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ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT (ETP)
Nutri'Peps, réseau en promotion et éducation pour la santé nutritionnelle
Nutri'Peps est un réseau régional qui rassemble des acteurs ressources engagés dans la promotion de la santé nutritionnelle en Normandie. Il a pour vocation de soutenir les professionnels de première ligne en mettant à leur disposition une expertise, des ressources et des espaces d'échanges pour développer des actions de qualité en faveur de l'alimentation et de l'activité physique. En favorisant la coopération, le partage de pratiques et la diffusion de connaissances, le réseau contribue à renforcer les compétences des acteurs et à promouvoir des interventions adaptées aux besoins des territoires et des populations.
Les partenaires du projet
Notre veille documentaire en lien avec le projet
ADEME
Agir pour rafraîchir durablement nos villes et villages
ADEME, 2026, 11 p.
L’intensification des conséquences du changement climatique, et en particulier celles liées à la surchauffe urbaine, impose une mutation structurelle et profonde de nos modèles d'aménagement. Le rafraîchissement urbain, au-delà du confort, s’inscrit dans la nécessité de préserver la santé des populations et d’anticiper les actions d’atténuation et d’adaptation au changement climatique pour les années à venir. L’avis de l’ADEME se décline en six messages clés pour guider l’action publique, prévenir les investissements inadaptés et faire évoluer durablement les stratégies d’adaptation pour préserver nos cadres de vie.
Promotion Santé Auvergne-Rhône-Alpes
Alors on c’ose : des ressources pour développer les compétences psychosociales à l’école
Promotion Santé Auvergne-Rhône-Alpes, 2026, [en ligne].
Co-construits avec des enseignants, des parents d’élèves et des professionnels de la délégation Loire de Promotion Santé ARA, ces outils ont été expérimentés en classe puis enrichis à partir des retours de terrain. Ils s’appuient sur les connaissances scientifiques actuelles relatives au développement des compétences psychosociales et proposent une démarche concrète, progressive et facilement transformable à d’autres écoles.
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