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ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT (ETP)

Nutri'Peps, réseau en promotion et éducation pour la santé nutritionnelle

Nutri'Peps est un réseau régional qui rassemble des acteurs ressources engagés dans la promotion de la santé nutritionnelle en Normandie. Il a pour vocation de soutenir les professionnels de première ligne en mettant à leur disposition une expertise, des ressources et des espaces d'échanges pour développer des actions de qualité en faveur de l'alimentation et de l'activité physique. En favorisant la coopération, le partage de pratiques et la diffusion de connaissances, le réseau contribue à renforcer les compétences des acteurs et à promouvoir des interventions adaptées aux besoins des territoires et des populations.

Les partenaires du projet

Notre offre de formation
en lien avec le projet

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Nos journées de découverte des outils en lien avec le projet

Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient).

Consulter l'ensemble de nos journées de découverte des outils
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Notre veille documentaire en lien avec le projet

Santé publique France, NASSANY Oriane, RANDRIAMAMPIANINA Sandrine

Vaccination : état des lieux de l’adhésion et description des réticences. Baromètre de Santé publique France : résultats de l’édition 2024

Etudes et Enquêtes, 2025, 6 p.

En 2024, 80 % des adultes de 18 à 79 ans sont favorables à la vaccination. Le gradient socio-économique se poursuit en 2024 avec une adhésion vaccinale plus élevée parmi les personnes présentant un niveau d'éducation plus élevé et une meilleure situation financière. La vaccination contre la Covid-19 est celle qui suscite le plus de réticences (25 %), suivie de la vaccination contre la grippe (7 %).

International Union for Health Promotion and Education (IUHPE), LANEL Julie, HOULE Andrée-Anne (et al.)

Facteurs influençant l’implantation d’un programme de prévention universelle de l’anxiété : le cas du programme HORS-PISTE dans les écoles secondaires du Québec (document canadien)

Global Health Promotion, Vol. 32, Supp. 1, 2025, pp. 101-109

En réponse aux enjeux d’anxiété vécus par les jeunes, une multiplication des programmes de promotion de la santé mentale et de prévention universelle de l’anxiété a été observée au cours des dernières années, notamment en milieu scolaire. Si ces programmes sont associés à des retombées encourageantes, nous en savons encore peu sur l’implantation de tels programmes en milieu scolaire. Cet article vise à documenter les facteurs qui facilitent et freinent l’implantation d’un programme visant la prévention universelle de l’anxiété dans les écoles secondaires du Québec. I
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