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ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT (ETP)

Nutri'Peps, réseau en promotion et éducation pour la santé nutritionnelle

Nutri'Peps est un réseau régional qui rassemble des acteurs ressources engagés dans la promotion de la santé nutritionnelle en Normandie. Il a pour vocation de soutenir les professionnels de première ligne en mettant à leur disposition une expertise, des ressources et des espaces d'échanges pour développer des actions de qualité en faveur de l'alimentation et de l'activité physique. En favorisant la coopération, le partage de pratiques et la diffusion de connaissances, le réseau contribue à renforcer les compétences des acteurs et à promouvoir des interventions adaptées aux besoins des territoires et des populations.

Les partenaires du projet

Notre offre de formation
en lien avec le projet

Consulter l'ensemble de notre offre de formation

Nos journées de découverte des outils en lien avec le projet

Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient).

Consulter l'ensemble de nos journées de découverte des outils
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Notre veille documentaire en lien avec le projet

Mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (MILDECA)

L’Essentiel sur… les usages problématiques d’écrans

Mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (MILDECA), 2024, [en ligne].

En 2023, la France compte 92,8%1* de foyers connectés et 47,4 millions d’internautes mensuels**. Deux Français sur trois se connectent chaque jour sur les réseaux sociaux et les messageries instantanées. Les usages se concentrent majoritairement sur le smartphone, facilitant la connexion en tout lieu et à tout moment.

Promotion Santé Pays de la Loire, NICOL Marjorie, BIZE Sophie (et al.)

Porte-Clés Santé. Les compétences psychosociales (CPS)

InteractionS Pays de la Loire, 2024-09, 28 p.

Ce document présente une littérature récente qui étaye les concepts qui sous-tendent les compétences psychosociales (CPS) et les modalités d’intervention efficaces pour les renforcer. Il entend surtout, dans une seconde partie, proposer des recommandations de bonnes pratiques grâce à l’étude de 4 cas fictifs basée sur l’expérience des membres d’InteractionS Pays de la Loire. Un témoignage offrant une rétrospective de l’histoire des CPS en Pays de la Loire clôture ce second chapitre et laisse la place à la partie « Pour aller plus loin », qui en une page, recense les ressources principales pour construire et mettre en œuvre un projet de développement des CPS. Ce Porte-Clés Santé n’a pas vocation à lister de nouveau l’ensemble de ces éléments, mais plutôt à les resituer dans la littérature existante en promotion de la santé et santé publique.
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