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Compétences psychosociales

Développement des CPS en Normandie
Les partenaires du projet


Notre veille documentaire en lien avec le projet
Guidances, pédagogies et sécurités (GPS). ETP obésité pédiatrique
Espace Ressources en ETP Grand-Est, 2024-12, 91 p.
Il s'agit ici d'une réactualisation du guide pour la mise en œuvre ou l’évolution d’un programme ETP s’adressant aux enfants/adolescents et leur entourage présentant une obésité. Ce document propose entre autres des outils, des méthodes pour vous accompagner dans la mise en œuvre d’un programme ETP.
Il a été conçu pour toute équipe, quel que soit son lieu d’exercice, accueillant un public concerné par la
pathologie, et mettant en œuvre ou souhaitant proposer un programme ETP Obésité Pédiatrique.
Pour autant, ce GPS n’est pas un programme type, il n’a pas vocation à être utilisé intégralement. Il a été élaboré par un groupe de professionnels du Grand Est impliqués dans des programmes ETP à destination des enfants en surpoids ou présentant une obésité, d’où la richesse des propositions. Ce travail a été mis
en lien avec le référentiel du Pôle Lorrain de 2019.
Il s’agit d’un outil d’aide à la mise en place de programmes d’ETP à destination des enfants et de leur
entourage, tenant compte de la complexité de prise en charge. Les équipes et intervenants en ETP peuvent l’utiliser en tenant compte des besoins de la population, des moyens à disposition lors de la construction de leur projet. Il appartient à chacun de choisir et de s’approprier les différents éléments proposés : outils, méthodes, durée..
GUILLON François, VICTOR Aline, VIGNE Laurence (et al.)
Alimentation des personnes âgées : Scénarios de formation et contenus à aborder lors des formations à destination des professionnels et des aidants
Alim50+, 2024, 46 p.
Ce livre blanc a été réfléchi pour permettre à toutes les personnes impliquées, à quelque niveau que ce soit, dans la formation des acteurs gravitant autour des personnes âgées, de définir leur projet de formation. Que vous soyez directeur d’EHPAD, représentant de fédération, aidant, professionnel désirant se former ou
formateur, vous y trouverez des éléments permettant d’élaborer un cahier des charges précis, de choisir parmi plusieurs formations, ou d’élaborer votre formation. [tiré du document].
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