› Coronavirus / Covid-19 : qu’est-ce que c’est ?

› Expliquer et comprendre les gestes barrières

› Renforcer le vivre-ensemble, le soutien et le lien aux autres

› Renforcer, s'appuyer sur les compétences psychosociales (émotions, écoute, etc.) des élèves, des enfants et des adolescents

Agir avec et auprès des élèves, des enfants et des adolescents :

parler du Coronavirus / Covid-19 et de la situation actuelle.

› Coronavirus / Covid-19 : qu'est-ce que c'est ?

Cycle 1 (PS, MS et GS) • 3/5 ans

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Cycle 2 (CP, CE1 et CE2) • 6/8 ans

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Cycle 3 (CM1, CM2 et 6e) • 9/11 ans

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Cycle 4 (5e, 4e et 3e) • 12/14 ans

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Cycle 5 (Lycée) • 15 ans et plus

Agir avec et auprès de la communauté éducative

Prendre en compte les environnements

Les protocoles sanitaires qui encadrent la réouverture des établissements scolaires (écoles, collèges et lycées) explorent la géographie, les déplacements et les flux dans les locaux.

Les plans des espaces collectifs telles que les classes facilitent le respect des gestes barrières. De nouvelles formes d’organisation des espaces et des procédures sont à construire. L’aménagement de nos environnements pouvant faciliter l’adoption de nouveaux comportements tels que la distanciation physique.  
 

(Ré)apprivoiser l’environnement des établissements scolaires mais aussi des lieux d’accueil des enfants et des adolescents (structures de loisirs et péri-scolaires) peut permettre aux élèves, aux enfants et aux adolescents de se sentir de nouveau en sécurité et en confiance et de donner du sens à l’application des gestes barrières.     

Les activités collectives et l’aménagement des espaces collectifs (telles que les récréations) tiennent dorénavant compte du respect des gestes barrières : 

• Idées de jeux pour des récréations aménagées

• Fiche d'activités pour des récréations en respectant la distanciation physique

• Jeux de cour de récréation et distanciation

• Idées pour t'amuser en récréation tout en respectant la distanciation !

• Fiche d'activités pour des récréations en respectant la distanciation sociale

• Jeux sans contact : découvrez le livret !

• Livret Jeux "Covid-19"

• Mur collaboratif qui regroupe des idées d'activités à réaliser à l'école ou à la maison, en respect des consignes sanitaires

• Activités qui respectent le protocole sanitaire

• EPS et déconfinement

• Distanciation physique et activité physique

• Motricité - Distanciation sociale

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La restauration collective s’organise également en cette période de déconfinement.