026, 120 p.

Le dossier documentaire réalisé pour la Carsat montre que le rajeunissement du public des actions de prévention constitue un enjeu majeur dans un contexte de vieillissement démographique, car les jeunes seniors, souvent encore actifs et se percevant en bonne santé, participent peu à ces dispositifs malgré des risques de fragilité parfois déjà présents ; il met en évidence un manque de connaissances directement opérationnelles mais identifie des leviers importants comme l’adaptation des messages (positifs, non stigmatisants), des formats et des thématiques des actions, le travail sur les représentations du vieillissement, ainsi que le développement de stratégies de repérage et de mobilisation dès le passage à la retraite, afin d’améliorer l’adhésion, la prévention précoce et le maintien de l’autonomie sur le long terme.
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