2 jours
                                                                                        

Rouen [session annulée]

9, 10 janvier 2020

Hérouville Saint-Clair

5, 6 mars 2020

 

                                                                                        

 

360 € TTC / personne
(pour l’ensemble de la formation)

                                                                                        

Contact

  Jennifer MAILLARD
02 32 18 07 60

formation@promotion-sante-normandie.org

Pré-requis  

Avoir suivi la formation « Se sensibiliser à l’éducation thérapeutique du patient  »

Le bilan éducatif partagé (BEP) constitue la première étape de la démarche éducative pour l’éducation thérapeutique du patient (ETP), une étape essentielle pour la pertinence des étapes suivantes de la démarche, notamment « Définir un programme personnalisé avec des priorités d’apprentissage » (contrat d’éducation). Ces étapes nécessitent d’adopter une posture permettant de se comprendre, de s’accorder et de négocier.

 

Les questionnements des acteurs de l’ETP dans la pratique du BEP sont nombreux :

Comment le présenter aux patients ?

Comment le réaliser ?
Comment analyser le contenu ?

Comment en faire la synthèse ?
Comment identifier les priorités d’apprentissage ?

Quels éléments faut-il transmettre ?

Comment personnaliser un programme prédéfini ? …
 

Face à la complexité de ces étapes de la démarche éducative, nous proposons une formation afin d’accompagner les professionnels dans leur pratique de l’éducation thérapeutique du patient.

Pré-requis  

Avoir suivi la formation « Se sensibiliser à l’éducation thérapeutique du patient  »


 

Compétences visées                                           
Conduire des entretiens de diagnostic éducatif (bilan éducatif partagé = BEP)
Proposer un programme éducatif personnalisé
Adopter une posture éducative et relationnelle favorable à l’apprentissage du patient et à son implication dans son parcours de santé
Favoriser la participation des acteurs en communiquant de façon efficace sur l’ETP

Objectifs d’apprentissage                               
Créer ou s’approprier un guide d’entretien (support d’entretien) pour le diagnostic
Intégrer dans sa technique d’entretien les principes de l’approche centrée sur la personne (ACP), de l’écoute active
Pratiquer la conduite d’entretien de diagnostic éducatif
Analyser et synthétiser le contenu d’un entretien de BEP
Formuler des objectifs pédagogiques

Contenu

Démarche éducative
Diagnostic éducatif
Conduite d’entretien
Approche centrée sur la personne, écoute active
Relation soignant soigné

Méthodes pédagogiques                               
Exposé interactif
Travaux de groupe
Étude de cas
Mises en situation
Échanges de pratiques

Publics visés                                  

Professionnels du secteur sanitaire, social, médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers investis ou souhaitant s’investir dans une démarche éducative

ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT (ETP)

Réaliser un bilan éducatif partagé (BEP) et

définir un programme personnalisé

PROMOTION SANTÉ NORMANDIE

Siège social

Espace Robert Schuman

3 place de l’Europe

14200 Hérouville Saint-Clair

Tél. 02 31 43 83 61

Siège administratif

L’Atrium

115 boulevard de l’Europe

76100 Rouen

Tél. 02 32 18 07 60

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