Ce rapport présente les résultats de l'évaluation de l'expérimentation en région Centre-Val de Loire, du programme suisse "Sortir ensemble & se respecter (SE&SR)", programme de prévention des violences dans les relations amoureuses qui s'adresse aux jeunes de 13-25 ans. 4 questions d’évaluation ont été formulées : Quelle est la satisfaction des jeunes et des professionnels des structures accueillant les jeunes à l’égard du programme ? ; Quels sont les effets à court/moyen terme du programme chez les jeunes ? ; A quelles conditions, dans quel contexte et selon quelles modalités d’implantation le programme semble le plus efficace ? ; Le programme est-il applicable et transférable du contexte suisse au contexte français ?

Juillet - Août - Septembre 2023

Ce guide est destiné aux professionnels formés à l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) qui interviennent auprès des enfants et des jeunes. Il vise à soutenir la généralisation de l'EVRAS dans l'enseignement et le secteur de la jeunesse, en apportant aux intervenants des balises communes pour favoriser l'autonomie des jeunes et les soutenir à poser des choix éclairés dans leur vie relationnelle, affective et sexuelle. Son objectif est d’informer les professionnels sur les questionnements qui peuvent apparaitre – ou pas – à partir de tel âge, et de les outiller en fonction de l’âge. Le guide est ainsi divisé en 4 tranches d'âge correspondant à des stades de développement et des cycles scolaires différents (5-8 ans ; 9-11 ans ; 12-14 ans et 15-18 ans et +), et organisés en 9 grandes thématiques qui correspondent aux recommandations internationales et aux besoins exprimés par les enfants et les jeunes : les sentiments et les émotions ; les relations interpersonnelles ; le corps et le développement humain ; les valeurs, les cultures, la société, les droits et les sexualités ; les identités de genre, expressions de genre et identités sexuelles ; la sexualité et les comportements sexuels ; les violences ; la santé sexuelle et reproductive ; l'éducation aux médias, aux réseaux sociaux.

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Alors que l’alcool est responsable de près de 41 000 décès en France par an et que les jeunes de 17-25 ans sont de plus en plus exposés aux risques de consommations excessives, le ministère de la Santé et de la Prévention et Santé publique France lancent aujourd’hui une nouvelle campagne d’information pour sensibiliser les jeunes aux risques de consommation de l’alcool et des drogues.

L'Observatoire publie un rapport sur les addictions comportementales afin de disposer d’un état bibliographique des connaissances et ainsi définir des axes de progrès en termes de recherche.

Cette revue de littérature s’intéresse aux enfants victimes de violences sexuelles intrafamiliales. Elle s’appuie sur 34 fiches de lecture, issues d’une sélection d’articles internationaux et pluridisciplinaires publiés entre 2010 et 2023. Une synthèse transversale
permet de dresser un état des lieux des recherches étudiées, avec pour objectif d’apporter des éléments de compréhension de ces violences, mais aussi d’identifier la manière dont ces enfants victimes sont aujourd’hui repérés et protégés.

Le concept de littératie alimentaire, nommé une première fois en 2001, est encore récent dans le monde de la recherche. Plusieurs définitions coexistent et aucune ne fait consensus. Les experts s’entendent néanmoins sur le fait que sa portée va bien au-delà des capacités à cuisiner et qu’elle génère de nombreux bénéfices pour les jeunes.

Ce document présente les connaissances nécessaires pour comprendre ce que sont les compétences psychosociales (CPS) et leurs effets, ainsi que les manières de les développer. Il permet de saisir l'intérêt de leur déploiement général, tout en donnant les premières notions pour les appréhender de façon concrète.

Serious game pour apprendre à repérer le harcèlement et savoir comment agir au collège et au lycée