4 jours

                                                                                        

 

Rouen
 

Module 1
8 - 9 septembre 2020
 

Module 2
6 - 7 octobre 2020

                                                                                        
 

720 € TTC / personne

(pour l’ensemble de la formation)


                                                                                        

Contact

  Jennifer MAILLARD
02 32 18 07 60

formation@promotion-sante-normandie.org

Les techniques d’explicitation, formalisées par Pierre Vermersch, chercheur au CNRS, peuvent enrichir les compétences des praticiens de l’entretien pour favoriser la mise en mots de l’expérience singulière et subjective d’un interlocuteur.
Dans de nombreux secteurs (santé, prévention, ETP…), les praticiens ont besoin de recueillir des informations sur l’activité de leurs interlocuteurs (patients, usagers, apprenants…) pour la comprendre et/ou les aider à la comprendre.

 

Les questions qui se posent sont :
Comment faciliter la description d’une activité à laquelle l’intervieweur n’a pas nécessairement participé ?
Comment questionner l’activité dans un domaine que l’on ne connaît pas ou que l’on connaît trop bien ?
Comment obtenir la description de l’activité réelle et non de celle prescrite ?
Comment ne pas induire les réponses ?
Comment dépasser les évidences ?

 

 

Compétences visées                                              
S’informer de ce qu’une personne a fait
Aider autrui à s’informer de ce qu’il a fait et comment il l’a fait
Favoriser et/ou provoquer la prise de conscience
Aider à comprendre les résultats atteints au regard des stratégies adoptées
Faire émerger les compétences et connaissances mobilisées dans l’activité 

Objectifs d’apprentissage                               
Mettre en place les conditions de l’explicitation
Développer des compétences d’observation et d’écoute
Repérer les informations verbalisées pour n’approfondir que celles qui servent l’objectif
Faire décrire finement le déroulement d’une activité réelle passée
Formuler les questions qui favorisent l’explicitation
Inclure les techniques d’explicitation dans sa pratique professionnelle

Contenu                                                              
Modèle de la prise de conscience et ses conséquences pour l’explicitation
Mémoire concrète et comment y accéder
Repérage des différents contenus de la verbalisation d’une personne
Structure de l’action et son apport pour l’analyse d’une action passée
Dimension relationnelle d’un entretien

Méthodes pédagogiques                               
Apports théoriques
Mises en situation

Publics visés                                  
Professionnels et étudiants du secteur sanitaire, social et médico-social, de l’éducation et de la recherche

TECHNIQUES D'ENTRETIEN

Entretien d’explicitation – Stage de base 

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