Dans un contexte où l’école peine encore à réduire les inégalités sociales de santé, l’une de ses missions affichées, la promotion de l’AP et la lutte contre la sédentarité apparaissent comme des leviers employables pour lutter contre ces inégalités, par une action sur les différents déterminants de la pratique des enfants et par la réponse à leurs besoins fondamentaux. En cela, la promotion de l’AP et la lutte contre la sédentarité à l’école apparaissent comme de véritables enjeux de santé publique.

Le manque d’activité physique (AP) et la sédentarité sont deux facteurs de risque de nombreuses maladies non transmissibles. Le suivi régulier de ces comportements au sein de la population générale est nécessaire pour évaluer leur impact sanitaire et adapter les politiques de prévention aux besoins de la population. Cet article présente les niveaux d’AP et de sédentarité de la population adulte en France en 2021, à partir des résultats du Baromètre de Santé publique France 2021 (France hexagonale et départements et régions d’outre-mer), ainsi que les facteurs sociodémographiques qui y sont associés. Le dimensionnement de ces enquêtes permet pour la première fois d’estimer ces prévalences au niveau régional.